




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
山西省運城市鹽湖第二中學(xué)高三物理摸底試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.某人騎自行車在平直公路上行進,圖2中的實線記錄了自行車開始一段時間內(nèi)的速度v隨時間t變化的圖象。某同學(xué)為了簡化計算,用虛線做近似處理,下面說法正確的是A.在t1時刻,虛線反映的加速度比實際的大B.在0~t1時間內(nèi),由虛線計算出的平均速度比實際的大C.在t1~t2時間內(nèi),由虛線計算出的位移比實際的大D.在t3~t6時間內(nèi),虛線表示的是勻速運動參考答案:BD由于v-t圖象的斜率等于物體的加速度,在t1時刻,實線的斜率大于虛線的斜率,故虛線的加速度比實際的小,故A錯誤.在0-t1時間內(nèi)實線與時間軸圍成的面積小于虛線與時間軸的面積,故實線反映的運動在0-t1時間內(nèi)通過的位移小于虛線反映的運動在0-t1時間內(nèi)通過的位移,故由虛線計算出的平均速度比實際的大,故B正確.在t1-t2時間內(nèi),虛線圍成的面積小于實線圍成的面積,故由虛線計算出的位移比實際的小,故C錯誤.在t3-t6時間內(nèi),虛線是一條水平的直線,即物體的速度保持不變,即反映的是勻速運動,故D正確.2.固態(tài)物體中分子間的引力和斥力是同時存在的,則對其中的引力和斥力,下列說法中正確的是()A.當(dāng)物體被壓縮時,斥力增大,引力減小B.當(dāng)物體被壓縮時,斥力、引力都增大C.當(dāng)物體被拉伸時,斥力減小,引力增大D.當(dāng)物體被拉抻時,斥力、引力都增大參考答案:B【考點】分子間的相互作用力.【分析】依據(jù)分子力隨距離的變化關(guān)系可以判定各個選項.分子間的引力和斥力是同時存在的,都隨分子之間距離的增大而減小.【解答】解:依據(jù)分子力隨距離的變化關(guān)系可知,引力和斥力都隨距離的減小而增大,隨距離的增大而減?。瓵B、當(dāng)物體被壓縮時,斥力和引力均增大,故A錯誤,B正確.CD、當(dāng)物體被拉伸時,斥力和引力均減小,故C錯誤,D錯誤.故選:B3.如圖所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O為球心,一質(zhì)量為m的小滑塊,在水平力F的作用下靜止P點。設(shè)滑塊所受支持力為FN。OF與水平方向的夾角為0。下列關(guān)系正確的是
(
)A.
B.F=mgtanC.
D.FN=mgtan參考答案:4.如圖所示,在水平面上有兩條光滑的長直平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ,導(dǎo)軌間距離為L,電阻忽略不計,磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場垂直于導(dǎo)軌所在平面。質(zhì)量分別為、的兩根金屬桿a、b跨擱在導(dǎo)軌上,a、b接入電路的電阻均為R。輕質(zhì)彈簧的左端與b桿連接,右端固定。開始時a桿以初速度v0向靜止的b桿運動,當(dāng)a桿向右的速度為v時,b桿向右的速度高達(dá)到最大值vm,此過程中a桿產(chǎn)生的焦耳熱為Q,兩桿始終垂直于導(dǎo)軌并與導(dǎo)軌良好接觸,則b桿達(dá)到最大速度時A.b桿受到彈簧的確彈力為
B.b桿受到彈簧的彈力為C.彈簧具有的彈性勢能為D.彈簧具有的彈性勢能為參考答案:AC5.如左圖所示為物體做直線運動的v-t圖象.若將該物體的運動過程用x-t圖象表示出來(其中x為物體相對出發(fā)點的位移),則右圖中的四幅圖描述正確的是
參考答案:C二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.若測得某一物體質(zhì)量m一定時,a與F的有關(guān)數(shù)據(jù)資料如表所示:a/m·s-21.984.065.958.12F/N1.002.003.004.00(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),畫出a-F圖象.(3分)(2)根據(jù)圖象判定:當(dāng)m一定時,a與F的關(guān)系為_______.(3分)(3)若甲、乙兩同學(xué)在實驗過程中,由于沒有按照正確步驟進行實驗,處理數(shù)據(jù)后得出如圖所示的a-F圖象.試分析甲、乙兩同學(xué)可能存在的問題:甲:___________________________________________;(3分)乙:___________________________________________。(3分)參考答案:(1)若a與F成正比,則圖象是一條過原點的直線.同時,因?qū)嶒炛胁豢杀苊獾爻霈F(xiàn)誤差,研究誤差產(chǎn)生的原因,從而減小誤差,增大實驗的準(zhǔn)確性,則在誤差允許范圍內(nèi)圖象是一條過原點的直線即可.連線時應(yīng)使直線過盡可能多的點,不在直線上的點應(yīng)大致對稱地分布在直線兩側(cè),離直線較遠(yuǎn)的點應(yīng)視為錯誤數(shù)據(jù),不予考慮.描點畫圖如圖所示.(2)由圖可知a與F的關(guān)系是正比例關(guān)系.(3)圖中甲在縱軸上有截距,說明繩對小車?yán)榱銜r小車就有加速度a0,可能是平衡摩擦力過度所致.乙在橫軸上有截距,可能是實驗前沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠.答案:(1)見解析(2)正比例關(guān)系(3)平衡摩擦力時木板抬得過高
沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠7.一船在靜水中的劃行速率為5m/s,要橫渡一條寬30m、流速為4m/s的河流,此船渡河的最短時間為
s,此船渡河的最短航程為
m.參考答案:8.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了DIS實驗后,設(shè)計了一個測物體瞬時速度的實驗,其裝置如圖甲所示。在小車上固定擋光片(寬度為Δs),在傾斜導(dǎo)軌的A處放置光電門。讓小車從P點靜止下滑,再利用光電門記錄下?lián)豕馄?jīng)過A點所經(jīng)歷的時間Δt。接下來,改用不同寬度的擋光片重復(fù)上述實驗,最后運用公式計算出不同寬度的擋光片從A點開始在各自Δs區(qū)域內(nèi)的,并作出圖像。
(1)當(dāng)光電門傳感器A、B之間無擋光物體時,電路
;當(dāng)A、B之間有物體擋光時,電路
。(填“斷開”或“接通”)(2)(多選)該同學(xué)測出4組數(shù)據(jù),其中第3組數(shù)據(jù)發(fā)生了明顯的偏差,如圖乙所示。造成偏差的可能原因是
(
)A.小車從圖甲中P點上方靜止下滑
B.小車從圖甲中P點下方靜止下滑C.小車從圖甲中P點靜止下滑
D.小車從圖丙中P點靜止下滑(3)另一位同學(xué)測出如下圖所示的6組數(shù)據(jù),根據(jù)圖線,可知小車的加速度大小約為
m/s2,擋光片經(jīng)過A點時的瞬間速度大小約為
m/s。參考答案:(1)斷開,接通
(各1分)
(2)AD
(2分)
(3)0.6—0.8,0.54—0.56
9.一個截面是直角三角形的木塊放在水平地面上,在斜面上放一個光滑球,球的一側(cè)靠在豎直墻上,木塊處于靜止,如圖所示,
若在光滑球的最高點再施加一個豎直向下的力,木塊仍處于靜止,則木塊對地面的壓力FN和摩擦力Ff的變化情況是
(
)
A
FN增大,F(xiàn)f增大
B
FN增大,F(xiàn)f不變C
FN不變,F(xiàn)f增大
D
FN不變,F(xiàn)f不變參考答案:A10.如圖所示,在A點固定一點電荷,電荷量為+Q,已知點電荷Q周圍各點的電勢φ=(r是各點離Q的距離)。在A點正上方離A高度為h的B點由靜止釋放某帶電的液珠(可以看作點電荷),液珠開始運動瞬間的加速度大小為(g為重力加速度)。靜電常量為k,若液珠只能沿豎直方向運動,不計空氣阻力,則液珠的電量與質(zhì)量的比值為___________;若液珠向下運動,到離A上方h/2處速度恰好為零,則液珠的最大速度為___________。參考答案:,11.(2).氫原子第n能級的能量為En=,其中E1為基態(tài)能量.當(dāng)氫原子由第4能級躍遷到第2能級時,發(fā)出光子的頻率為ν1;若氫原子由第2能級躍遷到基態(tài),發(fā)出光子的頻率為ν2,則=.參考答案:由第4能級躍遷到第2能級,有:,從第2能級躍遷到基態(tài),有:,則=.
12.設(shè)地球半徑為R,地球表面的重力加速度為g,地球自轉(zhuǎn)角速度為,則沿地球表面運行的人造地球衛(wèi)星的周期為________;某地球同步通訊衛(wèi)星離地面的高度H為_________.參考答案:13.某同學(xué)在做測定木板與木塊間的動摩擦因數(shù)的實驗時,設(shè)計了兩種實驗方案.方案A:木板固定,用彈簧測力計拉動木塊.如圖(a)所示.方案B:彈簧固定,用手拉動木板,如圖(b)所示.除了實驗必需的彈簧測力計、木板、木塊、細(xì)線外,該同學(xué)還準(zhǔn)備了質(zhì)量為200g的砝碼若干個.(g=10m/s2)(1)上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理的是方案________(2)該同學(xué)在重2N的木塊上加放了2個砝碼,彈簧測力計穩(wěn)定后的示數(shù)為1.5N,則木板與木塊間的動摩擦因數(shù)μ=________.參考答案:三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.(6分)如圖所示,己知平行玻璃磚的折射率,厚度為.入射光線以入射角60°射到玻璃磚的上表面,經(jīng)玻璃磚折射從下表面射出,出射光線與入射光線平行,求兩平行光線間距離。(結(jié)果可用根式表示)
參考答案:解析:作出光路如圖
由折射定律得(2分)
所以r=30°(2分)
由圖知
則AB—AC=d·tan30°=d
出射光線與入射光線間的距離是d(2分)15.如圖所示,甲為某一列簡諧波t=t0時刻的圖象,乙是這列波上P點從這一時刻起的振動圖象,試討論:①波的傳播方向和傳播速度.②求0~2.3s內(nèi)P質(zhì)點通過的路程.參考答案:①x軸正方向傳播,5.0m/s②2.3m解:(1)根據(jù)振動圖象可知判斷P點在t=t0時刻在平衡位置且向負(fù)的最大位移運動,則波沿x軸正方向傳播,由甲圖可知,波長λ=2m,由乙圖可知,周期T=0.4s,則波速(2)由于T=0.4s,則,則路程【點睛】本題中根據(jù)質(zhì)點的振動方向判斷波的傳播方向,可采用波形的平移法和質(zhì)點的振動法等等方法,知道波速、波長、周期的關(guān)系.四、計算題:本題共3小題,共計47分16.(計算)(2015?湖南一模)質(zhì)量為m=1.0kg的小滑塊(可視為質(zhì)點)放在質(zhì)量為M=3.0kg的長木板的右端,木板上表面光滑,木板與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,木板長L=1.0m.開始時兩者都處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)對木板施加水平向右的恒力F=12N,如圖所示,經(jīng)一段時間后撤去F.為使小滑塊不掉下木板,試求:用水平恒力F作用的最長時間.(g取10m/s2)參考答案:1S解:撤去F前后木板先加速后減速.設(shè)加速過程的位移為x1,加速度為a1,加速運動的時間為t1;減速過程的位移為x2,加速度為a2,減速運動的時間為t2.由牛頓第二定律得撤力前:F﹣μ(m+M)g=Ma1解得a1=m/s2撤力后:μ(m+M)g=Ma2解得a2=m/s2又x1=a1t12,x2=a2t22為使小滑塊不從木板上掉下,應(yīng)滿足x1+x2≤L又a1t1=a2t2由以上各式可解得t1≤1s即作用的最長時間為1s.答:用水平恒力F作用的最長時間是1s.17.質(zhì)量M=9kg、長L=1m的木板在動摩擦因數(shù)=0.1的水平地面上向右滑行,當(dāng)速度時,在木板的右端輕放一質(zhì)量m=1kg的小物塊如圖所示.當(dāng)小物塊剛好滑到木板左端時,物塊和木板達(dá)到共同速度.取g=10m/s2,求:
(1)從木塊放到木板上到它們達(dá)到相同速度所用的時間t;
(2)小物塊與木板間的動摩擦因數(shù).參考答案:見解析(1)設(shè)木板在時間t內(nèi)的位移為x1;木塊的加速度大小為a2,時間t內(nèi)的位移為x2則有x1=v0t-
①x2=
②x1=
③又
④你入數(shù)據(jù)得t=1s
⑤(2)根據(jù)牛頓第二定律,有
⑥
⑦解得
⑧18.(16分)2005年10月12日9時,神舟六號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,在環(huán)繞地球飛行5天后,其返回艙于10月17日按照預(yù)定計劃返回預(yù)定地區(qū).神舟六號載人航天飛行的圓滿成功,標(biāo)志著我國在發(fā)展載人航天技術(shù)方面取得了又一個具有里程碑意義的重大勝利.(已知地球半徑為R,地球表面的重力加速度為g)(1)神舟六號載人飛船搭乘長征2號F型運載火箭從地面豎直發(fā)射升空,在地面附近上升高度為h時獲得的速度為v,若把這一過程看作勻加速直線運動,則這段時間內(nèi)飛船對飛船中質(zhì)量為m的宇航員的作用力有多大?(2)神舟六號載人飛船在離地面高度為H的圓軌道上運行的時間為t.求在這段時間內(nèi)它繞行地球多少圈?參考答案:
解析:
(1)火箭豎直勻加速上升,加速度為a,有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 手術(shù)護士培訓(xùn)上崗
- 如何提高課堂管理水平
- 體檢中心客服禮儀培訓(xùn)
- 泵站設(shè)備采購協(xié)議
- 弘揚志愿服務(wù)精神教育
- 建筑工程安全保障合同
- 數(shù)據(jù)分析支持外包合同
- 2025年統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治四年級下冊《買東西的學(xué)問》說課課件
- 2025年統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治二年級下冊《健康游戲我常玩》說課課件
- 醫(yī)療耗材銷售年終工作總結(jié)
- 合伙開辦教育培訓(xùn)機構(gòu)合同范本
- 知道智慧網(wǎng)課《科技倫理》章節(jié)測試答案
- 項目部二級安全教育內(nèi)容
- 2022年研究生復(fù)試神經(jīng)外科題庫
- 904L材料焊接工藝設(shè)計規(guī)程
- 下肢靜脈曲張硬化治療指南
- 博士力士樂cvf變頻器使用手冊
- MT_T 142-1986 煤礦井下空氣采樣方法_(高清版)
- 路基施工技術(shù)5:路基防護與支擋工程施工
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)設(shè)計與教案——跨越式跳高(水平三)
- ISO9001、ISO14001、ISO45001三體系內(nèi)審計劃+內(nèi)審檢查表+內(nèi)審報告
評論
0/150
提交評論