輪胎的四種玩法等

精品文檔-下載后可編輯輪胎的四種玩法等汽車(chē)換下的廢舊輪胎，去污刷凈后，就可以來(lái)為幼兒鍛煉身體，提高活動(dòng)能力。如果涂上色彩鮮艷、明快的油漆，則更能提高幼兒的興趣。

游戲1：走平衡

目的：發(fā)展幼兒的平衡能力

玩法：把四、五個(gè)輪胎連接著平放在地上。幼兒從這端走到另一端，要求走得穩(wěn)。

提示：小年齡的孩子可由成人保護(hù)著走。

游戲2：夾包射門(mén)

目的：發(fā)展下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性

玩法：在場(chǎng)地上畫(huà)一起跳線(xiàn)，離起跳線(xiàn)1～2米豎放一個(gè)輪胎。幼兒用雙腳夾住一個(gè)沙包，起跳后把沙包向輪胎圈中甩去，看看能否射進(jìn)“門(mén)”。

游戲3：鉆地道

目的：發(fā)展幼兒鉆的能力和動(dòng)作的靈巧性

玩法：把若干個(gè)大輪胎豎放在地上，輪胎與輪胎之間的距離為1.5米左右，筑起一條“地道”。游戲開(kāi)始，幼兒從輪胎中間一個(gè)一個(gè)鉆過(guò)去。

游戲4：小青蛙跳

目的：練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳

準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫(huà)一條起跳線(xiàn)，離起跳線(xiàn)每1米放一個(gè)輪胎。青蛙頭飾一個(gè)。

玩法：游戲開(kāi)始，幼兒頭戴著青蛙頭飾。站在起跳線(xiàn)后，用雙腳(或單腳)向前行進(jìn)跳，從輪胎中間一一輪胎外面一一輪胎中間……一直跳至最后一只，從旁邊走回起跳線(xiàn)。

點(diǎn)評(píng)

看似與幼兒游戲不搭界的廢舊輪胎在謝老師的眼里就是寶貝，她“以舊變新”，給輪胎披上漂亮的外衣后讓它變成了小朋友們的運(yùn)動(dòng)道具。一一可見(jiàn)，只要用心，教育的資源就在身邊。

有趣的“手指玩偶”

鄭慧敏

“手指玩偶”是一個(gè)手工活動(dòng)。在導(dǎo)入部分我模仿小動(dòng)物的叫聲，繪聲繪色讓小動(dòng)物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)到幼兒面前，如：小雞“嘰嘰嘰”，小鴨“嘎嘎嘎”，特別是模仿小豬時(shí)，我用食指按住鼻子并發(fā)出打鼾的聲音，孩子們高興地大叫：“小豬來(lái)了，小豬來(lái)了!”小白兔出場(chǎng)了，我用手指豎起來(lái)做兔耳朵一蹦一跳地進(jìn)來(lái)，孩子們立刻認(rèn)出小白兔，并高聲朗誦兒歌“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)”。有的幼兒還伴有相應(yīng)的動(dòng)作，這樣就進(jìn)一步激發(fā)了幼兒與小動(dòng)物做朋友的欲望，選一個(gè)自己喜歡的手指玩偶來(lái)制作。

在幼兒制作過(guò)程中，我鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、積極制作。在巡回指導(dǎo)中看到孩子們專(zhuān)注的眼神、小巧的手指上下翻動(dòng)以及互相幫助指點(diǎn)一一孩子們露出了成功的喜悅，我也掛上了會(huì)心的微笑。

在評(píng)價(jià)作品體驗(yàn)成功的喜悅時(shí)，我先引導(dǎo)幼兒以小組為單位介紹自己的手指玩偶，我大聲提問(wèn)：“誰(shuí)愿意與你的手指玩偶說(shuō)一句悄悄話(huà)或好聽(tīng)的話(huà)呢?”孩子們個(gè)個(gè)舉起小手，躍躍欲試：“小雞，我喜歡你，對(duì)不起，以后我再也不拿小石子追打你了!”“小白兔，你真可愛(ài)，紅紅的眼睛像兩個(gè)櫻桃……”這些稚嫩的話(huà)語(yǔ)得到大家熱烈的掌聲。這一環(huán)節(jié)，讓孩子們既體驗(yàn)了成功的喜悅，又提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，進(jìn)一步培養(yǎng)了傾聽(tīng)別人講話(huà)的良好習(xí)慣，加強(qiáng)了幼兒喜愛(ài)和愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。

點(diǎn)評(píng)

在這個(gè)教育活動(dòng)中，鄭老師把自己由原來(lái)單純的課