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西師大版數(shù)學二年級上冊用厘米作單位量長度課前導入探究新知課堂小結課后作業(yè)測量長度課堂練習5第1頁正是由于出現(xiàn)這樣情況，因此統(tǒng)一計量單位誕生了。課前導入第2頁小朋友，你會看尺子嗎？cm代表是厘米……1cm1cm1cm1cm第3頁你們能夠發(fā)覺什么規(guī)律呢？代表厘米線長度更長，厘米二分之一位置有較短線代表5毫米.第4頁例如帶一根繩子在身上，需要時候就用它來比較長短，古埃及人就使用繩子丈量土地。在古代還沒有發(fā)明尺時候，人們用某些簡單工具來測量長度。第5頁后來又有人想出，能夠用身體一部分來做測量工具，如張開大拇指和中指(或小指)兩端距離稱作1拃，成人兩臂左右平伸時兩手之間距離稱為1庹，在我國古代丈量土地時候，也經(jīng)常用步數(shù)來計算。第6頁第7頁探究新知量長度常用工具是米尺，下列圖是米尺一部分。厘米能夠用字母cm表達，1厘米能夠?qū)懽?cm，讀作1厘米。1這一段長1厘米1厘米這一段長(
)厘米第8頁說一說。第9頁在自己用直尺上分別指出2cm，5cm，8cm長度。用手指比劃一下1cm大約有多長。第10頁哪些物體長度大約是1cm？1、紐扣第11頁2、紐扣電池第12頁3、螺母第13頁4、一角硬幣第14頁5、SIM卡第15頁6、書厚度第16頁7、大拇指指甲蓋第17頁8、紅豆第18頁量一量。如何用米尺量物體長度？鉛筆長（）cm。7另一端所對刻度是7。第19頁課堂練習量一量，說一說是如何量。第20頁
橡皮長5cm。第21頁這節(jié)課你們都學會了哪些知識
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