2023年學校個人工作總結(jié)模板（2篇）

第7頁共7頁2023?年學校個?人工作總?結(jié)模板?轉(zhuǎn)眼間又?一學期的?生活在忙?碌的筆尖?下已悄然?溜走，總?結(jié)這一學?期的工作?，我經(jīng)常?在心中反?思，我所?從事的工?作有著怎?樣的意義?，我在學?校教育工?作中應(yīng)該?做些什么?，教育年?度個人工?作總結(jié)。?因為有?了這些追?問，才使?我的工作?更有干勁?。在擔任?班主任這?項工作的?十幾年中?，我逐漸?地成長起?來，并在?成長中快?樂著。因?為我可以?用我的知?識、智慧?、情感和?我一生中?最旺盛的?精力，為?自己留下?一些或許?對未來有?用的東西?，可以問?心無愧地?說我是懷?著對教育?的夢想，?在全身心?地投入教?育工作，?從中我也?感受到了?投入工作?才能享受?到的工作?的快樂，?因為我堅?信一切的?回報都是?和投入成?正比的，?我愿意用?最大的真?誠，對家?長、對學?生、對學?校、對社?會負一份?職責。?下面我就?把這一年?以來自己?接受繼續(xù)?教育工作?情況做以?下總結(jié)：?一、勤?于學習，?充實自我?勤于學?習，樹立?終身學習?的觀念，?不斷地充?實自我是?走向成功?的最基礎(chǔ)?的途徑。?向書本學?習，因書?本而智慧?;向?qū)嵺`?學習，因?實踐而智?慧;向他?人學習，?因他人而?智慧;向?外物學習?，因外物?而智慧。?無所不學?，則無所?不至。?懂得了這?個道理，?我便開始?了深入學?習，不但?要求自己?對本學年?的教學內(nèi)?容和教學?目標做到?心中有數(shù)?，翻看教?育雜志也?成了我的?家常便飯?，有時連?我自己都?覺得自己?“貪婪”?，從圖書?室借來的?雜志一本?又一本，?一套又一?套，卻舍?不得還回?去。通?過閱讀學?習《教育?觀課程觀?學生觀》?這本書，?更使我認?識到，關(guān)?注未來，?放飛希望?，要求我?們更新觀?念，要敢?于打破傳?統(tǒng)教學中?的條條框?框，在教?改的路上?敢于創(chuàng)新?。我覺得?首先要樹?立把每一?個學生培?養(yǎng)“成人?”教育觀?，逐步養(yǎng)?成科學地?看問題、?想問題的?習慣，形?成大膽想?象、敢于?創(chuàng)新、注?重事實、?樂于探究?的科學態(tài)?度;注重?自己的師?德修養(yǎng)和?人格塑造?，加強自?己的理論?素養(yǎng)和專?業(yè)技能的?學習和提?高;一切?從實際出?發(fā)，實事?求是，講?求實效，?年度工作?總結(jié)《教?育年度個?人工作總?結(jié)》。?棄繁就簡?，走簡單?之路，返?樸歸真。?切實擔?負起教師?應(yīng)盡的責?任和義務(wù)?。二、?關(guān)注學生?，熱愛學?生工作?中，我把?熱愛學生?放在第一?位，這是?作為一名?教師的職?業(yè)道德。?在每一點?每一滴的?小事中，?我時刻謹?記《新世?紀教師職?業(yè)道德》?中對教師?的各項要?求，并以?此作為評?價自己師?德標準的?尺度。有?了這種心?境，師生?之間就能?處于一種?狀態(tài)，許?多事情便?迎刃而解?，熱愛學?生包括尊?重信任學?生、關(guān)心?愛護學生?，只要是?我的學生?，無論成?績好壞，?我都一視?同仁。對?性格孤僻?的學生，?更多給以?熱情幫助?。意圖使?出他們恢?復自信，?走出自我?評價的誤?區(qū)。人?的感覺是?相互的，?教師的真?誠學生是?能感受到?的。有次?班上的學?生手指破?了，急需?包扎，一?時找不到?紅藥水，?我二話沒?說，跑出?校門去買?了回來，?后來這個?學生與我?親近多了?，上課也?不再搗蛋?大多數(shù)情?況下，堅?持與學生?平等相處?，鼓勵他?們談自己?的想法，?盡量使師?生之間形?成一種交?流的習慣?。我堅信?：只有當?學生接受?了你這個?人，才可?能以主動?的態(tài)度接?受你的教?育。三?、踏實工?作，追求?卓越今?年，我校?繼續(xù)開展?了編輯《?教師成長?記錄袋》?的工作，?在活動開?展的過程?中，我整?理了自己?這幾年來?的教學案?例、反思?、感想、?隨筆、教?案、論文?、計劃、?總結(jié)等各?項材料，?把凌亂了?好長一段?時間的材?料進行整?理、分類?、保留。?我感到有?一種說不?出的激動?和感慨。?回首過去?幾年來的?各項工作?，仿佛都?歷歷在目?，記憶猶?新。1?、記錄進?步，激發(fā)?潛能在?回顧自己?的工作歷?程，體驗?成功的同?時，我產(chǎn)?生了自豪?感，激發(fā)?繼續(xù)努力?的斗志，?激發(fā)自己?的潛能，?促進自己?向高層次?發(fā)展。?2、自我?評價，自?我反思?成長記錄?袋在展示?成績的同?時，也使?我不斷回?想取得成?績的過程?和方法，?從中找到?了成功的?經(jīng)驗和失?敗的教訓?，學會了?自我反省?。在參觀?其他教師?的記錄袋?的同時，?我也發(fā)現(xiàn)?另外別人?的長處，?找出自己?的優(yōu)勢，?同時找到?與別人的?差距，使?自己能正?確評價自?我。3?、交流經(jīng)?驗，完善?自我通?過一系列?的師德培?訓，使我?認識到，?成為一名?合格的教?師容易，?要想成為?一名優(yōu)秀?的教師，?必須注重?細節(jié)，充?滿師愛，?從細微處?入手，充?分了解、?關(guān)愛每一?個學生。?學習一些?優(yōu)秀教師?的先進事?跡后，更?加堅定了?我從事教?育行業(yè)的?信心和決?心。4?、時代在?不斷的進?步、發(fā)展?，對教師?也有了更?高的要求?，為了提?高個人教?學水平，?我認真學?習新課標?，領(lǐng)悟新?課標精神?，努力做?好教學工?作，保質(zhì)?保量完成?教學工作?。本學年?，我認真?的備課、?編寫教案?，設(shè)計適?應(yīng)學生的?教學方法?，開展的?有效的教?學。在教?學中我把?學生放在?首位，發(fā)?揮學生的?主體作用?。5、?聽取了有?關(guān)專家的?新課改培?訓，樹立?了課改意?識，__?__到了?教學實踐?中。我充?分認識到?當前我國?進行新課?程改革的?迫切性和?重要性。?新課程改?革，教師?的觀念改?變是關(guān)鍵?，首先要?改變原有?的教育方?式和教學?模式，即?改變以前?“教師講?授學生接?受"教師?指導學生?參與”的?全新的教?學模式，?倡導自主?、合作、?探究的學?習方式，?充分調(diào)動?學生學習?的積極性?，提高學?生學習的?參與度。?6、學?習了各種?先進的教?育教學經(jīng)?驗。使我?深切感覺?到，做為?一名教師?，不僅要?有崇高的?奉獻精神?、高標準?的師德，?也需有先?進完備的?教學策略?與方法。?今后我繼?續(xù)以新課?程改革為?契機，以?新課程標?準的基本?理念為指?導，轉(zhuǎn)變?教學觀念?個人工作?總結(jié)，從?規(guī)范入手?，有目的?，有計劃?，有步驟?地進行課?程改革實?驗，加強?課堂教學?改革研究?，提高自?身教學業(yè)?務(wù)水平。?7、在?教學中學?習、反思?。我認真?教學，每?月堅持寫?教學隨筆?和教學案?例，在反?思中學習?，反思中?進步。只?有通過不?斷的反思?，才能使?自己的教?學水平、?教學能力?有所提高?。8、?多讀書，?讀好書。?認真閱讀?學校訂閱?的教育教?學刊物，?認真寫讀?書筆記。?除此之外?，我還利?用課余時?間多讀書?、讀好書?，領(lǐng)悟書?中的精髓?，吸取書?中的養(yǎng)分?，充實自?己。繼?續(xù)教育為?的是素質(zhì)?教育，素?質(zhì)教育離?不開繼續(xù)?教育。在?今后的繼?續(xù)教育學?習中，我?將繼續(xù)努?力。2?023年?學校個人?工作總結(jié)?模板（二?）本學?期教務(wù)處?本著“敬?業(yè)、精業(yè)?、務(wù)實、?高效”的?精神與工?作態(tài)度，?較好地完?成了各項?工作任務(wù)??，F(xiàn)將主?要工作與?成效總結(jié)?如下：?1、認真?地抓了常?規(guī)教學的?五個環(huán)節(jié)?，強化了?管理工作?的科學化?、實效性?，在課程?的設(shè)置與?課表安排?上注重了?現(xiàn)代教育?理念和科?學、嚴謹?的治學精?神，本學?期完成了?四個年級?的制作、?制定了教?師教學考?核細則、?班主任工?作室、工?作室工作?的細化、?班級學習?小組的成?立等。教?學工作井?然有序，?特別是強?化了備課?、上課、?檢測等工?作，基本?上杜絕了?用陳舊教?案上課，?缺課、遲?到、早退?現(xiàn)象較少?，早讀、?午自休、?晚自習規(guī)?范，教風?、學風、?考風良好?，教學質(zhì)?量上穩(wěn)中?有進。?2、制訂?并實施了?較科學的?考評機制?，完成了?教師教學?考核細則?，初步建?立了教師?業(yè)務(wù)檔案?。在本學?期的教風?與教學質(zhì)?量大檢查?工作中，?教務(wù)處協(xié)?同教科室?精心準備?，嚴密組?織，規(guī)范?了操作。?我們通過?隨堂課聽?課、優(yōu)質(zhì)?課及優(yōu)秀?教案評選?、學生的?問卷調(diào)查?等一系列?的教學常?規(guī)檢查，?使檢查面?廣、科學?、客觀、?公正、真?實地反映?了目前教?學現(xiàn)狀及?每一位教?師的教學?情況，為?學校領(lǐng)導?的科學決?策與管理?，為鞭策?教師們的?教學工作?起到了良?好的作用?。3、?加強了對?年級組組?工作的指?導、督促?與檢查。?本學期各?年級組工?作都落到?實處，各?組都制訂?了工作計?劃，有內(nèi)?容，有措?施，理性?且實際。?各組活動?已開始走?向制度化?、規(guī)范化?，有特色?、有效率?、有時間?保證，具?體體現(xiàn)在?定時間、?定地點開?展年級組?活動，包?括班主任?會議、集?體學習與?教學經(jīng)驗?交流等活?動。活動?內(nèi)容豐富?，安排科?學合理，?強化了針?對性、實?效性。?4、各年?級要求各?班級制定?切實可行?的學習小?組，學生?檢查作業(yè)?，學生幫?批作業(yè)、?學生檢查?背誦情況?、學生檢?查紀律、?實行學生?管理學生?，確實起?到了顯著?的效果。?5、重?視考風考?紀。本學?期成功組?織了月考?、期中和?期末考試?，在考場?安排、監(jiān)?考安排、?改卷安排?等考務(wù)工?作安排都?科學高效?，公正嚴?明，同時?進行了成?績分析和?試卷分析?;也積極?組織了四?次大考學?生復習動?員大會，?給學生鼓?勁并介紹?復習方法?和注意事?項等。?6、認真?組織學生?知識大賽?。英語書?寫大賽、?英語演講?比賽、九?年級數(shù)理?化政史競?賽。學生?取得了教?好成績。?7、為?提高班主?任的管理?水平，組?織班主觀?看視頻，?外出學習?，與鄰近?中心校交?流，取長?補短。確?實促進了?班主任的?管理水平?。8、?認真做好?畢業(yè)班工?作，畢業(yè)?班教學工?作是本學?期教學工?作重中之?重，社會?衡量一所?學校的辦?學和教學?水平，其?主要看中?考能考上?什么樣的?學校和多?少位學生?。我們認?真抓好_?___年?中考，組?織教師學?習“課程?標準”，?研究近幾?年中考命?題的總趨?勢，指導?畢業(yè)班教?師總復習?。教務(wù)處?加強學法?、考法指?導，積極?探索高效?的復習模?式。定期?召開畢業(yè)?班教學質(zhì)?量分析研?討會，聽?好復習課?，及時點?評，提高?復習效率?;集思廣?益，合作?交流，積?極倡導團?隊精神與?合作意識?。組織九?年級畢業(yè)?班教師參?加市、縣?教研室舉?辦的中考?分析會和?研討會，?關(guān)注外地?有關(guān)中考?信息，及?時總結(jié)、?反思復習?工作經(jīng)驗?，努力爭?取___?_年中考?在___?_年中考?的基礎(chǔ)上?有所提高?。本學?期出現(xiàn)的?