2021-2022學(xué)年西藏那曲高級(jí)中學(xué)高一（上）期中英語試卷（附詳解）

2021-2022學(xué)年西藏那曲高級(jí)中學(xué)高一（上）期中英語

試卷

一、閱讀理解（本大題共15小題，共30.0分）

A

Roger：Hi,there!Itwasmy15thbirthdaylastSaturday.Someof

myfriendsandAlan,mycousin,cametocelebrateit.Everyone

broughtmeagift.Weplayedgames,sangsongsandhadabig1

birthdaycake.ltwasreallyawonderfulday!DidyoudoanythingRoger

speciallastweek?

Jessica：Yes,myclasswereonaschoolfieldtriplast

week.First,wewenttotheUniversityofNorthCarolinatolearn

aboutthehistoryofitsbasketballteam.Manybasketballstars1曾

werestudentsthere.Thenwevisitedamuseum.WelearnedaboutJessica

howtheplanewasinventedandtookmanypicturesthere.

Sara：Well,Iwasluckyenoughtogotoaconference（會(huì)議）on

charity（慈善）lastWednesday.!wasexcitedtomeetalotofkind

peoplethere.OneofthemwasaboynamedRichard.Hespokeat

theconferenceaboutthecharityworkthathehaddoneinthepastSara

fewyears.

Martin：Itwasamoredifferentweekthanusual.Last

Thursday,myschoolband（樂隊(duì)）wenttoAtlantatoperformin

acompetition.!playedtheviolinandwewonaprize!OnFriday國1

wewenttotheGeorgiaAquariumandgottoseedifferentkindsMartin

ofsealifefromovertheworld.ltwasreallycool!

1.WhendidRogerhavehisbirthdayparty?

A.LastSaturday.B.LastThursday.

C.LastFriday.D.LastWednesday.

2.Whowentonaschoolfieldtriplastweek?

A.Alan.B.Sara.C.Jessica.D.Richard.

3.MartinwenttoAtlantato

A.speakataconferenceB.performinacompetition

C.organizeapartyD.visitauniversity

Amancamehomefromworklate,tiredandunhappy,tofindhis5-year-oldsonwaitingfor

himatthedoor.Theboyasked,''Daddy,howmuchdoyoumakeperhour?"Thefather

wasfuriousathisson'squestion.

Whenhesaid$20anhour,thelittleboyaskedhisfathertolend$10tohim.Thefatherwas

evenangrierbecausehethoughttheboyjustwantedsomemoneytobuyatoy.Sohedidn*t

answerhisson.

Thelittleboyquietlywenttohisroom.Afteraboutanhourorso,themancalmeddown

andstartedtothink：Maybetherewassomethinghereallyneededtobuywiththat$10.

"MaybeIwastoohardonyoujustnow,"themanwentintotheroomandsaid.nHere'sthe

$10youaskedfor."

nOh,thankyou,Daddy!1'Hesaid.Then,hereachedunderhispillow,pulledoutsome

crumpledcoinsandsaid,"Daddy,Ihave$20now.CanIbuyanhourofyourtime?Please

comehomeearlytomorrow.Iwouldliketohavedinnerwithyou."

4.Howmuchdoesthemanmakeifheworks10hours?

A.$100.B.$200.C.$300.D.$400.

5.Inthispassage,theunderlinedword"furious"means.

A.veryangryB.quitehappy

C.tooexcitedD.alittlenervous

6.Atfirst,thefatherrefusedtolendtheboyanymoneybecause

A.hethoughttheboywantedtokeepthemoneyforhimself

B.hedidnothaveenoughmoneyatthatmoment

C.hethoughttheboywouldbuysomethingofnouse

D.theboyalwaysborrowedmoneyfromhim

7.Fromthepassage,wecaninfer（推斷）thattheboy'sfather.

第2頁，共20頁

A.oftenplayedwithhisson

B.spentlittletimewithhisson

C.didn*tlovehissonatall

D.oftencamebackhomeearly

c

Samlikessoccer.HealwayswatchessoccergamesonTV.HiswifeNinalikeswatching

TVplays.Oneeveningat7：00,SamwatchesaninterestingsoccergameonTV.TheTV

alsohasagoodTVplay.ItisNina'sfavorite.Shewantstowatchitverymuch,butSamsits

beforetheTV.Hedoesn'tletNinawatchtheTVplay.Ninaisnothappy,soshegoestoher

mother'shomeat7：30intheevening.Whenshecomesintohermother'shome,herfather

watchesthatsoccergame,too.

"Whereismymother,Dad?"asksNina.

"Shegoestoyourgrandma'shome,1'saysherfather.

“Why?”

"Iwanttowatchthesoccergame,butshelikestowatchaTVplay."

8.WhatdoesSamlike?

A.Basketball.B.Volleyball.C.Soccer.D.Baseball.

9.WhendoesNinagotohermother'shome?

A.At7：00.B.At7：30.C.At8：00.D.At8：30.

10.WhereisNina'smother?

A.Athome.B.Inthestore.

C.Intheclassroom.D.Inhergrandmother'shome.

11.Tinaandherfamilyalllike.

A.todoexerciseB.toplaythepiano

C.towatchTVD.tomakefriends

D

Oureatinghabitsareveryimportantforgoodhealth.Therearetimeswhenmostofus

wouldrathereatsweetsandice-creamthanmeatandrice.Sweetsandice-creamarenot

badforthestomachifweeatthemattheendofameal.Butifweeatthembeforea

meal,theymaytakeawayourappetite（胃口）.Itisimportantforustoeatourmealsatthe

sametimeeveryday.Whenwefeelhungry,itissaidthatourbodyneedsfood.Whenwe

feelangryorexcited,wemaynotwanttoeat.

Alongtimeago,inEngland,somejudges（法官）usedtodecidewhetherapersonwas

tellingthetruthbygivinghimsomedrybread.Ifthepersoncouldswallow（吞咽）the

bread,itwasasignthathewastellingthetruth.Thoughthisseemsratherstrangeand

foolish,itisindeedanexcellentwayoffindingoutthetruth.Amanworryingabout

somethinghasmuchdifficultyinswallowinganythingdrybecauseheisworryingandhe

loseshisappetiteanddoesnotwanttoeat.

12.Itwillbeagoodhabittoeatice-cream.

A.beforethemealB.afterthemeal

C.duringthemealD.attheregulartimeeachday

13.Itisnecessaryandimportantforustoformthehabitofhavingourmeals.

A.attheregulartimeeachday

B.atanytimeeveryday

C.whenwefinishourworkandstudy

D.wheneverthemealisready

14.AccordingtothejudgesinoldEngland,ifapersonwasnottellingalie（,hecould

A.drinkagreatdealofwater

B.hardlyeatdrybread

C.swallowdrybreadeasilyandquickly

D.eatnothing

15.Usuallyapersonwhogetsangryhas.

A.abigappetite

B.astrongdesire（渴望）todrinkwater

C.todrinksomecoldwater

D.apoorappetite

二、閱讀七選五（本大題共5小題，共10.0分）

Startingwithanewschoolcanbedifficult.Everythingseemstobedifferent,andyoudon't

evenknowwheretogoforyourownclasses.（1）Howeverjfyouusetheseskills,youcan

quicklyturnsomeofthosestrangersintofriends.

Beyourself.

第4頁，共20頁

(2)Ifsomepeopledon'tacceptyou,they'renotthekindoffriendsyouneed.Peopleoften

staytogetherbecausetheyhavesimilarinterests.Forexample,someonewhodoesalotof

sportsmaymakefriendswiththosewhoalsorunorswimalot.

d

Remembertobenicetothepeopleyoumeetatyournewschool.Ifyouthinkthatyouwill

saysomethingthatmaymakethemfeelsad,donotsayanythingandjustnodyourheadif

theytalktoyou.Also,remembertobeashelpfulaspossible!

Believeinyourself.

Asmilegoesalongway.Whenyouwalkinthehalls,don'tkeepyoureyesonthe

floor.Raiseyourheadandmakeeyecontactwithotherpeople.(4)Introduceyourself.Tell

themyournameandwhereyou'refrom.

Rememberpeople'snames.

Youlikeitwhenpeopleuseyourname,andsodootherpeople.(5)Besides,askthemina

kindwayiftheyhavenicknames(呢稱).You'dbesurprisedhowoftenthismightcome

inhandy.

A.Befriendlytoothers.

B.Makingnewfriendscanbehard,too.

C.Joinafter-schoolactivitiesyoulike.

D.Neverchangewhatyouaretotryandfitin.

E.Ifyouseesomeoneyouknow,smileorsay"Hi”.

F.Peoplemaybecomehappyifyouremembertheirnames.

G.Don'tsitatthebackoftheclassroomwhereotherpeopledon'tnoticeyou!

16.A.AB.Bc.cD.DE.

EF.FG.G

17.A.AB.Bc.cD.DE.

EF.FG.G

18.A.AB.Bc.cD.DE.

EF.FG.G

19.A.AB.Bc.cD.DE.

EF.FG.G

20.A.AB.BC.CD.DE.

EF.FG.G

三、完形填空(本大題共20小題，共30.0分)

OnenightRobertwasonhiswayhomefromtherailwaystation.Whenheturnedround

a(21)heheardfootstepsbehindhimandhethought(22)wascomingnear.Hebeganto

walk(23).Thefootstepsbecamefaster,too.Hesloweddown.Thefootsteps

also(24)down.Nowhewas(25)thathewasbeingfollowed.Hetriedtohide.(26)thesteps

followedhim.Hedidn'tknow(27)tosavehimself,sohejumpedoverafenceand

found(28)inacemetery(墓地),throwinghimselfdownononeofthetombs.

Theman￡29)followed.Robertcouldhearthemanjumpover(30),Thoughtsofthievesor

murderersfilledhis(31).Robertstoodupand(32)themanwhowas(33)him."Whatdoyou

want?"heasked.n(34)areyoufollowingme?"

"Isay,“askedthestranger."Doyou(35)gohomelikethis,(36)areyoutakingsomespecial

exercise(37)?IwanttogototheMr.Brown'sanddon'tknow(38).HThestationmaster

toldmetofollowyouasyou(39)nextdoor.(40)meforasking,butistheremuchtogo

beforewegetthere?"

21.A.streetB.parkC.cornerD.away

22.A.nooneB.everyoneC.anyoneD.someone

23.A.fasterB.moreslowlyC.fastD.slowly

24.A.putB.becameC.slowedD.turned

25.A.sorryB.gladC.afraidD.sure

26.A.SometimesB.StillC.OftenD.Seldom

27.A.whenB.whereC.howD.why

28.A.himB.thethiefC.themanD.himself

29.A.aheadB.behindC.nearbyD.beside

30.A.abridgeB.awallC.theyardD.thefence

31.A.headB.mindC.heartD.brain

32.A.hitB.beatC.facedD.told

33.A.stealingB.followingC.robbingD.meeting

34.A.WhatB.WhyC.HowD.When

35.A.neverB.alwaysC.hardlyD.seldom

第6頁，共20頁

36.A.andB.soC.orD.but

37.A.tonightB.atnightC.atthenightD.everynight

38.A.himB.thewayC.thehouseD.thepartner

39.A.workB.playC.studyD.live

40.A.AnswerB.ShowC.TellD.Excuse

四、語法填空(本大題共1小題，共15.0分)

41.Inmyfamily,there(1)(be)threepeople.Myfatherisa(2)(farm)andgoestoworkin

thefieldeveryday.Heisn'tgoodat(3)(talk)buthegetsonwellwithotherpeople.My

motherisverykindandis(4)(friend)toeverybody.SowhenIhavesome(5)(problem)

Iwillturn(6)herforhelp.MyfriendssayIamclever,becausewhentheteacherasks⑺

(we)verydifficultquestions,!cancomeupwiththeanswers(8)(quick).Butmyfather

thinksIamnotpatient.HesaysonceIhavedifficultyin(9)(solve)problems,!will(10)

(easy)giveup.ThisiswhatIneedtoimproveinthefuture.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

五、短文改錯(cuò)(本大題共1小題，共10.0分)

42.文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、

刪改或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(A),并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余

的詞用斜線(\)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者(從第11處起)

不計(jì)分。

Everyweekend,!tookmychildrentothepark.Ithinkit'sagoodwayofthemtomeetother

childrenandmakefriend.Theylikeplayontheswings,sotheyarealwaysveryexciting

whenwegotothepark.Theyalsolikeplayinghide-and-seekwithmylittlefriends.Ioften

makesomecakessothatthechildrencaneatthemwhentheyishungry.Weoftenhavea

restonthegrassandhavethelunchtogether.Thereisasmallpondwithalotducksinthe

park.Allthechildrenhavegreatlyfunfeedingthempiecesofbread.

六、書面表達(dá)（本大題共1小題，共25.0分）

43.假設(shè)你是新華中學(xué)高一新生李華，你的美國筆友Peter來信詢問你的近況，請(qǐng)你用

英語給他寫一封回信，內(nèi)容包括：

1.介紹你的學(xué)校生活（所學(xué)課程，參加的活動(dòng)）；

2.簡要介紹一位你在新學(xué)校認(rèn)識(shí)的新朋友。

注意：

1.詞數(shù)100左右;

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

DearPeter,

Yours,

LiHua

第8頁，共20頁

答案和解析

1.【答案】

[小題1]A【小題2】C【小題3】B

【解析】（1）A.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Roger部分的介紹”Roger：Hi,there!Ilwasmy15thbirthday

lastSaturday."（Roger：你好！上周六是我15歲生日。）可知，上周六Roger開的生日

派對(duì)，故選A。

（2）C.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Jessica部分的介紹“Jessica：Yes,myclasswereonaschoolfield

triplastweek."（Jessica：是的，上周我們班去參加學(xué)校郊游了。）可知，Jessica上個(gè)星

期參加學(xué)校郊游了，故選C。

（3）B.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Martin部分的介紹"Martin：...LastThursday,myschoolband（樂

隊(duì)）wenttoAtlantatoperforminacompetition."（Martin：上周四我的學(xué)校樂隊(duì)去亞特

蘭大參加比賽。）可知，Martin去亞特蘭大是為了參加比賽，故選B。

這是一篇應(yīng)用文。文章主要講述了四個(gè)孩子上周的活動(dòng)。

做這類題材閱讀理解時(shí)要求考生對(duì)文章通讀一遍，做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性的找

出相關(guān)語句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案。

4.【答案】

【小題1】B【小題2】A【小題3】C【小題4】B

【解析】（1）B.細(xì)節(jié)理解題。由第二段中的"Theboyasked,"Daddy,howmuchdoyoumake

perhour?”（男孩問："爸爸，你一小時(shí)掙多少錢？”）”和第三段中的“Whenhesaid$20

anhour,thelittleboyaskedhisfathertolend$10tohim.（當(dāng)他說每小時(shí)20美元時(shí),小

男孩請(qǐng)他父親借給他10美元。）”可知，男人工作一小時(shí)能掙20美元，10小時(shí)?ZOO美

元。故選Bo

（2）A.詞句猜測(cè)題。mancamehomefromworklate,tiredandunhappy,tofind

his5-year-oldsonwaitingforhimatthedoor.（一個(gè)男人下班回家很晚，又累又不高興，

發(fā)現(xiàn)他5歲的兒子在門口等他。）",第二段中的"Theboyasked,"Daddy,howmuchdoyou

makeperhour?"Thefatherwasfuriousathisson'squestion.（男孩問："爸爸,你一小時(shí)

掙多少錢？"父親對(duì)兒子的問題furious。）"和第三段中的"Thefatherwasevenangrier

becausehethoughttheboyjustwantedsomemoneytobuyatoy.（父親甚至更生氣，因?yàn)?/p>

他認(rèn)為男孩只是想要一些錢來買玩具）?！笨芍?，父親回家原本就心情不好，兒子這時(shí)

問自己時(shí)薪多少錢，以為兒子又想要錢買玩具了，結(jié)合Thefatherwasevenangrier可得

出，此處說話時(shí)父親應(yīng)該是生氣了，furious在此處意為"很生氣（veryangry）結(jié)合選

項(xiàng)：A.veryangry非常生氣；B.quiteh叩py十分高興:C.tooexcited太興奮；D.alittlenervous

有點(diǎn)緊張。故選A。

（3）C.細(xì)節(jié)理解題。由第三段中的"Thefatherwasevenangrierbecausehethoughttheboy

justwantedsomemoneytobuyatoy.Sohedidn'tanswerhisson.（父親甚至更生氣，因?yàn)?/p>

他認(rèn)為男孩只是想要一些錢來買玩具。所以他沒有回答他的兒子。）"可知，父親以為

兒子又想要錢買玩具這樣無用的東西，所以沒有回應(yīng)兒子（拒絕借錢給兒子。。故選C。

（4）B.推理判斷題。由最后一段中的"Daddy,Ihave$20now.CanIbuyanhourofyour

time?Pleasecomehomeearlytomorrow.Iwouldliketohavedinnerwithyou."（爸爸，我現(xiàn)

在有20美元。我可以買你一小時(shí)的時(shí)間嗎？請(qǐng)明天早點(diǎn)回家。我想和你一起吃晚飯。）

"可知，小男孩向父親借錢來買父親一小時(shí)的時(shí)間，只為和父親吃一頓飯，由此推測(cè)父

親應(yīng)該是不?；丶?，兒子經(jīng)常見不到自己的父親，說明父親與兒子相處的時(shí)間很少。故

選Bo

這是一篇記敘文。文章主要講述的是一個(gè)小男孩想讓爸爸早點(diǎn)回家的故事。爸爸每天工

作到很晚，不經(jīng)?；丶页酝盹垼虼诵『柊职忠粋€(gè)小時(shí)多少錢，然后向爸爸借了點(diǎn)錢

湊齊了20美元，然后對(duì)爸爸說，我已經(jīng)湊齊了20美元，明天給爸爸，條件是早回來一

個(gè)小時(shí)吃晚飯。

閱讀理解解題步驟：首先對(duì)原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意，因?yàn)殚喿x理解題

一般沒有標(biāo)題，所以，速讀全文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過程中，應(yīng)盡可能

多地捕獲信息材料?；其次細(xì)讀題材，各個(gè)擊破，掌握全文的大意之后，細(xì)細(xì)閱讀每篇材

料后的問題，弄清每題要求后，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息，要善

于抓住每段的主題句，閱讀時(shí)，要有較強(qiáng)的針對(duì)性，對(duì)于捕獲到的信息，要做認(rèn)真分析，

仔細(xì)推敲，理解透徹，只有這樣，針對(duì)題目要求，才能做到穩(wěn)、準(zhǔn)。

8.【答案】

【小題1】C【小題2】B【小題3】D【小題4】C

第10頁，共20頁

【解析】（1）C.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段"Samlikessoccer.（薩姆喜歡足球）"

可知，足球是Sam喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。故選C。

（2）B.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一?"Ninaisnothappy,soshegoestohermother'shome

at7：30intheevening.（尼娜不高興，所以她晚上7：30去她母親家）"可知，Nina是在

7：30去她的母親家里，目的是去那里看喜愛的電視節(jié)目。故選B。

（3）D.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段"Shegoestoyourgrandma'shome.（她去你奶奶

家了）”可知，Nina的母親和她一樣，因?yàn)樗母赣H也看足球節(jié)目，所以不得不去她奶

奶家看喜愛的電視節(jié)目。故選D。

（4）C.推理判斷題。閱讀全文得知，Nina喜歡看電視劇，而丈夫Sam卻喜歡看足球

節(jié)目。在同一時(shí)段，丈夫坐在電視機(jī)前看足球節(jié)目，卻不讓她看電視劇。所以Nina只

得去往父母家中，沒想到的是，同樣的事情也發(fā)生在父母家。由此可推知，Nina和她的

家人都喜歡看電視。故選C。

這是一篇記敘文。文章主要介紹了Sam一家人對(duì)電視節(jié)目的喜愛以及由此引起的一個(gè)

小小的紛爭(zhēng)。

閱讀理解解題步驟：首先對(duì)原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意，因?yàn)殚喿x理解題

一般沒有標(biāo)題，所以，速讀全文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過程中，應(yīng)盡可能

多地捕獲信息材料；其次細(xì)讀題材，各個(gè)擊破，掌握全文的大意之后，細(xì)細(xì)閱讀每篇材

料后的問題，弄清每題要求后，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息，要善

于抓住每段的主題句，閱讀時(shí)，要有較強(qiáng)的針對(duì)性，對(duì)于捕獲到的信息，要做認(rèn)真分析，

仔細(xì)推敲，理解透徹，只有這樣，針對(duì)題目要求，才能做到穩(wěn)、準(zhǔn)。

12.【答案】

【小題1]B【小題2】A【小題3】C【小題4】D

【解析】（1）B.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段"Sweetsandice-creamarenotbadforthe

stomachifweeatthemattheendofameal.（如果我們?cè)陲埡蟪蕴鹗澈捅苛埽鼈儗?duì)胃

沒有害處）"可知，飯后吃冰淇淋是一個(gè)好習(xí)慣。故選B。

（2）A,細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段"Itisimportantforustoeatourmealsatthesametime

everyday.（每天在同一時(shí)間吃飯對(duì)我們來說是很重要的）”可知，對(duì)我們來說，養(yǎng)成每

天按時(shí)吃飯的習(xí)慣是必要和重要的。故選A。

（3）C.推理判斷題。根據(jù)文章第二段"Alongtimeago,inEngland,somejudges（法官）used

todecidewhetherapersonwastellingthetruthbygivinghimsomedrybread.Iftheperson

couldswallow（吞咽）thebread,itwasasignthathewastellingthetruth.（很久以前，在

英國，一些法官過去通過給一個(gè)人一些干面包來判斷他是否在說真話。如果這個(gè)人能吞

下面包，那就表明他說的是實(shí)話）”可知，舊時(shí)英國法官認(rèn)為，如果一個(gè)人沒有說謊，

他可以輕松迅速地吞下干面包。故選C。

（4）D.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段"Whenwefeelangryorexcited,wemaynotwanttoeat.

（當(dāng)我們感到生氣或興奮時(shí)，我們可能不想吃東西）”可知，通常一個(gè)生氣的人胃口不

好。故選D。

本文是一篇說明文。文章結(jié)合一個(gè)小故事告訴我們健康飲食的重要性。

閱讀理解解題步驟：首先對(duì)原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意，因?yàn)殚喿x理解題

一般沒有標(biāo)題，所以，速讀全文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過程中，應(yīng)盡可能

多地捕獲信息材料；其次細(xì)讀題材，各個(gè)擊破，掌握全文的大意之后，細(xì)細(xì)閱讀每篇材

料后的問題，弄清每題要求后，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息，要善

于抓住每段的主題句，閱讀時(shí)，要有較強(qiáng)的針對(duì)性，對(duì)于捕獲到的信息，要做認(rèn)真分析，

仔細(xì)推敲，理解透徹，只有這樣，針對(duì)題目要求，才能做到穩(wěn)、準(zhǔn)。

16.【答案】

【小題1】B【小題2】D【小題3】A【小題4]E【小題5】F

【解析】（1）B.推理判斷題。根據(jù)上文

"Everythingseemstobedifferent,andyoudon'tevenknowwheretogoforyourownclasses.

（一切似乎都不一樣了，你甚至不知道去哪里上課。）”以及后文

"However,ifyouusetheseskills,youcanquicklyturnsomeofthosestrangersintofriends.（

然而，如果你運(yùn)用這些技巧，你可以很快把一些陌生人變成朋友。）”由此可知，本句

起到承上啟下的作用，指出交新朋友也很困難。選項(xiàng)

"B.Makingnewfriendscanbehard,too.結(jié)交新朋友也很難。"符合句意。故選B。

（2）D.推理判斷題。由小標(biāo)題"Beyourself.（做你自己。）”以及后文

"Ifsomepeopledon'tacceptyou,they'renotthekindoffriendsyouneed.（如果有些人不接

受你，他們就不是你需要的那種朋友。）”由此可知，本句是在強(qiáng)調(diào)不要為了與他人建

第12頁，共20頁

立良好關(guān)系面而改變自己。選項(xiàng)"D.Neverchangewhatyouaretotryandfitin.不要為了與

他人建立良好關(guān)系面而改變自己?！狈暇湟狻９蔬xD。

（3）A.標(biāo)題歸納題。根據(jù)后文內(nèi)容

"Remembertobenicetothepeopleyoumeetatyournewschool.Ifyouthinkthatyouwillsa

ysomethingthatmaymakethemfeelsad,donotsayanythingandjustnodyourheadiftheyt

alktoyou.Also,remembertobeashelpfulaspossible!"（記住要對(duì)你在新學(xué)校遇到的人友

善。如果你認(rèn)為你會(huì)說一些讓他們感到悲傷的話，最好不要這么做，只要他們和你說話，

你應(yīng)該點(diǎn)頭回應(yīng)他們的話。）"另外，記住要盡可能地幫助別人!由此可知，本段主要談

的是要對(duì)他人友好。選項(xiàng)"A.Befriendlytoothers.對(duì)他人要友好。"符合小標(biāo)題。故選A。

（4）E.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)上文“Raiseyourheadandmakeeyecontactwithotherpeople.（抬

起頭，與其他人進(jìn)行眼神接觸。）”以及后文

"Introduceyourself.Tellthemyournameandwhereyou'refrom.Rememberpeople'snames.

（自我介紹。告訴他們你的名字和你來自哪里。）”由此可知，本句與上下句一同來說

明在交流時(shí)一些自信的做法。選項(xiàng)"E.Ifyouseesomeoneyouknow,smileorsay"Hi".如果

你看到你認(rèn)識(shí)的人，微笑或說。"嗨"!”符合句意。故選E。

（5）F.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)后文"Besides,asktheminakindwayiftheyhavenicknames（昵

稱）.（另外，以一種親切的方式問他們是否有昵稱。）"由此可知，本句是要說明這種

方式所取得的效果。選項(xiàng)"F.Peoplemaybecomehappyifyouremembertheirnames.如果你

每次都用"嗨"打招呼，他們可能會(huì)生氣的?！狈暇湟狻９蔬xF。

本文是一篇說明文。文章主要介紹了在一所新學(xué)校里交朋友的幾個(gè)方法。

關(guān)于七選五的做題步驟：

步驟一：快速瀏覽一遍七個(gè)備選答案，先確定哪個(gè)選項(xiàng)適合放在文章的什么位置。通常

在以下位置：標(biāo)題，句首，句中，句尾。不同位置的句子有不同的特征。

步驟二：快速瀏覽文章，確定文章體裁，抓住文章結(jié)構(gòu)。

步驟三：分析篇章結(jié)構(gòu)，找出各段的主題句或主旨大意。

步驟四：注意各選項(xiàng)中出現(xiàn)的句子銜接手段，尋找句中銜接標(biāo)志詞。

步驟五：區(qū)分相似項(xiàng)。

21.【答案】

[小題1]C【小題2】D【小題3】A【小題4】C【小題5】D

【小題6】B【小題7】C【小題8】D【小題9】B【小題10]D

【小題111B【小題12]C【小題13]B【小題141B【小題151B

【小題16]C【小題171A【小題181B【小題191D【小題20】D

【解析】(1)C.考查名詞及語境理解。A.street街道；B.park公園；C.corner拐角；D.away

離開。句意：當(dāng)他轉(zhuǎn)過拐角的時(shí)候，他聽見背后有腳步聲，他認(rèn)為有人來了。根據(jù)“When

heturnedround”可知，此處表示當(dāng)他轉(zhuǎn)過一個(gè)拐角。故選C。

(2)D.考查代詞及語境理解。A.noone沒有人；B.everyone每個(gè)人；C.anyone任何人；

D.someone有人。句意：當(dāng)他轉(zhuǎn)過拐角的時(shí)候，他聽見背后有腳步聲，他認(rèn)為有人來了。

句子沒有否定含義和疑問含義，排查AC項(xiàng)，everyone表示整體，而本句中只是提及有

人，故使用someone表示泛指。故選D。

(3)A.考查副詞及語境理解。A.faster更快；B.moreslowly更慢；C.fast迅速地；D.slowly

緩慢地。句意：他開始加快步伐。當(dāng)我們聽見背后有腳步聲，正常反應(yīng)是趕快離開，通

常都是加快腳步走得更快。故選A。

(4)C.考查動(dòng)詞及語境理解。A.put放,安置;B.became成為；C.slowed放慢；D.tumed

轉(zhuǎn)動(dòng)。句意：后面的腳步聲也放慢了。當(dāng)他放慢速度的時(shí)候，后面的腳步聲也放慢了。

句中的副詞also是關(guān)鍵詞，應(yīng)該使用slowdown與前句保持一致。故選C。

(5)D.考查形容詞及語境理解。A.sorry難過的；B.glad高興的；C.afraid害怕的；D.sure

確信的，有把握的。句意：現(xiàn)在他確信自己被跟蹤了。后面的腳步聲與他的腳步聲保持

一致，讓他確信自己被跟蹤了。故選D。

(6)B.考查副詞及語境理解。A.Sometimes有時(shí)候；B.Still仍然；C.Often經(jīng)常；D.Seldom

很少。句意：腳步聲仍然跟著他。確信自己被跟蹤，他就想躲起來，但是腳步聲仍然跟

著他，這讓他非常害怕。故選B。

(7)C.考查連詞及語境理解。A.when何時(shí)；B.何地C.how怎樣；D.why為什么。句意：

他不知道如何拯救自己，所以他跳過籬笆，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)墓地，倒在一個(gè)墳?zāi)股稀８?/p>

據(jù)"sohejumpedoverafence"可知，他不知道該怎樣自救，所以他跳過籬笆。使用連接

副詞how表示方式。故選Co

(8)D.考查代詞及語境理解。A.him他;B.thethief小偷;C.theman男人；D.himself

他自己。句意：他不知道如何拯救自己，所以他跳過籬笆，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)墓地，倒在

第14頁，共20頁

一個(gè)墳?zāi)股?。本句中反身代詞himself做動(dòng)詞find的賓語，表示強(qiáng)調(diào)。于是他越過了籬

笆，卻發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入了墓地。故選D。

(9)B.考查副詞及語境理解。A.ahead在前面;B.behind在后面;C.nearby在附近；D.beside

在附近。句意：后面的人跟了上來。根據(jù)上文可知Robert一直感覺后面有人跟蹤他，那

么這個(gè)跟蹤者應(yīng)該在他的后面。所以B項(xiàng)符合上下文語境串聯(lián)。故選B。

(10)D.考查名詞及語境理解。A.abridge橋；B.awall墻；C.theyard院子；D.thefence

籬笆。句意：羅伯特能聽見那人跳過了籬笆。根據(jù)第7空后sohejumpedoverafence可

知他跳過了籬笆，后面跟蹤的人也跟著跳過了籬笆。故選D。

(11)B.考查名詞及語境理解。A.head頭部；B.mind思想，思維；C.heart心臟；心部；

D.brain腦部；句意：他滿腦子里想的是小偷和殺人犯。在這個(gè)緊張的時(shí)刻，他猜測(cè)的

一些想法充滿了腦海，此處表示"意念，腦海”，要用名詞mind。故選B。

(12)C.考查動(dòng)詞及語境理解。A.hit擊打；B.beat跳動(dòng)；C.faced面對(duì)；D.told告訴。句

意：羅伯特站了起來，面對(duì)著跟蹤者。根據(jù)后句可知Robert和對(duì)方面對(duì)面說話。故選C。

(13)B.考查動(dòng)詞及語境理解。A.stealing偷走；B.following跟蹤；C.robbing搶劫；

D.meeting見面，迎接。句意：羅伯特站了起來，面對(duì)著跟蹤者。根據(jù)上文可知有一個(gè)

人一直跟著Robert的后面，他在責(zé)問對(duì)方為什么要跟著他。故選B.

(14)B.考查疑問詞及語境理解。A.What什么；B.Why為什么；C.How怎樣；D.When

何時(shí)。句意：你為什么跟著我？Robert責(zé)問對(duì)方究竟想干什么，為什么要跟蹤自己。故

選B。

(15)B.考查副詞及語境理解。A.never從未；B.always總是,一直；C.hardly很少，幾

乎不；D.seldom很少。句意：你一直是這樣回家的嗎？還是你今晚有什么特別鍛煉？我

想去布朗先生家，但不認(rèn)識(shí)路。對(duì)方問他是不是總是像這樣回家，或者今晚上要進(jìn)行特

別的鍛煉。Robert的行為讓跟蹤者很奇怪。根據(jù)下文可知對(duì)方是想跟著他到隔壁鄰居家

里。故選B。

(16)C.考查連詞及語境理解。A.and而且；B.so因此；C.or或者；D.but但是。句意：

你一直是這樣回家的嗎？還是你今晚有什么特別鍛煉？我想去布朗先生家，但不認(rèn)識(shí)路。

對(duì)方問他是不是總是像這樣回家，或者今晚上要進(jìn)行特別的鍛煉。上下文是選擇關(guān)系，

所以用表示選擇關(guān)系的連詞，用or連接。故選C。

(17)A.考查名詞及語境理解。A.tonight今晚；B.atnight在夜里;C.atthenight在晚上;

D.everynight每晚。句意：你一直是這樣回家的嗎？還是你今晚有什么特別鍛煉？我想

去布朗先生家，但不認(rèn)識(shí)路。根據(jù)第一句OnenightRobertwasonhiswayhomefromthe

railwaystation.可知這個(gè)故事發(fā)生在晚上所以對(duì)方詢問他今晚上是否要進(jìn)行特別的鍛煉。

故選Ao

(18)B.考查名詞和代詞及語境理解。A.him他;B.theway道路，方式；C.thehouse房

子D.thepartner搭檔。句意：你一直是這樣回家的嗎？還是你今晚有什么特別鍛煉？我

想去布朗先生家，但不認(rèn)識(shí)路。根據(jù)下文可知跟蹤者不知道去Mr.Browds家的路，所

以才會(huì)跟著Robert。因?yàn)镽obert是Mr.Brown's的鄰居。故B項(xiàng)theway表示路線，與上

下文語境一致。故選B。

(19)D.考查動(dòng)詞及語境理解。A.work工作；B.play玩耍;C.study學(xué)習(xí);D.live居住，

生活。句意:站長讓我跟著你，因?yàn)槟阕≡诟舯?。因?yàn)镽obert住在MRBrown隔壁，所

以跟蹤者才跟著Robert。故選D。

(20)D.考查動(dòng)詞及語境理解。A.Answer回答；B.Show顯示；C.Tell告訴；D.Excuse

原諒。句意：請(qǐng)?jiān)徫覇栆幌?，?qǐng)問在我們到達(dá)那里之前還有很多路要走嗎？excuseme

為固定用法，”請(qǐng)?jiān)彙颂幈硎疚竦卦儐?，所以要用禮貌用語。故選D。

這是一篇記敘文。文章講述Robert在回家的路上以為自己被人跟蹤，最后才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人

其實(shí)是想跟隨Rober去隔壁的Brown先生家。

做完形填空首先要通讀全文，了解大意，一篇完形填空的文章有許多空格，所以，必須

先通讀一至兩遍，才能大概了解文章的內(nèi)容。千萬不要看一句，做一句。其次要逐句分

析，前后一致。選擇答案時(shí)，要考慮整個(gè)句子的內(nèi)容，包括搭配、時(shí)態(tài)、語法等。答案

全部填完后，再通讀一遍文章，檢查是否通順流暢了，用詞得當(dāng)，意思正確。

41.【答案】【小題1】are

【小題2]farmer

【小題3]talking

【小題4】friendly

【小題5]problems

【小題6]to

【小題7]us

【小題8】quickly

【小題9】solving

【小題10]easily

第16頁，共20頁

【解析】(1)are.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：在我的家庭，有三個(gè)人。此處陳述

客觀事實(shí)，使用一般現(xiàn)在時(shí)，主語為threepeople,應(yīng)該使用be動(dòng)詞的復(fù)數(shù)形式。故填are。

(2)farmer.考查名詞。句意：我爸爸是農(nóng)民，每天都在田里干活。不定冠詞a修飾單

數(shù)可數(shù)名詞，這里表示“我的父親是一位農(nóng)民"。故填farmer。

(3)talking.考查動(dòng)名詞。句意：他不善言談，但他與別人相處得很好。begoodat+v+ing,

是固定用法，意為"擅長做某事”，空處需填動(dòng)名詞作賓語。故填talking。

(4)friendly.考查形容詞。句意：我媽媽很善良，對(duì)每個(gè)人都很友好。作be動(dòng)詞之后

的表語，用形容詞。故填friendly。

(5)problems.考查冠詞。句意：所以當(dāng)我有問題時(shí)，我會(huì)向她尋求幫助。泛指"一個(gè)問

題”，且problem的首字母發(fā)音是輔音音素，所以用不定冠詞a。故填problems。

(6)to.考查固定用法。所以當(dāng)我有問題時(shí)，我會(huì)向她尋求幫助。turntosb.forhelp向某

人尋求幫助，是固定用法。故填to。

(7)us.考查代詞。句意：我的朋友說我很聰明，因?yàn)楫?dāng)老師問我們非常難的問題時(shí)，

我可以很快地想出答案。作asks的賓語，用賓格。故填us。

(8)quickly.考查副詞。我的朋友說我很聰明，因?yàn)楫?dāng)老師問我們非常難的問題時(shí)，我

可以很快地想出答案。修飾動(dòng)詞短語comeupwith,用副詞，故填quickly。

(9)solving.考查動(dòng)名詞。句意：他說，一旦我在解決問題上遇到困難，我就很容易放

棄。havedifficultyindongsth.做某事有困難，是固定用法。故填solving。

(10)easily.考查副詞。他說，一旦我在解決問題上遇到困難，我就很容易放棄。修飾

動(dòng)詞短語giveup,用副詞作狀語。故填easilyo

本文是一篇記敘文。本文作者對(duì)自己的家庭成員進(jìn)行了介紹，并且對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)

行了詳細(xì)的說明。

做本題的關(guān)鍵是在理解短文的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。本類型的題目?？嫉?/p>

的知識(shí)點(diǎn)有：固定的短語，詞類的轉(zhuǎn)換，名詞的復(fù)數(shù)形式，副詞以及祈使句的用法等。

因此，這就需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，牢固掌握各語言點(diǎn)及一些語法知識(shí)。

42.【答案】

Everyweekend,!tookmychildrentothepark.Ithinkit'sagoodwayofthemtomeetother

childrenandmakefriend.Theylikeplayontheswings,sotheyarealwaysveryexcitingwh

enwegotothepark.Theyalsolikeplayinghide-and-seekwi