河南省羅山縣中等職業(yè)學(xué)校介紹、教學(xué)情況、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)情況

12022年羅山縣中等職業(yè)學(xué)校質(zhì)量年度報告2 2.2.1學(xué)校注建設(shè)校園?化環(huán)境的建設(shè)和?化積淀。 2.2.2學(xué)校視就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)?作。 3.2.2專業(yè)設(shè)置 3.2.4課程建設(shè) 3.2.5?才培養(yǎng)模式改? 3.2.6信息化教學(xué) 3.2.8教學(xué)資源建設(shè) 3.4.3后勤服務(wù)規(guī)范有序。 3.4.4強化安全教育 3.4.5科研管理成效顯著。 3.5.2校園?化建設(shè)、?明?采活動 3.5.3社團(tuán)活動、團(tuán)組織和學(xué)?會建設(shè)。 3 42022年羅山縣中等職業(yè)學(xué)校質(zhì)量年度報告56789萬平方米。1.2.2在校?結(jié)構(gòu)?是來源結(jié)構(gòu)。我校農(nóng)村學(xué)?占??幅?于城鎮(zhèn)學(xué)?，農(nóng)村戶籍占1.2.3近三年學(xué)?鞏固率95.0%-- 學(xué)生各學(xué)科合格率為為為為為為學(xué)生綜合素質(zhì)能力合格率學(xué)?畢業(yè)率體質(zhì)測評合專業(yè)技能2.2.1學(xué)校注建設(shè)校園?化環(huán)境的建設(shè)和?化積淀。2.2.2學(xué)校視就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)?作。95.00%任組?的資助?作領(lǐng)導(dǎo)?組，制定了《羅?縣中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)?認(rèn)定辦法》、《羅?縣中等專業(yè)學(xué)校國家助學(xué)?評選實施辦法》，構(gòu)建了業(yè)率（%）3.2.1學(xué)校公共基礎(chǔ)課3.2.2專業(yè)設(shè)置3.2.3師資隊伍3.2.4課程建設(shè)3.2.5?才培養(yǎng)模式改?3.2.6信息化教學(xué)3.2.7實訓(xùn)基地3.2.8教學(xué)資源建設(shè)教學(xué)資源的利?率，促進(jìn)教學(xué)資源更好地為教學(xué)系統(tǒng)服務(wù)。學(xué)校建成校園3.2.9教材選?3.2.10積極開拓國際合作通過北京思威普智業(yè)有限公司與德國上海?商總會、德國ASC教育機能?巧匠和校內(nèi)教師共同參與的校企合作聯(lián)合教學(xué)團(tuán)隊，引進(jìn)、轉(zhuǎn)化企業(yè)的實踐性和?程性。組織專業(yè)課教師參加專業(yè)技能培訓(xùn)與證書考核，沒有獲得年3.4.1以德?身、以能??3.4.3后勤服務(wù)規(guī)范有序。3.4.4強化安全教育3.4.5科研管理成效顯著。3.5.1開設(shè)德育課程3.5.2校園?化建設(shè)、?明?采活動3.5.3社團(tuán)活動、團(tuán)組織和學(xué)?會建設(shè)。聯(lián)共?點共組聯(lián)共?點共組武漢天德成教育咨詢有限公司合作開設(shè)3D打印專業(yè)，與鄭州九派攝影服務(wù)?泛開展各類培訓(xùn)。學(xué)校已成功獲批社評類、院校類兩?發(fā)證機構(gòu)，2022?部嚴(yán)格執(zhí)?《中國共產(chǎn)黨廉潔?律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，任”?作的部署，對黨?廉政建設(shè)責(zé)任進(jìn)?了分解，制定了領(lǐng)導(dǎo)班?《責(zé)任訂《黨?廉政建設(shè)責(zé)任書》。三是狠抓作?建設(shè)。學(xué)校根據(jù)上級要求和學(xué)校教師”活動，切實推進(jìn)學(xué)校的作?建設(shè)。四是抓黨建?作取得的豐碩成果。典型案例一一周一村送教下鄉(xiāng)教育助?脫貧攻堅精準(zhǔn)技能培訓(xùn)?作，迅速在全省范圍內(nèi)產(chǎn)?了教育扶貧作為挖掉窮根、阻斷貧困代際相傳的治本之策來抓，特別育精準(zhǔn)脫貧技能培訓(xùn)，在實踐中探索出了職業(yè)教育助?脫貧攻堅的近年來，在省教育廳關(guān)懷指導(dǎo)、市教體局???持和縣委縣政府堅職校實施的職業(yè)教育精準(zhǔn)技能培訓(xùn)?作機制。羅?縣中等職業(yè)學(xué)校20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、52個貧困村舉辦了職業(yè)教育精準(zhǔn)脫貧技能培將職業(yè)教育精準(zhǔn)脫貧技能培訓(xùn)納?脫貧攻堅年度計劃，每年制定典型案例二深化校企融合共建育?平臺《國家職業(yè)教育改?實施?案》(以下簡稱《?案》)是職業(yè)教有限公司合作開設(shè)了美容美體專業(yè)、與武漢天德成教育咨詢有限公司合作開設(shè)了3D打印專業(yè)，與河南新工匠智能系統(tǒng)有限公司合作開設(shè)了智能制造專業(yè)，與鄭州九派攝影服務(wù)公司合作開設(shè)了攝影專業(yè)，與河南中青錦程教育科技集團(tuán)有限公司合作開設(shè)了會計、室內(nèi)南鄭州美課銳捷教育科技有限公司共建了電商實訓(xùn)室，與京東集團(tuán)共建了電商營銷實訓(xùn)平臺，與星寶行汽車服務(wù)有限公司共建了汽修專業(yè)實訓(xùn)維修車間，與河南省盈鼎科教設(shè)備有限公司共建了汽車駕駛實訓(xùn)基地，與河南新工匠智能系統(tǒng)有限公司合作共建了智能制造多批次交流，邀請德國職業(yè)教育專家來校交流，從中外課程對接、國際證照對接、國際學(xué)術(shù)講座共享的?度，拓寬職業(yè)學(xué)校三是優(yōu)化組合。不斷探索適合職業(yè)教育的教師培養(yǎng)體系，