《“日出之國”與“新月之鄉(xiāng)”》教學(xué)

8/30/2023“日出之國”與“新月之鄉(xiāng)”8/30/2023

這是哪個國家的國旗？有什么寓意？日本寓意是：日出之國巴基斯坦土耳其寓意是：新月之鄉(xiāng)導(dǎo)入新課8/30/2023善于模仿的民族富士山8/30/2023日本的歷程

1世紀(jì)前后，開始出現(xiàn)奴隸制國家。

3世紀(jì)中葉，日本中部興起一個叫大和的古代國家。

5世紀(jì)，大和國統(tǒng)一日本。

善于模仿的民族8/30/20238/30/20231.日本于646年進(jìn)行了什么改革？2.改新的內(nèi)容有哪幾點(diǎn)？3.日本進(jìn)行改革時都用了哪些人？第一關(guān)：自主學(xué)習(xí)，搶答問題善于模仿的民族8/30/2023大化改新1.原因：2.時間：3.內(nèi)容：4.作用：國內(nèi)出現(xiàn)統(tǒng)治危機(jī)公元646年善于模仿的民族8/30/2023大化改新時的日本中國隋唐政治中央地方經(jīng)濟(jì)三省六部制二官八省郡縣制設(shè)立國、郡、里均田制班田收授法租庸調(diào)制租庸調(diào)制改革的內(nèi)容大部分是對中國隋唐政治經(jīng)濟(jì)的模仿。善于模仿的民族大化改新的內(nèi)容8/30/2023大化改新作用

為日本確立了一套在當(dāng)時頗為先進(jìn)的管理體制，使日本社會環(huán)境穩(wěn)定，社會經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，為以后的繁榮奠定了基礎(chǔ)。善于模仿的民族日本傳統(tǒng)文化無處不洋溢著濃郁的中華文化氣息。善于模仿的民族8/30/2023討論：

日本是一個島國，國土有限，資源匱乏，但日本現(xiàn)已居世界第二經(jīng)濟(jì)大國。今天我們學(xué)習(xí)古代日本的這段歷史，你有何啟示？

日本人由于環(huán)境的限制，常對國家和民族的前途有憂患意識，善于學(xué)習(xí)是日本民族的特點(diǎn)。在古代，日本向先進(jìn)的中國學(xué)習(xí)，在近代向西方學(xué)習(xí)，不斷改革創(chuàng)新，因而有了第二經(jīng)濟(jì)大國的地位。每個人何嘗不是如此，學(xué)習(xí)他人之長，克服自己之短。善于模仿的民族8/30/20234.伊斯蘭教是誰在哪一年創(chuàng)立的？5.伊斯蘭教一詞的含義是什么？6.伊斯蘭教是怎么創(chuàng)立的？第一關(guān)：自主學(xué)習(xí)，搶答問題大漠中的帝國8/30/2023伊斯蘭教的誕生時間：7世紀(jì)初創(chuàng)立者：穆罕默德經(jīng)典：《古蘭經(jīng)》大漠中的帝國8/30/2023大漠中的帝國讀圖釋圖8/30/20237.阿拉伯國家后來成為一個什么樣的國家？第一關(guān)：自主學(xué)習(xí)，搶答問題大漠中的帝國8/30/2023大漠中的帝國8/30/2023材料一：

公元6世紀(jì)下半葉，圣德太子派遣大量使節(jié)出使中國，全面學(xué)習(xí)中國先進(jìn)文化和政治經(jīng)濟(jì)制度。646年，日本統(tǒng)治者任用一些中國歸來的留學(xué)生，針對日本的政治、經(jīng)濟(jì)進(jìn)行一系列改革，改革內(nèi)容大部分是對中國隋唐政治經(jīng)濟(jì)制度的模仿。材料二：一個人口幾乎占人類三分之二的大帝國，不顧時世，安于現(xiàn)狀，人為隔絕于世界，并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個帝國注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮。第二關(guān)：分析材料，討論問題8/30/20231.從材料一中可以看出日本是怎樣對待先進(jìn)的外國文化的？

2.日本對外國文化的這種態(tài)度對日本歷史產(chǎn)生了什么影響？

3.材料二中的大帝國是指哪一個國家？它是如何對待外國先進(jìn)文化的？這個帝國對待外國先進(jìn)文化的態(tài)度導(dǎo)致了什么后果？

4.你認(rèn)為應(yīng)該如何對待外國文化？第二關(guān)：分析材料，討論問題8/30/2023

日本和阿拉伯在當(dāng)今世界