+做負責任的人+課件 部編版道德與法治八年級上冊

第三單元勇擔社會責任第六課責任與角色同在第二課時做負責任的人課標分析課程標準依據：1.理解不同的社會角色，形成親社會的行為。

2.自覺分擔家庭責任，體會敬業(yè)精神的重要性，具有較強的責任感。具體課程目標：1.懂得承擔責任可能需要付出代價，知道不承擔責任的后果。

2.以積極的態(tài)度承擔那些不是自愿選擇而應該承擔的責任，努力做一個負責任的公民。思維導圖課前預習1.承擔責任的代價與回報。(1)承擔責任的代價：無論是誰，承擔責任都會感受到責任沉甸甸的分量。因為承擔責任不僅意味著付出______、______和______，而且意味著可能因為做得不好而________，甚至受到______。一、不言代價與回報時間精力金錢受到責備處罰(2)承擔責任的回報：承擔責任往往伴隨著獲得________的權利。這種回報既包括________，又包括________。對我們而言，更重要的是________的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等?；貓笪镔|方面精神方面精神方面2.我們應該如何承擔責任？在很多情況下，我們可以________自己承擔的責任。我們既然選擇了自立自強的人生，就應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出____________，作出________的選擇。無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該___________地擔當起應負的責任。選擇正確的評估合理義無反顧1.如何面對不是我們自愿選擇的責任？雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該__________相應的責任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應該做的事情的______。只要我們把它們當作一種________的責任擔在肩頭，不_____，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。這樣，我們就可以自豪地說：我承擔，我無悔。二、我承擔我無悔自覺承擔態(tài)度不可推卸抱怨2.學習承擔社會責任。(1)在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計___________的人。正因為他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才_________，________，更加充滿陽光和希望。(2)無論何時何地，我們都應該努力提升________，增強履行責任的______，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。代價和回報更加安全更加溫暖自身素質能力難點詳解1.我們應該怎樣做一個負責任的人？(1)首先要對自己負責。(2)承擔責任，要不言代價與回報。(3)一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。(4)有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。(5)努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。2.責任感的重要性。(1)具有責任感是心理健康的標志之一。人得心理疾病，一個重要原因就是沒有學會或喪失了負責任地生活的能力。(2)從心理衛(wèi)生的角度看，強烈的責任感具有心理保健作用。因為它能夠使人把履行各種職責看作自己分內的事，讓人體驗盡職守責后的成就感、幸福感。厘清正誤1.承擔責任需要付出一定的代價，但也一定會獲得精神方面的回報。()2.有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。()3.承擔責任一定能獲得物質方面的回報。()4.承擔責任付出的代價越大，得到的回報越多。()5.不管是自愿選擇的責任還是非自愿選擇的責任，都應該無悔地承擔。()×√××√課堂練習一、選擇題(每小題3分，共30分)1.“共和國勛章”獲得者、戰(zhàn)斗英雄張富清，在部隊時浴血奮戰(zhàn)、沖鋒在前、保家衛(wèi)國，多次榮立戰(zhàn)功；轉業(yè)后，他主動要求到偏遠地區(qū)工作、為民造福，深藏功名60多年。對此，下列評論正確的是()①代價回報難等同，擔責必先掂輕重②敢于負責講奉獻，德耀中華鑄豐碑③縱然角色有變化，家國情懷永在心④美好年華獻基層，人生價值無處尋A.①③ B.①④ C.②③ D.②④C【解析】本題考查承擔社會責任。分析張富清的事跡，體現了勇于承擔社會責任，奉獻社會，在不同崗位承擔不同的責任，熱愛祖國，②③符合題意；①說法錯誤，承擔責任應不言代價與回報；④說法錯誤，奉獻社會可以實現人生價值。故本題選C。2.“從幼兒園開始，到小學、中學，再到大學，我這一背就是20年?！彼f，“父母愛孩子，這不是偉大，而是責任。”她就是感動網絡的張家口懷來縣“背女媽媽”杜保霞?！氨撑畫寢尅笔刮覀兌昧?)①承擔責任就意味著付出總是大于回報②面對責任，要做到我承擔，我無悔③要學會感恩，體會父母的付出④要做一個有社會責任感的人，承擔自己的責任A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④D3.古人云：“天地生人，有一人應有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之勤?！毕铝泄耪Z與此蘊含的思想最為一致的是()A.鞠躬盡瘁，死而后已

B.尺有所短，寸有所長C.己所不欲，勿施于人

D.有則改之，無則加勉A【解析】本題考查做負責任的人。材料中的古語啟示我們要認清角色，勤奮敬業(yè)，積極承擔責任。A項強調的是勤勤懇懇，盡心竭力奉獻，符合題意；B項強調的是各有可取之處，C項強調的是學會換位思考，D項強調的是重視別人指出的錯誤，都不符合題意。4.小娜和小丹在打掃衛(wèi)生時，不小心把教室的玻璃打碎了，小娜悄悄對小丹說：“別吱聲，就當什么也沒有發(fā)生過?！贝藭r，小丹應該對小娜說()A.還是如實報告老師，主動承擔責任吧B.好，這個主意不錯C.我們去告訴老師，就說不知誰把玻璃打碎了D.無所謂，你自己看著辦吧A5.生活中我們常常面臨責任的選擇，下列做法正確的有()①只選擇那些回報大、代價小的責任②正確評估承擔責任的代價與回報，作出合理的選擇③積極承擔社會責任，不言代價與回報④讓父母替我們作出選擇A.①② B.①③ C.②③ D.②④C6.(原創(chuàng))2023年2月6日，浙江公羊救援隊救援協調指揮中心在土耳其地震發(fā)生后，立即啟動了國際救援響應預案。據悉，很多華僑華人專程從伊斯坦布爾趕到災區(qū)，提供無償的志愿服務，充分體現了華僑華人的責任擔當。這一事跡啟示我們()A.承擔社會責任是華僑華人的事情B.承擔責任能獲得物質回報C.承擔社會責任必須付出較大代價D.要勇于承擔責任，不計代價與回報D7.每逢傳統(tǒng)佳節(jié)萬家團圓之時，總有人仍堅守崗位，他們是服務百姓暖人心的黨員干部，是守護健康“不打烊”的醫(yī)護工作者，是執(zhí)勤巡邏不停歇的公安民警……他們以“一家不圓”換“萬家團圓”。他們的堅守()A.啟示我們要舍棄家庭、無私奉獻B.說明勞動光榮，要鼓勵節(jié)日加班C.是為了履行崗位職責的無奈之舉D.體現責任擔當，彰顯出生命價值D8.雷鋒說：“多幫人民做點兒好事，就是我最大的快樂和幸福?！庇纱丝梢钥闯隼卒h同志()A.每天都在做好事B.承擔責任不言代價與回報C.作出了無悔選擇D.獲得了良好感覺B9.春蠶不老，夕陽正紅。獲得“感動中國”2022年度人物稱號的“銀發(fā)知播”群體，他們是老師、院士，通過網絡將畢生所學授以青年，用日復一日的耐心播下知識的種子。他們的行為感召著我們要()①自覺承擔責任，付出愛心和智慧②發(fā)揮自身優(yōu)勢，尋求社會認可③積極承擔責任，獲取豐厚的回報④傾情服務社會，不言代價回報A.①② B.①④ C.②③ D.③④B10.(2022湖南張家界)2022年6月4日，貴陽機務段動車組司機楊勇，值乘D2809次列車從貴陽北開往廣州南。列車行駛在貴廣線榕江站進站前的月寨隧道口時，撞上突發(fā)的泥石流，楊勇在發(fā)現線路異常的5秒鐘內，采取了緊急制動措施，撂下了生命中的最后一把閘，保障了車上旅客的安全，而自己卻光榮殉職。下列評述錯誤的是()A.只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會B.承擔責任就是要放棄個人的一切權利C.正是因為有許多履行社會責任卻不計代價和回報的人，我們的生活才更加溫暖、充滿陽光和希望D.雖然我們還年輕，但也要盡到對社會、對他人的責任B【解析】本題考查承擔責任的回報與代價。A、C、D三項正確，但不符合題意；B項錯誤，承擔責任也要維護自身的合法權益，符合題意。二、非選擇題11.閱讀材料，回答問題。(14分)

勇于承擔責任是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族自古以來就重視責任意識的培養(yǎng)：“臥冰求鯉”強調的是子女恪盡孝道之責；“擇鄰而居”強調的是父母教育子女之責；“天下興亡，匹夫有責”強調的是愛國之責；大禹治水“三過家門而不入”；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”…… 作為新時代的青少年，我們應當傳承中華民族強烈的責任意識和勇于擔責的優(yōu)良傳統(tǒng)，知責奮進、勇擔使命，為社會和諧、國家發(fā)展、民族進步作出自己的應有貢獻。(1)運用所學知識，談談中華民族為什么特別重視責任意識的培養(yǎng)。(6分)①只有人人承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所又和諧相處的社會。②只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分的挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。③只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。(每點2分，共6分)(2)面對生活中的如下情境，作為一個負責任的青少年，你會怎么做？請答出具體做法并運用責任的有關知識陳述理由。(8分)情境一：老師表揚你的黑板報辦得好，其實你知道這次小杰同學付出最多，自己只是協助而已。①做法：______________________________________________________________________________(2分)理由：______________________________________________________________________________________________(2分)

向老師說明真實情況，讓老師給予小杰應有的表揚。

責任既意味著付出，也意味著獲得回報的權利，小杰同學付出最多，所以應該得到老師的贊揚。情境二：學校成立“儀容儀表學生督導組”，每天利用自習課等時間檢查各班同學的儀容儀表，你被老師任命為組長，而本階段你正打算利用自習課“惡補”即將考試的地理和生物。②做法：__________________________________