“投資學(xué)”教學(xué)大綱

投資學(xué)教學(xué)大綱一、課程簡(jiǎn)介1.1課程名稱(chēng)：投資學(xué)1.2學(xué)分：3學(xué)分1.3先修要求：無(wú)二、課程目標(biāo)2.1理解投資學(xué)的基本概念和原理2.2掌握投資決策的方法和技巧2.3學(xué)會(huì)評(píng)估投資回報(bào)和風(fēng)險(xiǎn)2.4培養(yǎng)學(xué)生的投資思維和判斷能力三、教學(xué)內(nèi)容3.1投資學(xué)概述-投資學(xué)的定義和研究范圍-投資學(xué)的基本假設(shè)和原理-投資學(xué)的發(fā)展歷程3.2投資環(huán)境與市場(chǎng)-投資環(huán)境的影響因素-金融市場(chǎng)的種類(lèi)與結(jié)構(gòu)-金融市場(chǎng)的運(yùn)行機(jī)制與規(guī)律3.3投資決策與分析-投資組合理論-風(fēng)險(xiǎn)與收益的關(guān)系-投資決策的方法與技巧3.4投資組合與資產(chǎn)配置-資產(chǎn)定價(jià)模型-資產(chǎn)配置的方法與策略-長(zhǎng)期投資組合的構(gòu)建3.5金融衍生品與投資策略-期貨市場(chǎng)與交易-期權(quán)市場(chǎng)與交易-衍生品投資策略與風(fēng)險(xiǎn)管理3.6投資績(jī)效評(píng)價(jià)與投資者行為-投資績(jī)效評(píng)價(jià)的指標(biāo)與方法-投資者行為的影響因素與決策偏差-投資者行為與市場(chǎng)效率四、教學(xué)方法4.1理論授課：通過(guò)講解投資學(xué)的基本理論和原理，明確課程的核心內(nèi)容和關(guān)鍵概念。4.2實(shí)例分析：引入實(shí)際投資案例，對(duì)投資決策、資產(chǎn)配置和投資績(jī)效評(píng)價(jià)等進(jìn)行分析和討論。4.3討論式教學(xué)：通過(guò)小組討論、案例討論等方式，促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng)，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作的能力。4.4課堂演示：利用投資軟件和金融數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)分析和演示，加深學(xué)生對(duì)投資市場(chǎng)和投資工具的理解。4.5實(shí)踐操作：安排學(xué)生實(shí)地考察金融機(jī)構(gòu)、參觀交易所等，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。五、考核與評(píng)價(jià)5.1平時(shí)表現(xiàn)：包括課堂參與、作業(yè)完成情況、小組討論等，占課程總成績(jī)的30%。5.2期中考試：對(duì)學(xué)生對(duì)課程的理解和掌握進(jìn)行考核，占課程總成績(jī)的30%。5.3期末考試：對(duì)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的綜合運(yùn)用和分析能力進(jìn)行考核，占課程總成績(jī)的40%。六、參考教材《投資學(xué)》，阿利伯特·戴維·梅伍德著，上海人民出版社《現(xiàn)代投資組合理論與實(shí)踐》，哈里·馬科維茨著，人民郵電出版社《金融市場(chǎng)與投資學(xué)導(dǎo)論》，伯納德與露絲·麥克吉爾著，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社七、教學(xué)團(tuán)隊(duì)主講教師：XXX助教：XXX以上大綱僅供參考，具體教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法可能