2023年社團實施方案（通用5篇）

2023年社團實施方案（通用5篇）社團實施方案1

為了深化貫徹廣東省基礎(chǔ)教化工作會議精神，全面推動素養(yǎng)教化，以《深圳市義務教化辦學水平評估體系》為指導，緊緊圍繞學?！皶?，善運動，懂音樂，好口才，美文章”五項技能培育目標，堅持以質(zhì)量為核心，培育學生創(chuàng)新實力，提升老師素養(yǎng)，推動校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學校，鑄造深圳市一流質(zhì)量品牌學校。結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、成立領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：

二、活動分類：

書法藝術(shù)校本課程，體育技能校本課程，樂器藝術(shù)課程，美文章課程，好口才課程，非音體美老師選修課程。

三、詳細項目課程時間支配和負責人支配：

1、書法藝術(shù)校本課程(書法)，每天中午1：50-2：05，由班主任、語文老師組織，美術(shù)老師深化各班進行輔導。

2、體育技能校本課程(跳長繩、田徑隊、籃球隊)，跳長繩，每周三最終一節(jié)，由班主任和副班主任負責。(田徑隊、籃球隊)，周二至周五最終一節(jié)課，小學部由何家輝負責，中學部由xx負責。

3、小學音樂藝術(shù)課程(葫蘆絲、管樂、民樂、合唱、古箏、舞蹈)

葫蘆絲：每周二最終一節(jié)，由班主任和音樂老師負責。

管樂：每周二、每周五最終一節(jié)課，由xx負責。

民樂：每周二、每周五最終一節(jié)課，由xx負責。

鼓號：每周五最終一節(jié)，xx負責。

合唱：每周一、三早7：20-7：50，每周五最終一節(jié)課，由xx負責。

舞蹈：每周二、五下午最終一節(jié)課，由xx負責。

古箏：每周二、五下午最終一節(jié)課，由xx負責

4、中學葫蘆絲課程

每周二最終一節(jié)，由班主任和音樂老師負責。

5、美文章課程(作文指導課)，周五最終一節(jié)課，小學部由xx負責。

6、好口才課程(朗讀、演講)，周五最終一節(jié)課，小學部由xx負責，中學部由xx負責。

7、中學部其他選修課(非音、體、美老師開發(fā)的校本選修課)：

四、本學期社團活動分以下三個階段進行。

(1)、打算階段：第一周；學校制定活動方案，宣揚動員，組織實施。各社團負責老師、班主任學生組織報名并填報社團名冊，各社團制定活動安排，確定活動內(nèi)容等。

(2)、實施階段：第2-16周，各團依據(jù)安排開展社團活動。

(3)、成果展示階段：第17-18周，社團領(lǐng)導小組考核檢查學生活動效果，評比最佳指導老師和最佳學生并實行“慶六一”成果展示活動。

五、活動要求

1、選社團成員方法：(1)指定年級選人。①管樂團、民樂團：在四(1)、五(1)；②合唱團：在二年級；③舞蹈團：在一年級；④鼓號：在三年級；(2)敬重主體，實行雙選。

2、社團活動必需由指導老師組織學生開展活動，要在固定時間和地點進行活動。

3、指導師要制定切實可行的活動安排，仔細組織開展活動。做到“六有”：有安排、有活動設(shè)計(教案)、出名冊、有記錄、有成果展示、有總結(jié)。

4、指導老師負責做好活動期間的平安教化工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特別狀況無法參與活動的成員需提前向指導老師請假。

5、每次活動目標明確，活動過程完整，指導老師分階段上交相關(guān)材料(安排、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成果、活動總結(jié)等)。

6、學?？蒲刑幾龊蒙鐖F活動宣揚工作，利用各種渠道宣揚學校各項活動，提升學校知名度。

六、社團考核

1.每周教務處將組織相關(guān)人員進行考核登記。

2.每學期末各社團將組織學員的學習狀況進行考核評定。

3.學校對在社團活動中表現(xiàn)出的優(yōu)秀指導老師和優(yōu)秀學生進行表彰。

七、其他事項：

1.各社團成員名單由負責老師確定，并把名單上報教務處。

2.其他詳細事項由各社團指導師負責支配。

社團實施方案2

學生社團建設(shè)是實施素養(yǎng)教化的重要途徑，是培育學生綜合素養(yǎng)的重要載體，也是展示校內(nèi)文化特色的重要窗口。為進一步活躍校內(nèi)文化生活，促進我校學生社團活動向健康、文明、向上的方向發(fā)展，以及進一步發(fā)揮社團活動在學校教化中的主動作用，切實引導我校廣闊學生在社團活動中發(fā)揮潛能、培育實力、提高素養(yǎng)，推動我校校內(nèi)文明建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，結(jié)合我校實際狀況，特制訂本實施方案。

一、指導思想：

仔細實行上級文件精神，以社團活動為平臺，充分發(fā)揮老師優(yōu)勢，通過組織豐富多彩的社團活動，不斷豐富學生校內(nèi)文化生活，發(fā)展學生愛好與特長，著眼于促進學生當前與將來生活質(zhì)量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合學校的詳細特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教化理念。通過學生社團活動，陶冶道德情操，培育藝術(shù)情趣，提高科學素養(yǎng)，熬煉強健體魄，充溢課余生活，促進學生身心全面發(fā)展。

二、社團名稱：

恰是書香校內(nèi)時

三、活動主題：

漢字的演化與傳承

四、宣揚口號：

薪火相傳、一脈相承

五、活動目標：

1、著眼于促進學生愛好、須要和特長的特性化發(fā)展，豐富學生校內(nèi)文化。

2、發(fā)揮老師優(yōu)勢，培育老師社團組織與探討實踐實力，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)。

3、不斷探究校內(nèi)生活和校內(nèi)文化，充分發(fā)掘校內(nèi)可用資源，逐步形成具有特色的校本課程。

4、了解、傳承、弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。

5、進一步促使我校老師學生重視寫字教學，激發(fā)學生的寫字愛好，培育學生良好的書寫習慣，形成規(guī)范、整齊的書寫意識。

6、促使學生養(yǎng)成與他人合作學習的實力，形成團隊精神，在學習活動中培育自律意識和關(guān)切他人的情感與品德。

7、培育學生自主管理的意識和領(lǐng)導實力，建立新型的師生關(guān)。

8、經(jīng)過社團活動，構(gòu)建健康的校內(nèi)文化氛圍。陶冶道德情操，涵養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學素養(yǎng)，熬煉強健體魄，充溢課余生活，促進身心全面發(fā)展。

六、詳細措施

1、嚴格制度，加強管理。社團活動堅持做到定時間、定內(nèi)容、定地點、定人員。

2、仔細打算，細心輔導。每次的社團活動支配到人，老師要提前制定活動安排，提前備課，仔細上課，并剛好做好活動記錄，整好活動資料。

3、加強探討，注意實效。社團活動力求做到形式多樣，并能定期或不定期實行各種形式的展示評比活動，以展示社團活動成果。

七、活動組織：

1、社團負責人：何安婷

2、社團成員：蔣麗、趙雪、楊彩云、明月、趙芳、楊秀珍

3、社團學員：自愿報名，人數(shù)限定為30人。

社團實施方案3

學生社團作為學生綜合素養(yǎng)培育的一個重要載體，是實施素養(yǎng)教化、創(chuàng)建特色學校的有效途徑；是學校實現(xiàn)自身內(nèi)涵發(fā)展的必要手段；是校內(nèi)文化建設(shè)的核心內(nèi)容和最佳切入點；是激發(fā)學生活力、培育創(chuàng)新精神、張揚特性魅力、營造文化氛圍的教化模式。為進一步活躍校內(nèi)文化生活，促進學生全面而又主動地發(fā)展，結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

建設(shè)xx社團文化，就是要秉承“造就自主發(fā)展的人，為學生的終身發(fā)展奠基”的辦學理念，順應社團活動校本課程化趨勢，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學生的特長和張揚學生的特性，突出我校辦學特色；以社團活動促進學生自主學習，促進學生綜合素養(yǎng)的提高，進一步旺盛校內(nèi)文化，營造學生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。

二、總體目標

1、使學生社團活動成為學校課程設(shè)置的一個重要組成部分，通過社團活動來充溢、完善校本課程的開發(fā)。

2、豐富學生自我學習的內(nèi)容，開展主題實踐活動，供應展示自我的空間和平臺，建設(shè)健康、活潑、高雅、向上的校內(nèi)文化。

3、提高學生自我管理、自我組織的實力，培育學生的團隊精神和協(xié)作意識。

4、結(jié)合泰順縣“三小四賽”活動，提高課外輔導的實效性。

三、基本原則

1、切合實際，揚長避短，突出特色，持續(xù)發(fā)展。要組織師生集思廣益，依據(jù)本校實際狀況，制定切實可行的方案，充分發(fā)揮自身的資源以及人員的優(yōu)勢，傾力打造特色社團。努力做到重點建設(shè)、重點發(fā)展，力爭建出特色，抓出成果。讓學生社團建設(shè)工作實現(xiàn)真正意義的可持續(xù)發(fā)展。

2、學生社團建設(shè)要本著學生自愿自主參加的原則。通過學生的參加，實現(xiàn)學生的自我教化、自我管理和自我創(chuàng)新。

3、制定安排，有序?qū)嵤W生社團負責人負責實施方案的制定、社團的組建、各項制度的健全、活動過程的管理、檔案資料的收集整理、閱歷教訓的總結(jié)反饋等。使各項工作科學有序的綻開。嚴禁無章無法，無組織無規(guī)劃。

4、充分體現(xiàn)社團形式的`多樣性?？梢院w文化類、體育類、藝術(shù)類、綜合類等多種類型。

四、領(lǐng)導小組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

五、社團活動實施內(nèi)容

社團活動必需以全面推動素養(yǎng)教化、培育德智體美勞等全面發(fā)展的高素養(yǎng)人才為目標，努力把思想道德教化的內(nèi)容融入社團建設(shè)的各個方面，有力地促進學生的全面發(fā)展和健康成長。學生社團根據(jù)性質(zhì)可分為四大類：文化類、體育類、藝術(shù)類、綜合類。

六、社團建設(shè)階段步驟

1、打算階段：

(1)第2周，教職工向教務處進行社團項目申報。

(2)各社團負責老師制定活動方案，招生方法，確定活動內(nèi)容等。

(3)班主任學生組織報名并填報社團名冊。

2、實施階段：第3-17周，各團依據(jù)安排開展社團活動，教務處對各社團開展狀況實行跟蹤落實。

3、成果展示階段：

(1)第17-18周，社團領(lǐng)導小組考核檢查學生活動效果，評比最佳指導老師和最佳學生

(2)實行成果展示活動。

七、活動要求

1、活動時間：每周三至周五課外活動時間，依據(jù)指導師確定固定時間和地點進行活動。沒有參與社團活動的學生在教室自學。

2、選社團成員方法：敬重主體，實行雙選。

3、指導師要制定切實可行的活動安排，仔細組織開展活動。做到“六有”：有安排、有活動設(shè)計(教案)、出名冊、有記錄、有成果展示、有總結(jié)，力爭做出新意、做出成果、做出特色、做成品牌。

4、建立社團活動制度，做到“四有”，即有組織、有管理、有章程、有考勤；“三定”，即定時間、定內(nèi)容、定方式；“兩溝通”，即社團成員之間溝通，社團之間溝通；“一反饋”，即剛好向?qū)W校反饋社團活動狀況。

5、每次活動目標明確，活動過程完整，指導老師期末上交相關(guān)材料(安排、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成果、活動總結(jié)等)。

6、學校做好社團活動宣揚工作，利用各種渠道宣揚學校各項活動，提升學校知名度。

八、保障措施

1、學校要加大對學生社團工作的支持，供應必要的活動空間，給與必要的經(jīng)費，添置必需的活動器材，

2、依據(jù)工作量和考核結(jié)果，技能組老師班主任工作年限折半計算。

3、依據(jù)工作量，發(fā)放津貼或增加課時津貼。

社團實施方案4

一、指導思想：

聞名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特殊啟迪而閱讀的書。”而在當今信息量激增的社會里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學生學會搜集，處理信息，培育學生較強的課外閱讀實力已刻不待時。

通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實踐活動，讓名著陪伴學生的成長，豐富學生的精神生活，讓學生歡樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。同時形成內(nèi)涵豐富，特色顯明的“誦讀經(jīng)典”的校內(nèi)讀書氛圍。

二、活動目標：

1、通過活動，使學生愛讀書，讓書成為他們的摯友。從小養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動中，引導學生多視察，多積累，多思索，多動筆，從而感悟文學的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

3、在活動中體驗讀書給自己帶來的歡樂，提高觀賞實力。

4、通過活動，在校內(nèi)內(nèi)形成酷愛讀書的良好氛圍，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。

三、組織機構(gòu)：

指導老師：江洋社團社長：張思米

社團成員：五——六年級的寵愛讀書的學生（50人）

社團主編：張藝張琦

社團播音：孫越張思佳

四、活動內(nèi)容

1、誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。

2、讀小學舉薦閱讀的書目，重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。

3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句，溝通反饋

4、定期溝通讀書心得體會

5、制作手抄本、手抄報等多種形式的讀書展覽。

五、活動要求

1、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間，其中以五六年級為單位進行集體誦讀不少于40分鐘。充分利用早上和語文主題活動課，指導學生朗讀背誦。

2、營造書香環(huán)境。

（1）貼名言。發(fā)動每個同學到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句，讓同學們體會讀書使人歡樂、讀書使人聰慧。

（2）建書吧。在教室的里造一個迷你小書吧，給小書吧取一個自己喜愛的名字。每個同學至少帶來兩本書，使小書吧擁有肯定數(shù)量的書籍，再由班級里的圖書管理員進行登記后供同學們借閱。通過開展“獻兩本看多本”的活動，豐富同學們的閱讀資源。

（3）設(shè)專欄。在教室西面的墻上創(chuàng)建一個讀書專欄。同學們可以把自己制作的舉薦好書的小報，撰寫的讀后感、好作文等貼在“書香小筑”里。定時更新作品，在書香小筑里，孩子們可以和書中的主子公對話，和同學們溝通讀后的感想，和同學們一起共享寫作的樂趣，讀書的妙趣

3、指導老師教給良好的閱讀習慣

（1）勤查字典。激勵學生遇到生字時能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結(jié)合起來。

（2）歡樂積累。我們提倡學生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生打算一本采蜜集，每天摘錄幾個好詞或幾句好話。周五周六周日這三個晚上，可以指導學生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名：《》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：……日積月累，細水長流。

（3）教給學生閱讀的方法。對不同的讀物，要采納不同的閱讀方法。讀報紙時，可以“閱讀”、“跳讀”、“略讀”等；讀故事情節(jié)強的文章，可以默讀；讀美麗的詩歌、散文、書信時，可以美美地朗讀。

六、活動建議

1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二非常鐘的閱讀時間（允許學生自帶課外書）。學生每天晚上在家里支配三非常鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、開展溝通活動，讓學生選取一段自己最喜愛的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起共享。還可以把自己認為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生相互交換看書等。

3、.運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延長，培育學生遷移閱讀的實力。為了提高應考實力，在用好課本的同時，支配一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀愛好，又將課外學問和課堂學問融會貫穿，讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。

4、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培育學生讀書的愛好。

5、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進，再由家長每周將課外閱讀狀況做簡潔簽署。

七、活動安排：

1、XX年3月讀書方法我知道

2、XX年4月我心目中的“三國”英雄

3、XX年5月《窗邊的小豆豆》讀后感

4、XX年6月開展“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我知道”的征文

5、XX年9月《水滸》人物知多少

6、XX年10月大話《西游記》中師徒四人

7、XX年11月《青銅葵花》溝通會

8、XX年12月親情閱讀溝通會

八、活動評價

1、與團隊活動緊密結(jié)合，開展“螢火摘抄之星”、“螢火表達之星”、“螢火故事之星”等形式評比、嘉獎。

2、親情閱讀，展示家長和學生共同閱讀的書籍和摘抄筆記，溝通讀書心得。

社團實施方案5

一、指導思想

為豐富校內(nèi)文化生活，發(fā)展學生的愛好與特長，促進學生的全面發(fā)展，本學期我校安排以社團活動為平臺，以“豐富生活、展示特性、培育愛好、健康歡樂”為宗旨，成立相應的學生社團，努力使我校成為學生學習和生活的樂園。

二、活動目標與支