五年級上學(xué)期期末家長會公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

一切為了孩子誠馨中隊(duì)五年級上學(xué)期期末家長會第1頁

首先感激大家在百忙之中抽空來參與本次家長會，我們召開這個家長會主要目標(biāo)也是希望家長多理解孩子在校體現(xiàn)，加強(qiáng)家校之間聯(lián)系，希孩子們學(xué)更加好，取得更加好成績！尊敬各位家長：第2頁一、班級情況介紹三、給家長幾點(diǎn)提議發(fā)言內(nèi)容二、期末考試分析第3頁

一、班級情況我們已經(jīng)共同度過五年時光，每一種孩子在我心中都留下了深深印象。

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品德方面

我應(yīng)當(dāng)很自豪說，我們班同窗都很棒。盡管他們尚有這樣那樣不足，但他們品行都十分優(yōu)秀。（分享、吃苦、默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)持。。。）

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學(xué)習(xí)方面

我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不同樣，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面差異。因此在學(xué)習(xí)上也體現(xiàn)千差萬別。（分層顯著、師徒結(jié)對）第6頁

勞動和衛(wèi)生方面

咱班同窗愛勞動比較少，個人衛(wèi)生習(xí)慣有個別同窗也不好，這跟我們要求不到位有關(guān)，下學(xué)期開始，要求孩子自己掃除，提議家長平時在家中還是要讓孩子干力所能及家務(wù)活。

第7頁成長方面

伴隨孩子們長大，心理和外在都有了這樣那樣變化，更內(nèi)向，更急躁，更有獨(dú)立意識等等等等，這些變化讓我們措手不及。我們需要坦然面向，積極幫助孩子順利渡過青春期種種問題，愈加注意言傳身教，以心換心。第8頁二、期末測試分析

到了五年級，已經(jīng)屬于小學(xué)高年級階段，學(xué)生學(xué)習(xí)水平和成績已經(jīng)接近成型，對于自己孩子學(xué)習(xí)情況家長們心里都有個底。從五年級開始，學(xué)習(xí)需要拿出真本事。五年級作業(yè)多了，內(nèi)容也似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己努力去處理。五年級是一種兩極分化階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容抽象程度提升了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費(fèi)更多力氣，付出更多努力，假如不能做到每一塊內(nèi)容充足理解話，成績很容易大幅下滑，肯定會有不進(jìn)則退現(xiàn)象。第9頁

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變化

學(xué)習(xí)方面知識內(nèi)容：廣泛。對孩子提出更高要求，基礎(chǔ)知識必須扎扎實(shí)實(shí)掌握，還要拓展孩子思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)辦法：理解記憶。不再是低年級以機(jī)械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型。更多以鍛煉空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等。第10頁數(shù)學(xué)期末測試：平均分90.4。滿分1人，90分以上23人，80-90分10人，70-80分1人，70分下列1人。第11頁存在問題

期末測試中暴露出問題：

1．概念部分：部分學(xué)生審題不認(rèn)真，慣性做題，熟而不思，思維缺乏靈活。

2．計(jì)算部分：（1）計(jì)算馬虎，計(jì)算能力差，不檢查。（2）辦法不得當(dāng)，不會活用知識；（3）（在課本到處計(jì)算）或是打初稿馬虎潦草，東倒西歪；（4）綜合利用知識能力較弱。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對于知識體驗(yàn)不深，頭腦中建立概念不清楚、不扎實(shí)。

第12頁3.沒有形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。作業(yè)中：（1）作業(yè)寫不完；有常忘掉做等。（2）作業(yè)不夠用心，不夠投入，亂填答案。（3）依賴性很強(qiáng)，不獨(dú)立。（4）錯題不及時訂正。課堂上：日常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。部分同窗聽講不認(rèn)真，上課愛溜號。書寫方面：部分學(xué)生寫字太潦草，書寫速度慢。（5）缺乏獨(dú)立思考孩子發(fā)言時，隨聲附和人比較多，獨(dú)立思考習(xí)慣仍未養(yǎng)成；第13頁4．處理問題部分：部分學(xué)生對之前學(xué)習(xí)處理問題基本構(gòu)造及特性掌握不清楚，從而不能抓住關(guān)鍵確定數(shù)量關(guān)系，進(jìn)而造成列式錯誤，利用知識處理應(yīng)用題能力弱。尚有同窗列式對，計(jì)算錯。

第14頁數(shù)學(xué)假期作業(yè)：90分以上：五下第二教材單元小結(jié)理解謄錄一遍，課后例題自學(xué)，不理解做好標(biāo)注，開學(xué)認(rèn)真聽。90下列：五下第二教材每課學(xué)習(xí)，單元小結(jié)謄錄一遍，每課基礎(chǔ)練習(xí)完成，不會標(biāo)注。計(jì)算有錯誤：五上口算本完成，計(jì)時，有批改。第15頁試卷簡單，基礎(chǔ)內(nèi)容，練習(xí)到位，加強(qiáng)書寫。語文假期作業(yè)：95分以上：五下第二教材單元小結(jié)謄錄一遍

，預(yù)習(xí)課文，讀兩遍。95分下列：五下第二教材每課課后知識點(diǎn)和單元小結(jié)謄錄一遍，預(yù)習(xí)課文，讀三遍。全員完成字帖，鋼筆書寫，預(yù)習(xí)字詞。超星閱讀每人最少閱讀3篇并完成讀后感。

語文成績分析平均分：95.5。滿分1人，95以上24人，90-95分8人，80-90分3人。第16頁英語期末測試：平均分88.5.低分多，基礎(chǔ)不扎實(shí)，不用功。作業(yè)：90以上：5下單詞1.2.3課抄5遍。90下列：5下單詞1.2.3課抄5遍。5上所有單詞抄5遍。學(xué)校作業(yè)：項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：語數(shù)英選1，科任課選1，開學(xué)上交。德育作業(yè)：芒種杯，公益日，好習(xí)慣表，參觀博物館，成長手冊回執(zhí)。第17頁三、給家長幾點(diǎn)提議：1、老師留任何作業(yè)都要重視。2、不強(qiáng)求孩子考滿分，關(guān)注每一分扣分背后原因，處理問題。3、重視孩子點(diǎn)滴成功，賞罰分明。

4、重視良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，明確長期目標(biāo)5、多告訴孩子凡事要靠自己努力才能得到。

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孩子成長只有一次，與他們一起成長，是責(zé)任，是幸福，也是一門藝術(shù)。真心希望此后日子里我們會有愈加深入交流，在我們共同努力下，我們孩子一定會茁壯成長！感激您始終以來不懈努力！感激您對學(xué)校工作支持與幫助！感激您對老師理解與寬容！希望您一如既往盡最大