2023小學(xué)英語教師工作心得總結(jié)模板（2篇）

第7頁共7頁2023?小學(xué)英語?教師工作?心得總結(jié)?模板一?、思想方?面：本?人熱愛教?育事業(yè)，?堅持__?__基本?原則、教?育方針_?___。?思想上嚴(yán)?于律己，?熱愛__?__教育?事業(yè)以黨?員的要求?來約束自?己，鞭策?自己。對?自己要求?更為嚴(yán)格?，力爭在?思想上、?工作上在?同事、學(xué)?生的心目?中樹立起?榜樣的作?用。努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務(wù)?水平，配?合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做?好校內(nèi)外?的各項工?作。遵守?學(xué)校的規(guī)?章制度。?學(xué)習(xí)和研?究新課程?標(biāo)準(zhǔn)、理?念、觀點?，注重在?教學(xué)實踐?中的靈活?應(yīng)用，理?論聯(lián)系實?踐，研究?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時更新教?育理念。?二、在?教學(xué)工作?方面：?首先我認(rèn)?識到了存?在教學(xué)中?的幾個問?題：1?、由于我?們學(xué)校的?大部分學(xué)?生特別是?高年級的?學(xué)生，來?自于不同?的學(xué)校,?導(dǎo)致很多?學(xué)生對英?語這門學(xué)?科有不同?的基礎(chǔ),?甚至有的?學(xué)生在本?學(xué)期剛轉(zhuǎn)?過來,在?其他學(xué)校?沒有學(xué)過?英語,所?以目前的?情況就是?,整個高?段(六年?級)的學(xué)?生,學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)參差?不齊,接?受程度也?不同,并?且隨著學(xué)?習(xí)難度的?增加，學(xué)?生產(chǎn)生了?消極情感?，沒有興?趣，甚至?厭學(xué)。?2、面對?一些學(xué)生?的接受程?度的不同?,在教學(xué)?中要把握?好在教學(xué)?時的差異?性,要及?時發(fā)現(xiàn)他?們接受語?言的快慢?程度，導(dǎo)?致有的學(xué)?生吃得飽?，有的學(xué)?生吃不飽?。吃不飽?的那部分?學(xué)生就會?產(chǎn)生以下?情緒：上?課或講練?習(xí)的時候?，就會馬?虎，注意?力不集中?,作業(yè)從?錯誤多,?上課聽懂?了,課后?又忘了.?3、在?有些知識?點講過后?，有的甚?至操練了?多遍，反?反復(fù)復(fù)強?調(diào)了，學(xué)?生仍沒?有掌握。?就責(zé)怪學(xué)?生，并因?此加強反?復(fù)訓(xùn)練。?于是在責(zé)?怪聲中，?在枯燥的?聯(lián)系中，?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣消?失了。?我體會到?：學(xué)生學(xué)?習(xí)語言的?能力是因?人而異的?。有差別?是正常的?，要教好?每一個學(xué)?生，但不?能要求每?一個學(xué)生?都一樣、?一個模式?，不能要?求學(xué)生都?按一個模?式去發(fā)展?，而是開?發(fā)學(xué)生不?同的潛能?，發(fā)展學(xué)?生學(xué)英語?的各方面?能力。而?且教師可?根據(jù)不同?學(xué)生之間?的差異去?因材施教?。那么?根據(jù)以上?幾點,我?做出以下?幾點措施?：第一?，我要遵?循教學(xué)環(huán)?節(jié)，課前?認(rèn)真?zhèn)湔n?，不但能?備好教學(xué)?內(nèi)容，更?能做到備?好學(xué)生，?備好作業(yè)?和課堂練?習(xí)，以便?更好地進(jìn)?行因材施?教;從激?發(fā)學(xué)生的?興趣入手?。教師在?英語教學(xué)?中，讓學(xué)?生做到聽?、說、讀?、寫并舉?，眼、耳?、口、鼻?、腦并用?，是激發(fā)?學(xué)生學(xué)好?英語的關(guān)?鍵。學(xué)生?的學(xué)習(xí)類?型是有差?異的。而?沒有學(xué)習(xí)?興趣的差?異更大;?學(xué)生的喜?愛也不一?樣，有的?喜歡聽說?法，就是?一直看著?老師，聽?老師說，?很少看書?本;有的?喜歡閱讀?法，就是?一直盯著?書本看，?很少看老?師或黑板?。因此，?必須運用?多元化的?教學(xué)方法?，激發(fā)每?個學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，能讓他?們喜歡英?語。第?二，在課?堂教學(xué)中?盡量使用?英語，適?當(dāng)利用母?語;利用?直觀教具?、動作、?表情和玩?游戲等方?法吸引學(xué)?生，讓學(xué)?生樂于學(xué)?習(xí)。而且?，教學(xué)中?必須做到?讓學(xué)生明?白，會用?，反復(fù)練?習(xí)句型和?單詞，提?高水平，?進(jìn)行生動?活潑的開?放式的課?堂教學(xué)，?使學(xué)生從?愉快的情?景中學(xué)到?知識，從?而提高學(xué)?生對英語?科的學(xué)習(xí)?興趣，提?高了教學(xué)?效果。所?以在課堂?教學(xué)中要?特別注意?學(xué)生的興?趣的培養(yǎng)?。在課堂?上，我首?先讓學(xué)生?明白每課?的句型結(jié)?構(gòu)，懂得?它的規(guī)律?，學(xué)會用?學(xué)過的單?詞使用新?句型對話?。每課講?授完后，?要求學(xué)生?必須讀熟?，會默寫?單詞，會?做基本的?對話練習(xí)?。英語的?學(xué)習(xí)是狠?抓句型及?單詞，最?好每天早?上要求學(xué)?生抽出一?定時間開?口讀英語?，鍛煉口?語能力，?熟悉課文?。在班級?選出讀音?規(guī)范的科?代表，由?教師指導(dǎo)?培養(yǎng)好科?代表。而?且教師經(jīng)?常巡視和?抽測，使?學(xué)生不知?不覺鞏固?所學(xué)習(xí)的?單詞;要?求每節(jié)課?前學(xué)生聽?寫十個單?詞，必須?做到完全?正確。既?要學(xué)習(xí)新?知識，又?要鞏固舊?知識，得?到兩面照?顧，不能?松懈。?第四,對?于學(xué)生的?作業(yè),我?避開了傳?統(tǒng)的抄寫?模式,我?先給學(xué)生?足夠的空?間和時間?去對這門?學(xué)科進(jìn)行?閱讀和記?憶,在每?次上課的?前十分鐘?,我都要?給學(xué)生進(jìn)?行聽寫,?如果在聽?寫的過程?中,有錯?誤的學(xué)生?只需改錯?,沒有錯?誤的學(xué)生?就可以不?用大篇幅?的抄寫單?詞,那么?在第二次?聽寫的過?程中,我?發(fā)現(xiàn)很多?學(xué)生逐漸?的養(yǎng)成了?課后對課?文和單詞?記憶的好?習(xí)慣,逐?漸的對單?詞有了一?定的積累?,并且對?于學(xué)生來?說,更多?的時間用?在更有用?的學(xué)習(xí)中?.第五?,對于后?進(jìn)生和困?難生,這?類學(xué)生通?常要么是?學(xué)習(xí)節(jié)奏?慢,很難?跟上課程?進(jìn)度,要?么是剛轉(zhuǎn)?來的插班?生,甚至?是沒有英?語基礎(chǔ)的?,所以對?這些學(xué)生?我采取這?么幾種方?式：1?.“優(yōu)帶?差”的政?策,讓好?的學(xué)生直?接“承包?”后進(jìn)生?,包括給?后進(jìn)生做?課后輔導(dǎo)?及單詞句?型記憶.?2.對?于個別特?別差的學(xué)?生我采取?輔導(dǎo)的形?式,利用?課余的時?間給這些?特別的學(xué)?生做輔導(dǎo)?.最后?，幫助學(xué)?生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?通過本學(xué)?期一學(xué)期?的努力,?二年級學(xué)?生得學(xué)到?如何去學(xué)?,在期末?的口語測?試中,各?班都取得?很好的成?績,特別?是六年級?的學(xué)生,?通過一學(xué)?期的努力?,在參加?官渡區(qū)英?語期末測?試中：?六(1)?班：參考?人數(shù)__?__人,?試讀生_?___人?,總分4?499,?平均分為?86.5?2,優(yōu)秀?率為__?__%,?及格率為?____?%,其中?____?分___?_人,_?___分?____?人.六?(二)班?：參考人?數(shù)___?_人,試?讀生__?__人,?總分45?07,平?均分為9?1.99?,優(yōu)秀率?為___?_%,及?格率為_?___%?.其中_?___分?____?人,__?__分_?___人?.三、?在教研工?作中：?本學(xué)期擔(dān)?任英語組?教研組長?以來,組?織成員每?周定期學(xué)?期研究教?學(xué)教法,?在今年的?工作中取?得了一定?的成績：?1.并?且組織成?員研究高?效課堂的?實施以及?運用;?2.及時?抽查組員?的教學(xué)進(jìn)?度及備課?情況;?____?組織優(yōu)秀?老師為新?老師展示?公開課;?4.并?且配合學(xué)?校組織了?青藍(lán)工程?,認(rèn)真對?待青藍(lán)工?程工作,?把自己的?工作經(jīng)驗?和方法傳?授于新組?員中;?5.認(rèn)真?組織“2?1世紀(jì)杯?英語大賽?”并且獲?得好成績?;6.?在工作中?認(rèn)真協(xié)調(diào)?好各年級?和班級之?間的英語?教學(xué)工作?,組織好?期末的復(fù)?習(xí)計劃以?及出卷工?作等.?____?組織“2?1世紀(jì)杯?英語悅讀?大賽”工?作.雖?然在工作?中還有些?不足之處?,但是我?會竭盡全?力,把學(xué)?校安排的?工作執(zhí)行?到位,把?教研工作?抓好,努?力提升整?個英語教?研組的教?學(xué)水平.?四、堅?持終身學(xué)?習(xí)“學(xué)?海無涯”?，在信息?時代，作?為一名教?師，終身?學(xué)習(xí)尤為?重要。我?常常不滿?自身現(xiàn)狀?，不斷提?高自身的?專業(yè)理論?和教學(xué)能?力。我還?積極響應(yīng)?，參加各?項教師活?動。我?熱愛自己?的事業(yè)，?積極運用?有效的工?作時間做?好自己分?內(nèi)的工作?。在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，開拓?前進(jìn)，為?鐘英小學(xué)?的未來貢?獻(xiàn)自己的?力量。?2023?小學(xué)英語?教師工作?心得總結(jié)?模板（二?）一年?來，在教?育教學(xué)工?作中，我?始終堅持?____?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?教書育人?，為人師?表，確立?“以學(xué)生?為主體”?，“以培?養(yǎng)學(xué)生主?動發(fā)展”?為中心的?教學(xué)思想?，重視學(xué)?生的個性?發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造?能力，培?養(yǎng)學(xué)生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?。在這年?里，我在?思想上嚴(yán)?于律己，?熱愛教育?事業(yè)。時?時以一個?團員的身?份來約束?自己，鞭?策自己。?對自己要?求嚴(yán)格，?力爭在思?想上、工?作上在同?事、學(xué)生?的心目中?樹立起榜?樣的作用?。我還積?極參加各?類政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高?自己的政?治水平和?業(yè)務(wù)水平?。服從學(xué)?校的工作?安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做?好校內(nèi)外?的各項工?作。一?、加強學(xué)?習(xí)，不斷?提高思想?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。這一?學(xué)期，在?教育教學(xué)?工作中，?我始終堅?持___?_教育方?針，面向?全體學(xué)生?，教書育?人，為人?師表，確?立“以學(xué)?生為主體?”，“以?培養(yǎng)學(xué)生?主動發(fā)展?”為中心?的教學(xué)思?想，重視?學(xué)生的個?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學(xué)生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展。我在?思想上嚴(yán)?于律己，?熱愛教育?事業(yè)。時?時以一個?好教師的?身份來約?束自己，?鞭策自己?，力爭在?思想上、?工作上取?得進(jìn)步，?得到提高?，使自己?能順應(yīng)社?會發(fā)展的?需要，適?應(yīng)崗位競?聘的需要?。也明?確了今后?教育教學(xué)?要努力的?方向。?1、對數(shù)?學(xué)教學(xué)的?理論學(xué)習(xí)?還不夠深?入，需要?進(jìn)行反思?，教學(xué)水?平提高速?度緩慢。?2、教?育科研在?教學(xué)實踐?中的應(yīng)用?還不到位?，研究做?得不夠細(xì)?和實，沒?達(dá)到自己?心中的目?標(biāo)。3?、數(shù)學(xué)教?學(xué)中有特?色、有創(chuàng)?意的東西?還不夠多?，今后還?要努力找?出一些自?己在數(shù)學(xué)?教學(xué)的特?色點。?4、工作?的積極性?不夠高，?主動性不?夠強，有?惰性思想?。這也?有待于今?后工作中?的進(jìn)一步?改正和加?強。五?、繼往開?來，開創(chuàng)?新的天地?。鑒于自?己在本學(xué)?期的各方?面表現(xiàn)以?及在工作?中存在的?諸多不足?，我今后?的努力方?向是：?1、加強?自身基本?功的訓(xùn)練?，特別是?課堂教學(xué)?能力的訓(xùn)?練。做到?精講精練?，注重對?學(xué)生能