大學(xué)英語四級閱讀理解解題技巧

大學(xué)英語四級閱讀理解解題技巧資料僅供參考大學(xué)英語四級選詞填空和快速閱讀復(fù)習(xí)攻略選詞填空:首先:預(yù)覽選項，了解詞義并把選項分為四大類詞性:名詞n，動詞v，形容詞a，副詞ad，在每個選項后作詞性的簡要標(biāo)記;其次:精讀全文開頭，把握文章主題，并以三個空或一個段落為一個單位，利用前后文判斷每空的詞性;第三:把對應(yīng)詞性的選項逐一帶回原文，含義通順，時態(tài)、主謂搭配一致的為正確選項。記背選詞填空選項的重點范圍:1.歷年曾經(jīng)考過的復(fù)合式聽寫的單詞2.歷年曾經(jīng)考過的完形填空的選項，仔細(xì)閱讀態(tài)度題的選項3.歷年曾經(jīng)考過的真題中的高頻詞匯快速閱讀:建議做題方法:讀題干并確定關(guān)鍵詞(中心詞)--去原文中定位關(guān)鍵詞--分析定位句--分析題干--確定答案。首先用“打包”方法對付亂序:把整組題全部一次性吃透，然后去原文從頭到尾定位。否則，考生如果按順序逐題解答，時間會嚴(yán)重不足，最好是文章一遍看下來，能找到所有的信息。另外，考生應(yīng)該注意定位原文的過程中，一定要腦、眼和手并用:眼是肯定要用的，不用腦會導(dǎo)致忽視同義轉(zhuǎn)換，不用手(筆)會使我們處于走馬觀花的狀態(tài)，然后會懷疑自己是不是漏掉了信息而不停地看。其次:“吃透”題干，準(zhǔn)確判斷關(guān)鍵詞(中心詞)至關(guān)重要。如果沒吃透題干，就無法準(zhǔn)確判斷關(guān)鍵詞或中心詞，就可能對原文中的重要信息沒感覺。一般來說，題干關(guān)鍵詞或中心詞為實詞以及一些數(shù)字、專有名詞等。最后，在解題的先后順序上，采用先易后難的策略。采用由易到難的解題策略，能夠提升考生的解題信心。對于那些答題線索較少的題干細(xì)節(jié)信息，考生可留在最后再解答。在解答這類較難的題目時，考生可快速閱讀原文中仍未選過的段落的主題句(一般為第一句、第二句或最后一句)，之后根據(jù)段落大意與題干中的細(xì)節(jié)信息進(jìn)行匹配。大學(xué)英語四級細(xì)節(jié)閱讀理解解題技巧本題型要求考生在閱讀完一篇300~350個單詞左右的文章后解答5個以單項選擇題形式進(jìn)行考查的題目。其所考查的內(nèi)容一般不會是從文章能直接找到答案的，而需要考生運用自己的語言知識、邏輯知識等進(jìn)行推敲和加深理解。這種題型能夠考查任何層次、全局性、細(xì)節(jié)性的內(nèi)容。雖然提供4個答案供考生進(jìn)行選擇，但干擾項大多具有迷惑性，這就要求考生對所讀文章內(nèi)容達(dá)到真正的理解。二、解題步驟第一步，讀問題，劃出標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞快速瀏覽題目，對5個題目有大概印象以便閱讀時有側(cè)重點。一般來說，對于本身已經(jīng)明確其考查內(nèi)容的題目，標(biāo)志詞和關(guān)鍵詞是比較容易找到的，只看一下題干即可，而對于那些并沒有出現(xiàn)標(biāo)志詞和關(guān)鍵詞的題目，如：Theauthorsuggeststhat，能夠在解答試題時瀏覽選項作出解答第二步，略讀文章在略讀中，首先閱讀第一段，因為第一段一般會告訴我們作者將要討論的話題。然后閱讀下面各段的第一句話，以對每個段落的內(nèi)容有大概的了解，然后再閱讀最后一段，以幫助我們對文章內(nèi)容進(jìn)行概括，或了解作者的評價、態(tài)度等。第三步，解答試題根據(jù)試題中的標(biāo)志詞和關(guān)鍵詞，找到試題在文章中對應(yīng)的句子，并對其進(jìn)行仔細(xì)閱讀，然后對比四個選項，選出正確答案。在近年的四級考試中，閱讀理解題型不斷變化，較難的主旨類和推理類比重加大。盡管所選材料題材廣泛，包羅萬象，但其體裁選用和題型設(shè)置相對穩(wěn)定，提問方式大同小異，因而考生可經(jīng)過熟悉各種題型及其應(yīng)試策略，提高閱讀理解部分的做題正確率。（一）細(xì)節(jié)題細(xì)節(jié)題即客觀事實題，在大學(xué)英語四級考試中所占比例最大，目的是考查學(xué)生對重要事實和細(xì)節(jié)的辨認(rèn)與記憶能力。事實或細(xì)節(jié)是文章中用來論證或說明主題的依據(jù)。這類試題主要考查考生是否掌握了作者用來闡述主題的有關(guān)事實和細(xì)節(jié)，對文章的理解是否全面，是否透徹。這類問題不摻雜主觀內(nèi)容而是針對文章的某個具體細(xì)節(jié)如：時間、地點、人物、原因、結(jié)果、條件、現(xiàn)象等的提問。細(xì)節(jié)題主要對文中具體事實和細(xì)節(jié)（factsanddetails)進(jìn)行提問。有時候，這類題目會進(jìn)一步演化為是非判斷題（trueorfalse)，考查我們的辨別和排除能力。提問方式一般為：When（Where,Who,Why,What,How）…?Allofthefollowingarementionedinthepassageexcept…Accordingtothepassage,thebestanswerto…is…Theauthorsays…because…Whichofthefollowingmaybethebestreasonfor…【解題技巧】在做細(xì)節(jié)題時，首先應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀題目，弄清題目的具體要求，以及所給4個選項，然后在題目或選項中確定關(guān)鍵詞，再利用關(guān)鍵詞回文章中定位，找出文章中相對應(yīng)的細(xì)節(jié)性句子，與4個選項進(jìn)行對照，以確定正確答案。一般細(xì)節(jié)題的答案在文章中都會找到，可是答案的表述和原文會有所差別，常常不是文章中的原話，而是詞語或句子的同義表示。關(guān)鍵詞的確定也有技巧。如果題目或選項中有專有名詞（人名、地名等）、數(shù)字（年代、時間等）要將此定位為關(guān)鍵詞。因為這些詞有特點，在文章中很容易找到，因此很快就能夠定位相應(yīng)的細(xì)節(jié)，從而找到正確答案。如果題目或選項中沒有明顯的詞，能夠定位主要的名詞或動詞為關(guān)鍵詞。在所給的選項中有3個屬于干擾項，有的是片面性的，有的是部分正確，有的雖屬文章相關(guān)內(nèi)容，但不切合問題，有的用同義詞、近義詞或形似詞進(jìn)行干擾。因此，核對4個選項時，務(wù)必慎重，千萬不要粗心大意，千萬不要想當(dāng)然。無論從數(shù)量還是分值上看，細(xì)節(jié)類問題都是至關(guān)重要的。因此，平時要多讀多練，熟悉并掌握細(xì)節(jié)類問題的解題步驟和技巧2.主旨題對文章中心思想的提問，主要考查對文章進(jìn)行概括或總結(jié)的能力，要求在閱讀短文時，能夠提煉文章的中心思想，體會作者的主要寫作意圖，充分運用邏輯概括能力，透過字里行間獲取文章最具代表性的觀點、論點及作者的情感傾向。提問方式：What’sthemainideaof…?What’sthetopicof…?What’sthepurposeof…?What’sthepointof…?What’sthebesttitleof…?解題步驟首先要確定文章有無主題句，以及主題句在文章中的位置。文章的主題句一般位于首段或尾段，有時也出現(xiàn)在文章的中間段落。段落的主題句一般位于段首或段尾，有時也在段落的中間。如有主題句，就能很容易確定文章或段落的主題。如果沒有明顯的主題句，就帶著問題細(xì)讀文章的首段和尾段找出其中心，抓住每個段落的主題句，明確文章的中心思想。注意：如果文章主旨題出現(xiàn)在第一題，先不要做這道題，把后面的題做完后再回頭做第一題，這樣能夠節(jié)省很多時間。3.推理題與細(xì)節(jié)性問題相似，推理題也是對文章具體內(nèi)容的判斷。但推理不但要求掌握文章所表示的字面含義，還要從表面推出更深層含義，這部分往往出題分量大，難度大，出錯也最多。包括（1）針對文章中的某個細(xì)節(jié)進(jìn)行推斷;（2）根據(jù)文章推測作者的觀點、目的、態(tài)度和思路。（3）推斷文章中沒出現(xiàn)的前一段或下一段的內(nèi)容。這類題常見的提問方式有：Bysaying…,theauthorsuggeststhat…What’stheauthor’sattitudetowards…?Itcanbeinferredthatthepreceding/followingparagraphofthepassagemostprobablydiscussed…Fromthepassage,itcanbeinferredthat…Itisimplied,butnotstated,that…解題步驟：推理題在大學(xué)英語四級考試閱讀理解中是比較難的一類試題，切忌主觀臆斷，推理必須基于文章中的具體事實細(xì)節(jié)。做題時雖不能直接找到答案，但一定要在文中找到推測的依據(jù)，進(jìn)行合理嚴(yán)密的推斷。1.對某個細(xì)節(jié)進(jìn)行推斷---先在文中找到該細(xì)節(jié)所在的句子，在正確理解該句的基礎(chǔ)上推斷出未知的事實。2.根據(jù)文章推測作者的觀點、目的、態(tài)度和思路---先確定文章的中心思想，再根據(jù)中心和作者所陳述的事實及細(xì)節(jié)進(jìn)行推斷。3.推斷文章中沒出現(xiàn)的前一段或下一段的內(nèi)容---仔細(xì)閱讀并理解了文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點分析文章的首、尾兩段特別是文章的開始句和結(jié)束句。4.語義題所謂語義題就是從文章的某句話中選出一個單詞、短語或詞組進(jìn)行提問，要求考生對其進(jìn)行一定的分析，推測出其在文章中的特定含義。語義題考到的詞匯一般有兩種情況：一種是超過大綱的生詞;一種是簡單詞匯，但意義不常見?？疾槲覀兘?jīng)過上下文猜測詞義的能力。常見的提問方式有：Theword“…”inline…probablymeans…Whichofthefollowinghastheclosestmeaningto“…”?Theauthorusestheexpression“…”toreferto…Theword“…”canbestbereplacedby…解題步驟：1.找到該詞或短語所在的句子。2.確定詞性以及單詞、短語等在句子中所起的語法作用，明確整個句子的含義。3.對上下文進(jìn)行分析，確定上下文中是否有該詞的定義、同義詞、近義詞或反義詞，從而能夠判斷出正確答案。4.根據(jù)上下文邏輯關(guān)系，聯(lián)系日常生活中的有關(guān)常識，分析出合理的場景因素推斷單詞或短語的含義。（還能夠利用構(gòu)詞法的知識，特別是詞綴法來猜測詞義。）5.觀點態(tài)度題態(tài)度題要求我們對作者的態(tài)度（attitude）、全文的基調(diào)（tone）、文章的出處（source）作出判斷。這類問題的提問方式有：What’sthetoneofthepassage?Theauthor’sviewis…Thewriter’sattitudeofthispassageisapparently…What’sthewriter’sattitudeto…?解題步驟在回答態(tài)度類問題時，對文章體裁的考查是一個非常重要的方面。一般來說，在說明文中作者的態(tài)度是客觀的（objective）或中立的（neutral）;而在議論文中，作者的觀點才會顯得多種多樣。態(tài)度題中常見的選項有：positive（積極的）、negative（消極的）、neutral（中立的）、approval（贊成的）、disapproval（不贊成的）、indifferent（漠不關(guān)心的）、sarcastic（諷刺的）、critical（批評的）、optimistic（樂觀的）、pessimistic（悲觀的）等。態(tài)度題中更多的選項1.biased2.objective3.subjective4.partial5.impartial6.sensitive7.puzzled8.scared9.gloomy10.content11.doubtful12.cautious13.supportive14.opposition15.suspicion16.contempt17.tolerance18.dissatisfaction答題時注意兩點：1.注意文中帶有感情色彩的詞，經(jīng)過這些詞能夠推測出作者對所論述問題的態(tài)度。2.注意作者對文章所論述問題的客觀描述，經(jīng)過這些描述推測出作者對其的看法和態(tài)度。四、出奇制勝1、體現(xiàn)中心思想的選項是答案文中的細(xì)節(jié)、例子、引語都是為了說明文章主旨、段落主旨，因此考查細(xì)節(jié)的題目，雖然不是主旨題，但能體現(xiàn)中心思想或段落主旨的選項是答案的可能性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它選項。2、看似合理的選項不是答案，看似不合理的選項是答案四個選項中若有一個對問題而言、根據(jù)常識看似不合理，而其它幾項根據(jù)常識都可合理地作為問題的答案，此時若沒看懂文中意思，就能夠大膽猜測可能這個看似不合理的選項是答案。作為答案的選項看起來不合理的原因可能是其中某個詞不是常見意義，若根據(jù)其一般意義理解則該選項看起來非常不合理，也可能是此問題有一些特定的理由。無論是哪種情況，都有助于使試題具有難度。因此根據(jù)命題的難度原則及實踐經(jīng)驗可得出如下猜題技巧：看似不合理的選項是答案，看似合理的選項不是答案。3、照抄原文的不是答案，和原文作同義替換的選項是答案在設(shè)計題目時，為了迷惑考生，命題者一般都會將原文中的內(nèi)容換個說法作為正確答案的選項，