2020年疫情防控期間人教版三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

2020年疫情防控期間人教版三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，由于新冠疫情的影響，學(xué)生們沒有回到校園。在這個看似不繁忙的學(xué)期里，我深感疲憊?，F(xiàn)在，我將自己在教學(xué)中的得失作如下總結(jié)：一、做好本職工作，把握教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)期，我繼續(xù)三年級（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，使用的是人教版新教材。三年級的數(shù)學(xué)知識是小學(xué)數(shù)學(xué)的一個轉(zhuǎn)折過渡期，因此教學(xué)任務(wù)尤為繁重。其中的知識點包括位置與方向、除數(shù)是一位數(shù)的除法、復(fù)式統(tǒng)計表、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積、年、月、日、小數(shù)的初步認(rèn)識、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等多個模塊的內(nèi)容。除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)和面積是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。為了更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我在開始教學(xué)之前，充分備課、備學(xué)生，找準(zhǔn)目標(biāo)方向，注重基礎(chǔ)性教學(xué)，把基礎(chǔ)知識的傳授作為教學(xué)的一個重要方面。同時，也為優(yōu)秀的學(xué)生作好“能量”的儲備。二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。由于新冠疫情的影響，本學(xué)期的教學(xué)工作主要以網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)為主。在這種教學(xué)模式下，課堂教學(xué)效率較低，缺少師生互動環(huán)節(jié)。因此，我運用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生，用多種教學(xué)方法感染學(xué)生，促使他們喜愛數(shù)學(xué)，愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。例如，在進行小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)中，我利用多媒體教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在進行長方形、正方形的面積教學(xué)中，我讓學(xué)生動手量、拼等方法，提高學(xué)生的參與意識；在作業(yè)布置方面，我采用小游戲或通關(guān)游戲等多種方式來促進學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。對待優(yōu)生，我充分讓他們吸飽、吃夠；對待中等生，我讓他們牢固掌握基礎(chǔ)知識的同時，逐步培養(yǎng)他們的思維能力、表達(dá)能力等；特別是對待差生學(xué)習(xí)積極性不較高，我更加重視他們，讓他們體驗成功的喜悅，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，同時讓家長配合耐心輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。三、不斷更新教學(xué)模式，認(rèn)真進行教學(xué)反思。教學(xué)工作需要不斷更新教學(xué)模式，才能更好地適應(yīng)時代的發(fā)展。因此，我會認(rèn)真進行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，不斷完善自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。總之，這學(xué)期