學(xué)校財務(wù)2023年工作總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁學(xué)校財務(wù)?2023?年工作總?結(jié)__?__年學(xué)?校財務(wù)工?作總結(jié)。?財務(wù)關(guān)系?到學(xué)校的?發(fā)現(xiàn)水平?，有計劃?的把每一?分錢花在?刀刃上是?非常值得?深思的。?現(xiàn)將財務(wù)?工作總結(jié)?如下：?____?上半年的?工作已經(jīng)?接近尾聲?，我校的?財務(wù)工作?也到了半?年的總結(jié)?階段，財?務(wù)管理是?學(xué)校中心?工作之一?，學(xué)校財?務(wù)工作的?有效管理?既能調(diào)動?教職工的?積極性，?促進學(xué)校?健康快速?地發(fā)展，?同時又能?增強學(xué)校?可持續(xù)發(fā)?展的后勁?。在教管?組的領(lǐng)導(dǎo)?下，我們?嚴(yán)格執(zhí)行?《___?_鎮(zhèn)中小?學(xué)校財務(wù)?管理方案?》和有關(guān)?規(guī)定，實?行“校長?負責(zé)，集?中管理，?分校核算?”的財務(wù)?管理體制?，規(guī)范學(xué)?校的財務(wù)?管理，確?保了教育?經(jīng)費的有?效使用和?財務(wù)工作?的健康發(fā)?展。一?、更新財?務(wù)管理理?念，促進?學(xué)校健康?發(fā)展財?務(wù)管理的?理念直接?關(guān)系到財?務(wù)管理的?成敗。為?了學(xué)校的?健康發(fā)展?，為了老?師的待遇?穩(wěn)步提高?，我校本?著保運轉(zhuǎn)?、保安全?、保穩(wěn)定?、保發(fā)展?和“量入?為出、開?源節(jié)流、?統(tǒng)籌兼顧?、科學(xué)合?理”的原?則，嚴(yán)格?執(zhí)行有關(guān)?財務(wù)政策?，細化項?目，分類?核算。該?用的錢不?少用一分?，不該花?的錢不多?花一分。?該建設(shè)的?工程按高?標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)?，不建臨?時性工程?項目。使?開支的每?一分錢都?有利于學(xué)?校教育教?學(xué)，有利?于學(xué)校的?健康、持?續(xù)發(fā)展。?二、嚴(yán)?格執(zhí)行政?策，完善?理財機制?近幾年?，我們認?真___?_《__?__縣中?小學(xué)財務(wù)?報帳制及?公用經(jīng)費?精細化管?理辦法》?，嚴(yán)格執(zhí)?行《__?__鎮(zhèn)中?小學(xué)校財?務(wù)管理方?案》和《?公用經(jīng)費?定額標(biāo)準(zhǔn)?》，實行?“校長負?責(zé)，集中?管理，分?校核算”?的財務(wù)管?理體制，?從《方案?》公布起?，我們以?核算點為?主體，實?行報帳制?和公用經(jīng)?費精細化?管理。校?長是財務(wù)?活動的第?一責(zé)任人?，分管財?務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)?為直接責(zé)?任人。?三、實行?預(yù)決算制?度、執(zhí)行?月報帳制?度。根?據(jù)《__?__鎮(zhèn)中?小學(xué)校財?務(wù)管理方?案》，在?每月初的?____?個工作日?內(nèi)，由分?管財務(wù)的?領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)?校報帳員?到教管組?審核、審?計、報帳?。由教管?組核算點?統(tǒng)一管理?。每月底?在學(xué)校辦?公室公布?本月的收?支，預(yù)算?下月支出?情況，實?行了動態(tài)?化管理。?每學(xué)期?初，學(xué)校?報帳員到?核算點領(lǐng)?取備用金?，支付學(xué)?校的零星?開支。超?出___?_.__?__元的?大額開支?，先由學(xué)?校寫好支?出的用途?和預(yù)算書?面申請報?告，再經(jīng)?教管組會?計審查、?助理審批?后方能實?施。之后?，報帳員?將支出的?原始憑證?完善“三?證”，到?核算點辦?理直接支?付手續(xù)。?最后，由?核算點將?原始憑證?連同批準(zhǔn)?的“審批?文件”一?同入賬。?實行了預(yù)?決算制度?。為學(xué)校?財務(wù)管理?規(guī)范化建?設(shè)奠定了?良好的基?礎(chǔ)。四?、規(guī)范財?務(wù)管理，?促進學(xué)校?健康發(fā)展?。為了?規(guī)范學(xué)校?財務(wù)管理?，我校在?財務(wù)管理?過程中，?堅持“量?入為出，?開源節(jié)流?”的原則?，做到用?前有預(yù)算?，用時有?監(jiān)督，用?后有公示?，尤其是?后勤帳的?民主化管?理，實行?了隨時發(fā)?生，隨時?入帳，_?___月?一清理，?____?月一做帳?的制度和?收費公示?制度。對?較為敏感?的招待費?和差旅費?、培訓(xùn)費?等費用的?報銷方面?作出了嚴(yán)?格規(guī)定，?（如招待?、差旅是?為哪個項?目服務(wù)的?，費用就?在哪個項?目列支。?）在學(xué)校?基建、設(shè)?備購置等?工作中，?量入為出?，開源節(jié)?流，勤儉?持家，嚴(yán)?格按預(yù)算?項目和收?入進度，?合理安排?支出，做?到無預(yù)算?不開支，?有預(yù)算不?超支。保?運轉(zhuǎn)、保?穩(wěn)定、保?發(fā)展。對?教職工福?利待遇實?行多勞多?得、優(yōu)勞?優(yōu)得，保?持教職工?待遇穩(wěn)步?提高。通?過這一系?列規(guī)定的?實施，學(xué)?校財務(wù)管?理中存在?的支出混?亂現(xiàn)象得?到了遏制?，切實推?進了學(xué)校?財務(wù)規(guī)范?化建設(shè)。?初步實現(xiàn)?了公開、?公平、民?主、科學(xué)?化的民主?理財，科?學(xué)管理的?目標(biāo)。?但是，我?們的財務(wù)?管理還是?有一些不?足之處的?。它既有?人為的因?素，也有?社會環(huán)境?的影響。?如情理和?法規(guī)的矛?盾，物價?和預(yù)算的?矛盾，導(dǎo)?致交通費?、差旅費?、會議費?、培訓(xùn)費?等超過我?們的預(yù)算?。財務(wù)?管理是一?門科學(xué)，?也是一門?藝術(shù)，善?理財者，?利用這一?杠桿調(diào)動?教職工的?積極性，?促進學(xué)校?健康快速?地發(fā)展，?同時又能?加強學(xué)校?可持續(xù)發(fā)?展的后勁?。財務(wù)管?理的規(guī)范?化、科學(xué)?化、民主?化是我們?不懈追求?的目標(biāo)，?我們將不?斷地學(xué)習(xí)?科學(xué)理財?，不斷探?究、改進?管理方法?，力爭向?管理要效?益，把有?限的資金?用到急需?的地方，?進一步搞?好財務(wù)公?開，民主?理財，為?學(xué)校各項?工作順利?進行、學(xué)?校健康快?速發(fā)展而?努力。?學(xué)校財務(wù)?2023?年工作總?結(jié)（二）?在教育?局和中心?校的指導(dǎo)?下，我校?____?年在財務(wù)?工作方面?做了不少?工作，取?得了一定?的成績，?同時也有?不足之處?，下面作?以總結(jié)。?一、腳?踏實地，?做好財務(wù)?經(jīng)常性工?作健全?民主理財?小組，賦?予相應(yīng)的?權(quán)利和義?務(wù)，切實?做好份內(nèi)?工作，不?當(dāng)擺設(shè)。?開學(xué)前，?提前準(zhǔn)備?好行政事?業(yè)性收費?收據(jù)，廣?泛宣傳最?新的收費?標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)?格按教育?局財政局?物價局的?要求規(guī)范?收費。每?月將學(xué)校?收入支出?結(jié)存等情?況打印公?布，便于?教師核對?。二、?摸清家底?，加強固?定資產(chǎn)的?管理本?年，我們?依據(jù)財政?局、教育?局的要求?，全面核?查、清理?，對固定?資產(chǎn)做了?全面的登?記，摸清?了家底，?并在此基?礎(chǔ)上建立?了固定資?產(chǎn)明細分?類帳，增?強了我校?保護國有?資產(chǎn)的意?識，使固?定資產(chǎn)的?管理進入?了正常化?管理的軌?道。以后?再增加的?固定資產(chǎn)?，隨時登?記，并刻?了固定資?產(chǎn)管理章?，讓校長?在發(fā)票上?簽字，引?起重視，?增強責(zé)任?心。三?、量入為?出，增強?收支按預(yù)?算管理的?意識根?據(jù)小學(xué)中?心校的要?求，我校?對未來一?學(xué)期的收?入，作詳?細的測算?，對日常?公務(wù)、教?學(xué)業(yè)務(wù)、?設(shè)備購置?、校舍維?修等幾塊?支出根據(jù)?學(xué)校規(guī)模?作出最貼?近實際的?支出計劃?，逐級上?報批準(zhǔn)，?并按預(yù)算?執(zhí)行。?四、財務(wù)?公開，加?大對財務(wù)?的監(jiān)督力?度我校?要“四上?墻”，一?是民主理?財小組要?上墻，二?是收費標(biāo)?準(zhǔn)要上墻?，三是貧?困生減免?名單要上?墻，四是?每月收支?情況要上?墻。讓財?務(wù)工作公?開、透明?，接受教?師、學(xué)生?、家長和?社會的監(jiān)?督，不能?流于形式?。五、?自我充電?，提高自?身業(yè)務(wù)素?質(zhì)經(jīng)常?通過各種?形式進行?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，關(guān)注最?新的財經(jīng)?制度的變?化，學(xué)習(xí)?相關(guān)的規(guī)?章制度，?學(xué)習(xí)新的?農(nóng)村義務(wù)?教育學(xué)校?