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四年級上冊美術教案-10我是汽車設計師|人教新課標一、教學目標了解汽車的基本構造和部件。培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造能力,激發(fā)學生設計汽車的興趣。讓學生通過繪畫能夠表達自己的設計想法。二、教學重難點重點學生能夠了解汽車構造和部件。學生能夠運用所學知識進行汽車設計。學生能夠通過繪畫表達自己的設計想法。難點學生能夠在設計過程中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力。學生能夠通過繪畫表達自己的設計想法。三、教學過程1.導入(5分鐘)通過圖片展示汽車的外觀和部件,讓學生了解汽車的構造和部件。2.呈現(xiàn)(15分鐘)讓學生閱讀《小汽車》一書,了解汽車構造和部件的基本原理,并學習用畫圖軟件進行簡單的汽車設計。3.實踐(30分鐘)讓學生分組,自行設計一輛小汽車,在設計過程中可以使用所學的知識,并進行簡單的手繪示意圖。4.展示(15分鐘)讓每個小組展示自己的設計作品,并進行班級討論和展示評比。5.總結(jié)(10分鐘)通過總結(jié)讓學生了解到自己在設計中的不足,同時也讓學生能夠自我反省,在今后的學習中更好地進行汽車設計。四、教學評估通過對學生設計作品的評估,檢測學生是否掌握了相關的汽車構造和部件知識,并且能否通過繪畫表達自己的設計想法。五、板書設計知識點汽車構造和部件的基本原理。汽車設計的基本流程。關鍵詞汽車構造和部件。汽車設計。創(chuàng)造力。六、教學媒體電腦。畫圖軟件?!缎∑嚒芬粫F?、教學延伸學生可以通過參觀汽車展覽會等方式,進一步了解汽車的發(fā)展和未

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