初一心理身體紅綠燈

我們的共識(shí)科學(xué)精神、嚴(yán)肅態(tài)度循序漸進(jìn)、正確途徑

我們的約定

積極參與、相互尊重學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、保守秘密自由組合找一位同性同學(xué)，兩人組成行動(dòng)伙伴隨著老師的指令做動(dòng)作※友情提示：雙方對(duì)老師所要求的動(dòng)作感到不舒服時(shí)，可以不做。

破冰游戲身體紅綠燈小活動(dòng)：我的領(lǐng)土疆界紅：不準(zhǔn)任何人碰觸的地方（即使是自己的父母也不能）。綠：日常人際交往中一般人可以碰的地方。黃：和我比較親密的人才可以碰。（備注：如果沒(méi)有綠色筆用藍(lán)色筆代替，黃色筆用黑色筆代替）小組分享：看看你畫(huà)的身體領(lǐng)土疆界和別人的哪些相同，哪些不同。紅色領(lǐng)土疆界的底線(xiàn)生活中有“闖紅燈”的現(xiàn)象嗎？科學(xué)認(rèn)識(shí)性騷擾性騷擾：某一方用各種帶有性意味的方法去接近另一方，另一方不喜歡，不愿意這樣的接近。如語(yǔ)言挑逗、觸摸身體敏感部位、在公共場(chǎng)所通過(guò)性的方式使對(duì)方感到難堪。三種形式口頭形式：以下流語(yǔ)言挑逗對(duì)方，向其講述個(gè)人的性經(jīng)歷、黃色笑話(huà)或色情文藝內(nèi)容。行為形式：故意接觸、碰撞、親吻對(duì)方敏感部位。設(shè)置環(huán)境方式：在一定場(chǎng)所設(shè)置淫穢圖片、影像等使對(duì)方感到難堪，或給對(duì)方傳遞色情和帶有性色彩的侮辱性信息?？茖W(xué)認(rèn)識(shí)性騷擾性騷擾不僅僅會(huì)發(fā)生在女性身上，有時(shí)男性也可能被同性性騷擾甚至異性性騷擾嚴(yán)重的性騷擾可能變成性侵害，是對(duì)人心理與生理的雙重傷害。情境一：在擁擠的公交車(chē)上，小麗總感覺(jué)到身后有個(gè)人緊貼著她，在車(chē)轉(zhuǎn)彎和剎車(chē)時(shí)，時(shí)不時(shí)地往她身上蹭。情景二：父母親不在家，某異性長(zhǎng)輩突然來(lái)訪，對(duì)小雅變得很親密，拉著她的手，摸摸她的臉，這讓她感覺(jué)不舒服。情景三：小玲晚上一個(gè)人走在路上，后面有個(gè)人一直跟著她，唱著：“妹妹你大膽的往前走”，并意圖對(duì)小玲動(dòng)手動(dòng)腳。情景四：小欣告訴我，她的家教老師在給她講解題目時(shí)，喜歡將手放在她的腰間。她不想上家教課了，但又不知如何向父母啟齒。小組討論

遇到這些情況，你會(huì)怎么辦？都有哪些好方法？應(yīng)對(duì)性騷擾的技巧

第一個(gè)技巧：警覺(jué)鎮(zhèn)靜第二個(gè)技巧：防衛(wèi)反應(yīng)第三個(gè)技巧：求助存證對(duì)付性騷擾招數(shù)女性用各部位反擊對(duì)付男性弱點(diǎn)出擊眼睛鼻子太陽(yáng)穴喉結(jié)胸心兩旁肋骨空隙下體腹部脛骨(上5寸下5寸)額(頂頭)牙齒(大力咬)嘴(拼命呼叫)手肘(撞)指甲(刮面)手指(插)枕手