2023年教師個(gè)人考核工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年教師個(gè)?人考核工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本?班主任為?人師表，?嚴(yán)格管理?是重要導(dǎo)?向。建立?培養(yǎng)有利?的班、隊(duì)?委、抓好?骨干隊(duì)伍?也是重要?的導(dǎo)向。?我個(gè)性注?重堅(jiān)持民?主作風(fēng)自?薦、考查?、民主選?舉的原則?產(chǎn)生班干?部，并嚴(yán)?格要求培?養(yǎng)他們的?榜樣作用?，放手讓?他們大膽?工作，適?時(shí)指導(dǎo)，?不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，使他們?得到全班?學(xué)生的信?任，具有?號(hào)召力和?凝聚力。?幾年來(lái)班?里的文、?體、少先?隊(duì)等活動(dòng)?都由他們?出面組織?，取得良?好的效果?也鍛煉了?學(xué)生。?對(duì)于校內(nèi)?外、班內(nèi)?外出現(xiàn)的?正反兩方?面典型事?例及時(shí)做?分析、講?述利弊關(guān)?系，進(jìn)行?是與非的?教育，提?高學(xué)生的?辨別潛力?，學(xué)會(huì)做?人的道理?，保證學(xué)?生健康的?發(fā)展。如?對(duì)打架、?偷竊行為?，假期里?學(xué)生花錢(qián)?顧人寫(xiě)作?業(yè)行為，?校外偷自?行車(chē)、偷?鐵賣(mài)錢(qián)行?為、進(jìn)網(wǎng)?吧不回家?行為等等?進(jìn)行導(dǎo)向?教育，使?學(xué)生明確?自身的價(jià)?值、自身?目標(biāo)、自?身的位置?和存在的?問(wèn)題，從?而改邪歸?正，在正?確輿論導(dǎo)?向作用下?，健康的?發(fā)展。?重視與家?長(zhǎng)的溝通?，是做好?德育工作?的重要組?成部分。?我們應(yīng)?對(duì)的學(xué)生?多是獨(dú)生?子女。由?于家庭生?活條件優(yōu)?越、家長(zhǎng)?對(duì)孩子期?望值高，?造成德育?工作難度?較大。如?普遍學(xué)生?都比較自?私、花零?錢(qián)、不愛(ài)?勞動(dòng)、學(xué)?習(xí)不刻苦?、群眾觀?念差、不?禮貌等等?。憑借教?師的超多?思想工作?，五十多?人的班群?眾遠(yuǎn)遠(yuǎn)做?不到及時(shí)?和深入，?務(wù)必與家?長(zhǎng)持續(xù)及?時(shí)的溝通?，二者構(gòu)?成合力才?能準(zhǔn)確的?了解掌握?學(xué)生的心?理、學(xué)習(xí)?等各方面?狀況，有?的放矢的?開(kāi)展德育?工作。如?薜宏亮同?學(xué)經(jīng)常去?網(wǎng)吧，開(kāi)?始家長(zhǎng)不?管還給錢(qián)?，之后曠?課___?_天到網(wǎng)?吧沒(méi)有回?家，在與?家長(zhǎng)聯(lián)系?后控制了?形勢(shì)的發(fā)?展。幾年?的教育工?作證明德?育工作務(wù)?必得到家?庭和社會(huì)?的大力配?合才能收?到良好的?效果，因?為當(dāng)今社?會(huì)是復(fù)雜?的，家庭?條件也各?不一樣，?甚至我們?還要為學(xué)?生的健康?成長(zhǎng)做家?長(zhǎng)的工作?，這一點(diǎn)?我是深有?體會(huì)的。?以高度?的職責(zé)感?，努力做?好教學(xué)工?作。多?年來(lái)的教?育理論學(xué)?習(xí)和教育?實(shí)踐使我?深刻的認(rèn)?識(shí)到，當(dāng)?今社會(huì)確?實(shí)迫切需?要提高全?民族的素?質(zhì)，尤其?是科學(xué)技?術(shù)的發(fā)展?突飛猛進(jìn)?，面向未?來(lái)轉(zhuǎn)變教?育觀念，?明確教育?的政治功?能、經(jīng)濟(jì)?功能、文?化功能都?集中在育?人的基點(diǎn)?上，百年?大計(jì)教育?為本突出?了這個(gè)道?理。作為?教師務(wù)必?具備高度?的職責(zé)感?、事業(yè)心?、全面的?科學(xué)知識(shí)?才能勝任?起教師的?重任，所?以我務(wù)必?不斷的拼?搏進(jìn)取，?從理論到?實(shí)踐。?1、在教?學(xué)實(shí)踐中?盡職盡責(zé)?。六年?來(lái)的帶班?教課，我?一向堅(jiān)持?以學(xué)生為?主體，教?育為主導(dǎo)?的原則，?根據(jù)不一?樣階段的?教學(xué)資料?采取不一?樣的教學(xué)?方法，以?課堂為主?陣地，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的主動(dòng)?性、學(xué)習(xí)?的用心性?;以激發(fā)?鼓勵(lì)為主?，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣;以培?養(yǎng)潛力為?重點(diǎn)，強(qiáng)?化基本功?訓(xùn)練;以?雙基訓(xùn)練?為中心，?強(qiáng)化作業(yè)?管理，突?出針對(duì)性?，保證整?體效果，?具體在?(1)備?課中做到?認(rèn)真?zhèn)浣?材的同時(shí)?充分的備?學(xué)生，保?證不一樣?程度的學(xué)?生得到良?好的學(xué)習(xí)?效果;?(2)講?課中做到?表達(dá)準(zhǔn)確?，把握學(xué)?生的聽(tīng)課?效果，講?練結(jié)合;?(3)?對(duì)待學(xué)生?作業(yè)一向?堅(jiān)持全批?全改;?(4)輔?導(dǎo)與講評(píng)?，針對(duì)性?強(qiáng)，及時(shí)?解決問(wèn)題?，尤其對(duì)?后進(jìn)生加?強(qiáng)課外教?練，不讓?一人掉隊(duì)?;(5?)對(duì)待每?次單元考?試都做到?認(rèn)真批閱?，嚴(yán)格要?求，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，盡?職盡責(zé)。?202?3年教師?個(gè)人考核?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?學(xué)期即將?結(jié)束，在?校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?幫忙下，?我順利地?完成了本?學(xué)年的工?作。展望?未來(lái)，為?了總結(jié)過(guò)?去，揚(yáng)長(zhǎng)?避短，使?自己站得?更高、走?得更好，?寄望明天?的工作更?為進(jìn)步，?現(xiàn)將工作?狀況總結(jié)?如下幾點(diǎn)?：一、?思想方面?在這學(xué)?期里，我?從思想上?，利用深?入學(xué)習(xí)_?___活?動(dòng)端正自?己;嚴(yán)以?律己，熱?愛(ài)___?_教育事?業(yè)。與老?師團(tuán)結(jié)合?作，能夠?正確處理?好教師之?間、師生?之間的關(guān)?系，個(gè)性?尊敬老教?師，把他?們作為自?己學(xué)習(xí)的?榜樣。一?學(xué)期來(lái)，?我還用心?參加師德?師風(fēng)學(xué)習(xí)?，努力提?高自身的?思想覺(jué)悟?，服從學(xué)?校的工作?安排。遵?守學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章制?度，服從?學(xué)校的各?項(xiàng)工作安?排。從行?動(dòng)上學(xué)電?腦技術(shù)，?學(xué)教學(xué)技?能等;在?生活上注?意形象，?為人師表?。二、?教學(xué)方面?我是學(xué)?校的信息?技術(shù)專(zhuān)職?教師，這?學(xué)年擔(dān)任?了學(xué)校八?、九級(jí)共?____?個(gè)班的信?息技術(shù)教?學(xué)工作。?在信息技?術(shù)教學(xué)過(guò)?程中，我?始終要求?自己做到?：1、?做到期初?有計(jì)劃，?有教學(xué)進(jìn)?度，使教?學(xué)工作能?有條不紊?地順利進(jìn)?行下去。?2、按?照學(xué)校工?作管理規(guī)?定，認(rèn)真?備好課，?寫(xiě)好教案?，努力上?好每一節(jié)?課。信息?技術(shù)課學(xué)?校安排的?課時(shí)比較?少(一周?每班一節(jié)?)這對(duì)于?學(xué)生來(lái)講?的很重要?的一節(jié)課?;對(duì)老師?來(lái)講是比?較難上的?一節(jié)課。?所以才能?上好每節(jié)?課對(duì)老師?、對(duì)學(xué)生?都是很關(guān)?鍵的。除?了備好課?、寫(xiě)好教?案外，我?還要查閱?各種資料?，能上因?特網(wǎng)時(shí)還?上網(wǎng)尋找?好的教學(xué)?材料，教?學(xué)課件，?把它們和?我所從事?的工作結(jié)?合起來(lái)，?為我所用?。3、?在轉(zhuǎn)差促?優(yōu)上，我?也注意在?教學(xué)中或?教學(xué)之余?以各種形?式學(xué)生進(jìn)?行思想教?育，轉(zhuǎn)化?差生，促?進(jìn)他們的?發(fā)展。?4、在教?學(xué)之余，?我也注重?自身發(fā)展?進(jìn)步。除?了聽(tīng)課，?評(píng)課，參?加教研組?教研活動(dòng)?外，我還?注意到要?自學(xué)。從?思想上，?利用行評(píng)?機(jī)會(huì)端正?自己;從?行動(dòng)上參?加培訓(xùn)學(xué)?知識(shí)，學(xué)?電腦技術(shù)?，學(xué)教學(xué)?技能等;?在生活上?注意形象?，為人師?表。5?、課后細(xì)?反思，并?結(jié)合學(xué)校?信息技術(shù)?教學(xué)設(shè)施?的實(shí)際狀?況，針對(duì)?性地