初中語文古詩詞鑒賞公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

初中語文

古詩詞鑒賞第1頁

一、古詩詞分類及蘊(yùn)含感情二、古詩詞體現(xiàn)技巧三、常見體現(xiàn)手法及其作用四、常見出題形式及答題步驟本節(jié)重點(diǎn)第2頁

一、古詩詞分類及蘊(yùn)含感情①送別類②邊塞類③羈旅類④寫景抒情類⑤托物言志類

⑥愛國類⑦懷古類⑧哲理類⑨節(jié)日類⑽閨怨類第3頁

詩詞蘊(yùn)含情感①送別詩體現(xiàn)依依惜別之情或勸勉友人樂觀開朗感情；體現(xiàn)別后對親人、朋友懷念；體現(xiàn)對家鄉(xiāng)、親人懷念。

②邊塞詩反應(yīng)邊塞苦寒，體現(xiàn)戰(zhàn)士們奮勇殺敵、保家衛(wèi)國精神；體現(xiàn)戰(zhàn)士們在戍邊時懷念家鄉(xiāng)、親人憂傷、孤單；體現(xiàn)對戰(zhàn)爭厭惡，對和平向往。第4頁③羈旅（思鄉(xiāng)）類主要寫客居他鄉(xiāng)游子漂泊在外（久戍邊關(guān)、久宦在外）凄苦孤寂心境以及對家鄉(xiāng)、親人懷念。

詩詞蘊(yùn)含情感④寫景抒情類通過描寫山水田園景物來抒發(fā)自己對大自然熱愛和贊美之情(新鮮喜悅)，體現(xiàn)美好志向，或者是對官場厭惡(清高自傲)、對隱居生活愛慕(閑適恬淡)。第5頁

詩詞蘊(yùn)含情感⑥愛國類體現(xiàn)憂國之思、報國之志、憂民之心。⑦懷古類一般分三類：一類是通過昔盛今衰，古今變化，來借古諷今或體現(xiàn)昔盛今衰,世事無常感慨；體現(xiàn)對古人緬懷之情，抒發(fā)歷史興亡之感。二類是通過贊揚(yáng)古人建功立業(yè)事跡，體現(xiàn)自己懷才不遇或渴望建功立業(yè)心情三類憂國傷時，揭發(fā)統(tǒng)治者昏庸腐朽，同情勞感人民疾苦。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花人生自古誰無死，留取丹心照汗青第6頁

詩詞常考表達(dá)技巧抒情技巧利用修辭體現(xiàn)手法比方、擬人、夸張、反復(fù)、雙關(guān)、對偶、頂真、借代對比、襯托、渲染、襯托、虛實(shí)結(jié)合、動靜結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、欲揚(yáng)先抑、用典、聯(lián)想、想象、象征直接抒情

間接抒情借景抒情借物抒情（托物言志）借典故抒情（借古諷今、借古抒懷）借人、借事抒情第7頁

三、常見體現(xiàn)手法

對比答題辦法

用xxxx和xxxx進(jìn)行對比，突出強(qiáng)調(diào)了……體現(xiàn)了……情感

虛實(shí)結(jié)合答題辦法①點(diǎn)關(guān)系：動靜結(jié)合②結(jié)合詩句概括實(shí)景、虛景③效果：襯托出了……氣氛；渲染了作者……情緒；突出……主旨。第8頁（1）以動襯靜：“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”（2）以靜襯動：明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬

襯托（正襯、反襯）①分析“動靜”關(guān)系：以靜襯動、以動襯靜。②先分析什么是靜，什么是動。（畫面分析）③說明“動靜”體現(xiàn)效果。體現(xiàn)效果：反襯出……靜或突出動態(tài)；體現(xiàn)作者……情感/心態(tài)等動靜反襯答題步驟

三、常見體現(xiàn)手法第9頁

動靜結(jié)合①動靜結(jié)合手法②先分析什么是靜，什么是動。（畫面分析）③說明“動靜”體現(xiàn)效果。體現(xiàn)效果：體現(xiàn)作者……情感/心態(tài)等動靜結(jié)合答題步驟

三、常見體現(xiàn)手法第10頁四、常見出題形式及答題步驟（一）體現(xiàn)技巧及其作用（二）詩詞名句賞析（三）品味煉字類（四）詩詞畫面描繪第11頁請分析這首詩體現(xiàn)技巧（或藝術(shù)手法或手法）詩人是如何抒發(fā)自己感情？有何效果？（一）體現(xiàn)技巧及其作用

分析角度

提問方式1.修辭角度分析2.體現(xiàn)手法角度分析第12頁1.修辭手法

典型例題

晚春

【唐】韓愈草樹知春很快歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。本詩前兩句利用了什么修辭手法，有什么妙處？（3分）第13頁

晚春

【唐】韓愈

草樹知春很快歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。解答：利用了擬人修辭手法，生動形象地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷美麗景象。(擬人1分，寫出效果2分。)1.修辭手法第14頁（1）精確指出用了何種體現(xiàn)手法；（2）結(jié)合詩句解釋手法作用；（3）此手法有效傳達(dá)出詩人如何感情。2.體現(xiàn)手法

答題步驟第15頁2.體現(xiàn)手法

典型例題

雨晴

【唐】王駕雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。

本詩前兩句用什么手法，有什么體現(xiàn)效果（3分）第16頁2.體現(xiàn)手法

雨晴

【唐】王駕

雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。

解答：

利用了對比手法。用“雨前”所見和“雨后”情景相對比，體現(xiàn)了作者面向滿園落紅殘春油然而生嘆惜之情。第17頁

同諸隱者夜登四明山

【唐】施肩吾

半夜尋幽上四明，手攀松桂觸云行。

相呼已到無人境，何處玉簫吹一聲。

詩歌三、四兩句利用了什么體現(xiàn)手法？什么作用？

練習(xí)第18頁

練習(xí)

同諸隱者夜登四明山

【唐】施肩吾

半夜尋幽上四明，手攀松桂觸云行。

相呼已到無人境，何處玉簫吹一聲。

詩歌三、四兩句利用了什么體現(xiàn)手法？什么作用？解答：

利用以動襯靜手法。三、四句寫在“無人境”聽到不知何處傳來

一聲蕭聲，反襯出山幽靜。第19頁寫作手法（修辭手法/體現(xiàn)手法）+詩句內(nèi)容+作者情感假如沒有手法，能夠從關(guān)鍵詞入手分析（二）詩詞名句賞析

答題步驟第20頁

詩詞名句賞析

典型例題1

清平樂·獨(dú)宿博山王氏庵

【宋】辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。請簡要賞析上片“破紙窗間自語”一句。（2分）第21頁

詩詞名句賞析

清平樂·獨(dú)宿博山王氏庵

【宋】辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。請簡要賞析上片“破紙窗間自語”一句。（2分）解答：

利用了擬人手法。（1分）把風(fēng)吹動紙所發(fā)出響聲比作人，屋外狂風(fēng)急雨，吹動窗上破紙，瑟瑟作響，就像自言自語同樣，生動形象。襯托了詩人獨(dú)宿博山孤寂心情，渲染了凄涼破敗氣氛。（1分）第22頁

詩詞名句賞析

典型例題2

樵夫詞【清】朱景素白云堆里撿青槐，慣入深林鳥不猜。無意帶將花數(shù)朵，竟挑蝴蝶下山來。

請賞析“竟挑蝴蝶下山來”一句精妙之處。(3分)第23頁

詩詞名句賞析

樵夫詞【清】朱景素白云堆里撿青槐，慣入深林鳥不猜。無意帶將花數(shù)朵，竟挑蝴蝶下山來。

請賞析“竟挑蝴蝶下山來”一句精妙之處。(3分)解答：

“竟挑蝴蝶下山來”“竟”字體現(xiàn)出驚喜之情。明明是挑柴，卻說是挑蝶，挑柴辛勞全無，有是生活悠閑，詩人借樵夫體現(xiàn)對悠閑生活向往。第24頁

解答時，要抓住詩歌中關(guān)鍵詞語來點(diǎn)評，能夠從詞性、色彩、修辭，以及所體現(xiàn)思想感情上去把握它內(nèi)涵。值得提醒是，分析是要結(jié)合全詩意境和作者情感去回答，不能孤立地談這個詞作用。（三）品味煉字題第25頁#請分析某字妙處。這一聯(lián)中最生動傳神是什么字？為何？#某字歷來為人稱道，你以為它好在哪里？#詩中某字被以為是全詩詩眼，你以為呢？為何？（三）品味煉字題

提問方式

答題步驟1、解釋該字在句中含義（是修辭時，結(jié)合修辭及其作用答）2、寫出該字描寫對象特點(diǎn)或描繪畫面（傳神、形象、生動、細(xì)致）3、點(diǎn)出該字襯托了如何意境，或體現(xiàn)了作者如何感情。（照應(yīng)）第26頁

品味煉字題

典型例題1

咸陽值雨【唐】溫庭筠咸陽橋上雨如懸，萬點(diǎn)空蒙隔釣船。還似洞庭春水色，曉云將入岳陽天。

詩中“懸”、“隔”兩字都用得極妙，請任選其一略作分析。（2分）第27頁

品味煉字題

咸陽值雨【唐】溫庭筠咸陽橋上雨如懸，萬點(diǎn)空蒙隔釣船。還似洞庭春水色，曉云將入岳陽天。

詩中“懸”、“隔”兩字都用得極妙，請任選其一略作分析。（2分）解答：“懸”是懸掛，字生動形象地體現(xiàn)了咸陽雨景雨腳如麻，連綿不絕特點(diǎn)。第28頁

品味煉字題

咸陽值雨【唐】溫庭筠咸陽橋上雨如懸，萬點(diǎn)空蒙隔釣船。還似洞庭春水色，曉云將入岳陽天。

詩中“懸”、“隔”兩字都用得極妙，請任選其一略作分析。（2分）解答：“隔”是隔開，寫出了“釣船”若隱若現(xiàn)，似有似無景致，營造了一種煙雨空濛意境。第29頁

品味煉字題

典型例題2

聞樂天授江州司馬chuáng【唐】元稹殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。

“垂死病中驚坐起”中“驚坐起”是篇中妙筆，請簡要分析。（2分）第30頁

品味煉字題

聞樂天授江州司馬chuáng【唐】元稹殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。

“垂死病中驚坐起”中“驚坐起”是篇中妙筆，請簡要分析。（2分）解答：“驚坐起”是寫詩人聽到白居易被貶消息之后，重病之中竟然坐起來神情舉止，突出了消息驚人、聞?wù)哒饎雍托那楸А５?1頁

練習(xí)閑居初夏午睡起

【宋】楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看小朋友捉柳花?！伴e看小朋友捉柳花”中“閑”字用得極妙，請作簡要賞析。（3分）第32頁

練習(xí)閑居初夏午睡起

【宋】楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看小朋友捉柳花。“閑看小朋友捉柳花”中“閑”字用得極妙，請作簡要賞析。（3分）解答：“閑”悠閑意思，寫出了詩人恬靜閑適心態(tài)（1分），抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村生活愛慕之情（1分），呼應(yīng)了詩題（1分）。第33頁

解答此類題目要在讀懂詩歌、理解內(nèi)容基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫面，抓住形象，用詩化語言加以描述，不能偏離詩歌意境、主題和詩人情感。

（四）詩歌描繪畫面第34頁（1）描繪詩中展現(xiàn)圖景畫面（抓主要意象用自己語言再現(xiàn)畫面）（2）概括景物所營造氣氛特點(diǎn)（意境）意境常用術(shù)語。（3）分析作者思想感情（忌空洞，答詳細(xì)。例如只答“體現(xiàn)了作者傷感思想感情”不行，應(yīng)答出為何而“傷感”。）詩詞畫面描繪答題步驟第35頁

描繪畫面

典型例題1

湖上寓居雜詠十四首（其二）

姜夔湖上風(fēng)恬月淡時，臥看云影入玻璃。輕舟忽向窗邊過，搖動青蘆一兩枝。

三、四句詩展現(xiàn)了如何情景？請用自己話進(jìn)行描述。（2分）第36頁

描繪畫面

湖上寓居雜詠十四首（其二）