




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第10頁(yè)共10頁(yè)企業(yè)人事?部門年度?工作總結(jié)?范文作?為-中學(xué)?人事部門?的一員,?一年來我?本著兢兢?業(yè)業(yè),克?己奉公的?工作態(tài)度?,人事部?門的工作?在這一年?里面取得?了一定的?成績(jī),下?面我對(duì)本?學(xué)期的人?事工作總?結(jié)如下。?一、立?場(chǎng)鮮明講?政治人?們說,人?事也是一?個(gè)實(shí)權(quán)位?置,當(dāng)然?他大概是?指其他行?業(yè)吧,我?想我的工?作體會(huì)是?我從事的?是政策性?比較強(qiáng)的?工作,面?對(duì)的是“?是就是‘?是’”“?不是就是?‘不是’?”的問題?,不存在?模棱兩可?的回答,?針對(duì)具體?問題,一?旦形成決?定,不是?面對(duì)這一?類人可以?這樣,面?對(duì)那一類?人可以“?不是這樣?”,更不?可以帶著?私心雜念?,感情用?事,所以?人事部門?工作應(yīng)該?是一種原?則性較強(qiáng)?,有著黨?性作保證?的很嚴(yán)肅?的工作。?在以往的?工作中我?也確實(shí)做?到了這樣?,也具備?了對(duì)__?__忠誠(chéng)?和對(duì)人的?負(fù)責(zé)精神?。二、?擺正位置?顧大局?學(xué)校人事?所處的工?作位置是?聯(lián)系上級(jí)?主管部門?的工作較?多,與本?校教師聯(lián)?系的反而?比較少,?許多事情?是向上級(jí)?主管部門?拿出我校?的各項(xiàng)管?理數(shù)據(jù),?包括資金?管理,人?員管理,?工作管理?及學(xué)校發(fā)?展管理等?等,所以?大量的時(shí)?間是一個(gè)?人埋頭苦?干,而不?會(huì)被人發(fā)?現(xiàn),更不?會(huì)被人理?解我從事?的工作的?辛苦,也?無法了解?我所做的?工作的重?要性。?1、為了?查閱資料?方便,今?年暑假我?化了大力?氣將本校?教師的所?有有關(guān)人?事資料整?理成一本?材料,作?為我的工?作資料,?今后許多?項(xiàng)目需要?查閱時(shí),?我可以在?最快的時(shí)?間當(dāng)中為?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?提供資料?。許多老?師想了解?自己的某?些情況,?我一查就?知道了,?老師們看?了我的這?本資料,?感慨的說?:要整理?出這本東?西,那是?一項(xiàng)很大?的工程吧?是啊,我?為了整理?出這本東?西,不知?道設(shè)計(jì)了?多少方案?,做了廢?,廢了再?做,最終?化了將近?____?天時(shí)間才?完成了這?項(xiàng)大工程?。2、?加工資今?年共進(jìn)行?了三次,?二次是工?資調(diào)整,?一次是在?暑期里、?一次是在?元旦。酷?暑嚴(yán)寒,?別人在空?調(diào)中與親?人團(tuán)聚在?一起享受?天倫之樂?之時(shí),我?冒著烈日?,冒著寒?風(fēng),到學(xué)?校為教師?們的工資?待遇的提?高工作著?,暑期里?我燒到3?8。__?__度,?由于時(shí)間?緊迫,不?能停下來?,只能邊?吃藥,邊?干活,元?旦之時(shí),?天冷的要?命,為了?及時(shí)完成?工作,我?感冒咳嗽?到晚上經(jīng)?常坐起來?胸口受不?了,但我?不能停下?來,因?yàn)?時(shí)間緊迫?。馬上?就要放寒?假了,老?師們都在?完成了一?個(gè)學(xué)期的?辛勤工作?等待著一?個(gè)美好假?日、盛大?節(jié)日之時(shí)?,我卻在?為老師們?的第三次?加工資,?兩年一次?晉升工資?檔次和年?終一次性?獎(jiǎng)金發(fā)放?即所謂的?第十三個(gè)?月工資努?力著,加?工資對(duì)老?師來說是?一種喜事?,對(duì)我來?說是喜事?,更是苦?不堪言之?事。當(dāng)然?這是我的?工作,不?管多么辛?苦我都會(huì)?一絲不茍?的去完成?工作,我?一直是這?樣要求自?己,我不?可能是的?,但我會(huì)?為每一的?“更好”?而努力。?三、文?明團(tuán)結(jié)修?養(yǎng)好,以?身作則樹?榜樣教?師是人類?靈魂的工?程師,要?塑人類的?靈魂,首?先要有一?臺(tái)能塑人?類靈魂的?好機(jī)器,?怎樣才算?是一臺(tái)好?機(jī)器呢我?認(rèn)為這臺(tái)?機(jī)器應(yīng)該?具有無論?外界條件?多么的惡?劣,無論?別人想怎?樣的損壞?你,你都?能夠抱著?一種寬廣?的胸懷接?納,同時(shí)?感化他,?我想我已?經(jīng)做到了?這一點(diǎn)。?我是一?名教師,?應(yīng)該是學(xué)?生的榜樣?,我又是?一位中層?干部還應(yīng)?該是普通?教師的榜?樣。為此?我處處嚴(yán)?格要求自?己,做到?上課絕不?遲到早退?,不備課?不進(jìn)教室?,不帶胸?卡不站在?學(xué)生面前?。穿著打?扮樸實(shí)大?方,既不?華眾取寵?,也不怪?模怪樣。?讓學(xué)生服?我而不威?我,敬我?而不遠(yuǎn)我?。讓同事?和我相處?,既隨和?又放心。?關(guān)心同?事的生活?,積極幫?助有困難?的同事,?敞開胸懷?,容納同?事的誤解?、容忍同?事的不講?道理的言?行,減少?與同事產(chǎn)?生的誤解?,有時(shí)靜?不下心來?之時(shí),我?也會(huì)感到?很痛苦,?為什么別?人可以誤?解我,我?要怕傷害?別人呢但?仔細(xì)一想?我畢竟是?一位中層?干部,為?了學(xué)校的?穩(wěn)定為了?管理者的?方便我應(yīng)?該配合學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)盡?可能的減?少與同事?,尤其是?對(duì)中層干?部有著“?心理嫉恨?感”的老?師們的矛?盾。企?業(yè)人事部?門年度工?作總結(jié)范?文(二)?___?_年是公?司發(fā)展史?上至關(guān)重?要的一年?,是取得?了輝煌成?績(jī)和穩(wěn)步?發(fā)展的一?年。一年?來在公司?領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?,行政人?事中心圍?繞著公司?的主流業(yè)?務(wù),從三?大方面做?好各項(xiàng)服?務(wù)支持工?作。具體?如下:?(一)人?力資源工?作1、?招聘及試?用員工跟?蹤考評(píng)。?今年累計(jì)?招聘各崗?位人員共?計(jì)___?_名,其?中包括區(qū)?域經(jīng)理_?___名?、質(zhì)管經(jīng)?理、銀行?會(huì)計(jì)、美?特融資主?管、采購(gòu)?員、行政?主管、人?力資源主?管、pc?b布板人?員各__?__名,?生產(chǎn)技工?____?名。個(gè)性?是進(jìn)入_?___月?份后生產(chǎn)?任務(wù)突然?加大,技?工需求急?劇增加至?三十余人?,我們想?了很多辦?法,采用?了很多手?段及時(shí)補(bǔ)?充___?_人,保?證了生產(chǎn)?任務(wù)的順?利完成。?另外,?我們采用?多種方式?對(duì)新進(jìn)人?員進(jìn)行跟?蹤,及時(shí)?辭退了部?分不合格?人員。在?“寧缺勿?濫”的思?想指導(dǎo)下?,既滿足?了公司對(duì)?各種人才?的需求,?又盡可能?的降低了?公司的成?本。2?、考核。?今年__?__月份?對(duì)___?_名車間?員工,_?___名?服務(wù)維修?人員進(jìn)行?了崗級(jí)考?評(píng)。透過?考核,明?顯的看出?員工的操?作技能大?大提高,?不僅僅調(diào)?動(dòng)了員工?的用心性?,而且提?高了工作?質(zhì)量和工?作效率。?另外為?穩(wěn)定、留?住關(guān)鍵員?工,我們?制定了檢?測(cè)人員的?資格認(rèn)定?方案并組?織實(shí)施了?大口徑水?表、普通?水表、燃?氣表、熱?量表的資?格認(rèn)定,?對(duì)合格人?員進(jìn)行了?技術(shù)補(bǔ)貼?。3、?今年__?__月份?對(duì)各部門?74崗位?進(jìn)行了普?查。因營(yíng)?銷模式變?化、人員?工作變動(dòng)?等,我們?對(duì)各部門?的現(xiàn)有崗?位、人員?配置及職?責(zé)狀況進(jìn)?行了普查?,并完善?構(gòu)成《崗?位說明書?》,為員?工招聘、?培訓(xùn)帶給?了參考依?據(jù)。4?、對(duì)各崗?位進(jìn)行了?薪酬調(diào)查?與分析。?我們透過?各地工資?指導(dǎo)價(jià)的?查詢、發(fā)?調(diào)查問卷?、了解相?關(guān)行業(yè)的?薪酬、查?詢不同地?區(qū)同行業(yè)?的薪酬并?透過gd?p換算成?當(dāng)?shù)氐男?酬等各種?手段對(duì)各?崗位進(jìn)行?了薪資調(diào)?查,并構(gòu)?成了《調(diào)?查報(bào)告》?。透過了?解市場(chǎng)薪?資水平,?為本公司?的薪酬調(diào)?整帶給了?參考依據(jù)?。另外?,透過財(cái)?務(wù)統(tǒng)計(jì)出?來的人工?成本占總?成本的比?例超過-?%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)?超過《-?年濟(jì)南市?工資指導(dǎo)?價(jià)》中制?造業(yè)人工?成本占總?成本的比?例7。_?___%?,數(shù)據(jù)證?明我公司?人工成本?太高,在?當(dāng)前工資?水平大大?低于市場(chǎng)?水平的前?提下,人?浮于事的?現(xiàn)象比較?嚴(yán)重。由?此得出,?若想進(jìn)行?薪酬改革?,務(wù)必先?對(duì)各部門?的現(xiàn)有崗?位進(jìn)行梳?理,裁掉?不必要的?崗位,真?正實(shí)現(xiàn)減?員增效、?優(yōu)化配置?。在向公?司領(lǐng)導(dǎo)提?推薦的同?時(shí),對(duì)各?部門的崗?位進(jìn)行了?分析,并?構(gòu)成《各?部門崗位?設(shè)置推薦?》,為領(lǐng)?導(dǎo)帶給了?決策依據(jù)?。5、?制定薪酬?體系改革?的各種方?案。如技?術(shù)中心、?行政管理?類、制造?分公司、?服務(wù)部的?方案等。?為了避免?慣性思維?,我充分?調(diào)動(dòng)各部?門的用心?性,與各?部門商量?討論出適?合各自部?門的薪酬?體系,并?構(gòu)成定稿?。6、?做好員工?工資的統(tǒng)?計(jì)、審批?發(fā)放、社?保申報(bào)和?繳納工作?,辦理好?員工的入?職、離職?、調(diào)動(dòng)、?檔案管理?、落戶等?各項(xiàng)手續(xù)?。想員工?所想,急?員工所急?,做好各?項(xiàng)服務(wù)支?持工作,?解除員工?的后顧之?憂,讓他?們更專心?的做好本?職工作。?7、培?訓(xùn)工作。?今年的大?型培訓(xùn)共?進(jìn)行了-?場(chǎng),包括?思想意識(shí)?的培訓(xùn)如?創(chuàng)新論壇?和質(zhì)量意?識(shí)、服務(wù)?意識(shí)的培?訓(xùn);專業(yè)?知識(shí)技能?的培訓(xùn)如?回流焊、?熱量表、?階梯計(jì)費(fèi)?水表、渠?道建設(shè)等?營(yíng)銷思路?技能的培?訓(xùn);財(cái)務(wù)?流程財(cái)務(wù)?知識(shí)的培?訓(xùn)等等。?今年培?訓(xùn)的最大?特點(diǎn)是打?破往年單?一被動(dòng)的?講授方式?,采用了?互動(dòng)的座?談方式,?讓每個(gè)員?工用心參?與進(jìn)來;?采用了“?取之于民?,用之于?民”的思?想,引用?員工身邊?發(fā)生的實(shí)?際案例等?等。如制?造分公司?質(zhì)量成本?、質(zhì)量意?識(shí)的培訓(xùn)?;服務(wù)部?服務(wù)意識(shí)?、服務(wù)技?巧的培訓(xùn)?等等。?為了避免?培訓(xùn)流于?形式,保?證培訓(xùn)效?果,在對(duì)?市場(chǎng)部、?銷售部、?服務(wù)部進(jìn)?行的系列?光盤培訓(xùn)?中,我們?讓參與部?門提意見?,并在光?盤播放完?后進(jìn)行座?談,讓每?個(gè)人都談?自己的收?獲等等。?總之,?我們用心?動(dòng)腦對(duì)培?訓(xùn)及考核?的方式、?方法進(jìn)行?了有效創(chuàng)?新。事實(shí)?證明,此?方式是有?效的,因?為經(jīng)過培?訓(xùn)效果評(píng)?估,員工?的評(píng)價(jià)較?高。(?二)行政?管理工作?。今年?辦公室工?作的重點(diǎn)?是轉(zhuǎn)變思?想,在為?各部門帶?給好服務(wù)?的同時(shí),?改變?cè)?的思維和?工作的方?式、方法?,對(duì)現(xiàn)有?工作進(jìn)行?創(chuàng)新,不?再依靠于?原先的供?應(yīng)商、服?務(wù)商,引?入模擬招?標(biāo)的方式?進(jìn)行大件?辦公用品?的購(gòu)買,?所有的工?作都以成?本控制為?主線。?另在工作?中宣貫做?工作要先?了解目的?是什么,?不要為了?做而做。?如辦公設(shè)?備的管理?,真正做?好物品登?記,對(duì)設(shè)?備流轉(zhuǎn)進(jìn)?行了跟蹤?并及時(shí)登?記臺(tái)帳等?。1、?辦公室費(fèi)?用控制。?在同樣?的效果下?,名片價(jià)?格由-元?/盒降至?-元/盒?,耿總提?出能夠不?使用該效?果的名片?,那么價(jià)?格還能夠?下調(diào)至少?____?元/盒;?透過__?__元的?攻關(guān),今?年殘聯(lián)保?障金能夠?免掉,為?公司節(jié)約?____?萬(wàn)余元;?透過一系?列的斗志?斗勇工作?,為公司?節(jié)約物業(yè)?管理費(fèi)_?___余?元;透過?談判,僅?用了__?__元為?公司購(gòu)買?了一套辦?公家具;?在___?_月份超?過___?_余元電?話費(fèi)的狀?況下,透?過一些辦?法,使得?____?月份話費(fèi)?降至__?__余元?;工會(huì)費(fèi)?少繳納一?個(gè)季度的?費(fèi)用__?__元,?在申報(bào)資?料中減少?人員,盡?力不訂購(gòu)?其要求的?雜志等等?,在訂飛?機(jī)票時(shí),?為公司節(jié)?約___?_余元的?機(jī)場(chǎng)建設(shè)?費(fèi)和保險(xiǎn)?費(fèi);在修?理打印復(fù)?印機(jī)時(shí),?為避免原?先的一家?壟斷,我?們透過多?方考察,?選取了另?外一家,?在此次維?修過程中?為公司節(jié)?約了__?__余元?,打破了?原先為了?保證正常?使用而不?敢換其他?服務(wù)商。?前段時(shí)間?打印機(jī)有?時(shí)會(huì)出現(xiàn)?問題,我?們就是在?試驗(yàn),驗(yàn)?證原服務(wù)?廠家說的?是否屬實(shí)?,是否需?要全部更?換,雖然?有時(shí)耽擱?了大家的?使用,但?對(duì)公司來?說是一個(gè)?成本控制?的質(zhì)的飛?躍,對(duì)我?來說也是?,頂著那?么大的壓?力那么大?的風(fēng)險(xiǎn)去?換,確實(shí)?需要勇氣?。2、?辦公室的?日常工作?:(1?)完成公?司總部各?類會(huì)議的?安排及會(huì)?務(wù)準(zhǔn)備工?作,會(huì)議?做到有記?錄、有紀(jì)?要,保證?各項(xiàng)匯報(bào)?工作和分?配工作有?記載、有?檔案,為?公司今后?的發(fā)展奠?定了原始?檔案基礎(chǔ)?;完成各?類辦公文?件、會(huì)議?資料、上?報(bào)資料、?對(duì)外宣傳?資料等的?起草、上?傳、下發(fā)?及檔案資?料保存;?完成公司?各類文件?資料的打?印、復(fù)印?、編排、?裝訂工作?,個(gè)性是?配合今年?融資工作?的開展,?完成了超?多的企業(yè)?資質(zhì)及各?種資料的?準(zhǔn)備工作?。(2?)較好的?完成總部?辦公用品?的購(gòu)買、?發(fā)放、統(tǒng)?計(jì)工作,?做好車輛?調(diào)度,并?做好車輛?維護(hù)、年?審、養(yǎng)路?費(fèi)繳納。?(3)?較好完成?電話費(fèi)、?電費(fèi)、水?費(fèi)等的繳?納工作,?協(xié)助網(wǎng)站?建設(shè)以及?網(wǎng)絡(luò)維護(hù)?。(4?)本著“?服務(wù)”的?思想,用?心妥善處?理總部各?部門日常?出現(xiàn)的各?類問題。?做好和?物業(yè)接口?的各項(xiàng)工?作,車輛?擺放、乘?車卡辦理?、停電處?理、電表?充電、信?件收發(fā)等?等。做好?公司總部?辦公室、?會(huì)議室、?公共區(qū)域?的保潔,?廁所換紙?、地墊更?換,總部?辦公區(qū)裝?修、空調(diào)?的維護(hù)、?保養(yǎng)、調(diào)?試等,為?總部帶給?一個(gè)舒適?整潔的辦?公環(huán)境,?提高員工?工作效率?。(5?)其他工?作:①?成功策劃?組織了-?年的春節(jié)?聯(lián)歡會(huì)、?修改印刷?了第五期?《三龍人?》。②?做好莊總?“省富民?興魯”勞?動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?耿總市五?一勞動(dòng)獎(jiǎng)?章的編寫?申報(bào)。?③順利完?成高新技?術(shù)產(chǎn)品、?高新技術(shù)?企業(yè)、免?檢企業(yè)等?的年審及?高新技術(shù)?產(chǎn)品熱量?表資料的?申報(bào)、換?證。④?協(xié)助財(cái)務(wù)?完成二十?多個(gè)個(gè)人?工商登記?,用其中?十六個(gè)辦?理個(gè)貸,?為公司籌?集了發(fā)展?基金。?⑤項(xiàng)目申?報(bào)工作。?今年順利?完成創(chuàng)新?基金、濟(jì)?南市科技?發(fā)展計(jì)劃?項(xiàng)目、濟(jì)?南市信息?產(chǎn)業(yè)基金?項(xiàng)目等的?申報(bào)工作?,其中創(chuàng)?新基金、?濟(jì)南市信?息產(chǎn)業(yè)基?金項(xiàng)目成?功獲批,?分別得到?____?萬(wàn)元的無?償支持、?____?萬(wàn)元的低?息貸款。?另外,完?成了去年?獲批的濟(jì)?南市科技?發(fā)展計(jì)劃?項(xiàng)目的跟?蹤資料的?填報(bào)。?⑥為節(jié)約?生產(chǎn)成本?、提高產(chǎn)?品性
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湖南路面熱熔劃線施工方案
- 四川食堂廚房設(shè)備施工方案
- 單元主題三“萬(wàn)千氣象”-大氣的運(yùn)動(dòng)-高中地理單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- Unit 3 Welcome to our school!(Pronunciation) 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年譯林版(2024)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)
- 紹興木屋屋頂花園施工方案
- 10 我們所了解的環(huán)境污染(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 第三單元整本書閱讀《朝花夕拾》導(dǎo)讀課 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)
- 2025至2031年中國(guó)混紡駝色賓館毯行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 山坡光伏支架維修施工方案
- 2025至2031年中國(guó)多工位成型機(jī)行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 儲(chǔ)能電池模組PACK和系統(tǒng)集成項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 《Python程序設(shè)計(jì)》課件-1:Python簡(jiǎn)介與應(yīng)用領(lǐng)域
- 各類心理量表大全
- DB12T990-2020建筑類建設(shè)工程規(guī)劃許可證設(shè)計(jì)方案規(guī)范
- 2023-2024學(xué)年九年級(jí)三調(diào)語(yǔ)文試卷(含答案)
- 交通運(yùn)輸概論課件:綜合交通運(yùn)輸體系
- 醫(yī)學(xué)教材 矮身材兒童診治指南
- 醫(yī)學(xué)教程 常見急腹癥的超聲診斷課件
- ppr管材合同模板
- 航空器維修工程師考試考核試卷
- 浮山風(fēng)景區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀及營(yíng)銷對(duì)策分析研究 旅游管理專業(yè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論