經(jīng)濟(jì)學(xué)+重修學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年_第1頁
經(jīng)濟(jì)學(xué)+重修學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年_第2頁
經(jīng)濟(jì)學(xué)+重修學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年_第3頁
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經(jīng)濟(jì)學(xué)+重修學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年以下屬于完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)特征的有（

）

參考答案:

市場(chǎng)上有無數(shù)的買者和賣者產(chǎn)品是同質(zhì)的可以自由進(jìn)入和退出市場(chǎng)信息是完全暢通的

作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的分支，宏觀經(jīng)濟(jì)主要研究（）

參考答案:

不發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)通貨膨脹和失業(yè)

在一國(guó)生產(chǎn)可能性邊界以內(nèi)的某點(diǎn)表示（

）

參考答案:

資源沒有被充分利用

在規(guī)模報(bào)酬不變階段，若勞動(dòng)的使用量增加10%，資本的使用量不變，則（

）

參考答案:

產(chǎn)出的增加小于10%

如果一國(guó)處于國(guó)內(nèi)失業(yè)和國(guó)際收支逆差的狀況，這時(shí)最適宜采用（）來調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)。

參考答案:

以上各種方法均可采用

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心理論是價(jià)格理論，用來說明價(jià)格機(jī)制是如何解決資源配置問題。（

）

參考答案:

T###正確

本國(guó)貨幣升值，可以使（

）。

參考答案:

本國(guó)的進(jìn)口增加、出口減少

消費(fèi)者剩余是消費(fèi)者的（

）

參考答案:

主觀感受

生產(chǎn)可能性曲線是指一個(gè)社會(huì)用其全部資源和當(dāng)時(shí)的技術(shù)所生產(chǎn)出各種產(chǎn)品和勞務(wù)的最大數(shù)量的組合

參考答案:

T###正確

經(jīng)濟(jì)周期的四個(gè)階段依次是（

）。

參考答案:

繁榮、衰退、蕭條、復(fù)蘇

若某商品的消費(fèi)隨著消費(fèi)者收入的增加而減少，則該商品是（

）

參考答案:

低檔品

預(yù)算

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