2023年暑期教師培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文（2篇）

第4頁共4頁2023?年暑期教?師培訓(xùn)個?人學(xué)習(xí)總?結(jié)范文?教師的職?業(yè)道德，?集中體此?刻教育職?責感，關(guān)?愛學(xué)生和?工作效率?上。暑假?學(xué)習(xí)正是?教師們提?升自身綜?合本事的?好機會。?查字典范?文大全特?意為大家?整理了關(guān)?于暑假學(xué)?習(xí)心得體?會范文的?相關(guān)材料?，期望對?您的工作?和生活有?幫忙。?一、充分?發(fā)揮教師?的主導(dǎo)作?用在課?堂教學(xué)中?，教師的?主導(dǎo)作用?是不容忽?視的。在?先學(xué)后教?，當堂訓(xùn)?練的教學(xué)?模式上，?教師的主?導(dǎo)作用應(yīng)?當體此刻?精心的準?備上，體?此刻簡而?精、通俗?易懂的語?言上，體?此刻將復(fù)?雜問題簡?單化、形?象化的演?示上，體?此刻能夠?及時發(fā)現(xiàn)?問題的精?銳的目光?上，體此?刻耐心的?巡視指導(dǎo)?上，體此?刻及時解?決問題的?方法上。?二、相?信每一個?學(xué)生學(xué)?生在個性?上存在差?異，但在?智商上是?絕對沒有?差異的，?每一個學(xué)?生都有很?大的潛力?有待于教?師去挖掘?。所以我?們應(yīng)大膽?地放開手?，讓所有?學(xué)生去學(xué)?習(xí)，去全?力地發(fā)揮?自我的潛?能，并經(jīng)?過教師的?培養(yǎng)逐漸?提高學(xué)生?的各方面?的本事。?三、使?學(xué)生能真?正地成為?課堂的主?人進取?地動腦思?考，動手?操作，充?分體現(xiàn)了?學(xué)生的主?體作用，?使學(xué)生從?思維到實?踐都得到?很好的鍛?煉與提高?。當堂訓(xùn)?練的方法?提高了課?堂教學(xué)的?質(zhì)量，讓?學(xué)生能夠?在課堂上?發(fā)現(xiàn)問題?解決問題?，不留死?角，一向?處于主動?狀態(tài)，有?利于培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的主動性?、進取性?，真正體?驗學(xué)習(xí)的?樂趣。?四、因人?施教，不?讓任何一?個學(xué)生掉?隊任何?一個學(xué)生?都有學(xué)習(xí)?的本事，?要向讓他?們學(xué)好，?就必須給?他們供給?學(xué)習(xí)的基?本條件，?同時針對?學(xué)生的個?性差異，?輔以適宜?的指導(dǎo)方?法。在不?失大局的?前提下，?讓后進生?學(xué)好，刺?激他們的?學(xué)習(xí)進取?性。當后?進生的本?事提上來?之后，又?會產(chǎn)生一?些所謂的?后進生如?此循環(huán)下?去，后進?生在不斷?提高，同?時整個班?級的成績?就會提高?，而整個?學(xué)校的教?學(xué)質(zhì)量將?會隨之不?斷提高。?經(jīng)過這?次培訓(xùn)，?我感觸很?深，受益?匪淺，自?我感覺就?像和所有?的教師融?合在一齊?，翱翔在?知識海洋?中，陶醉?不已，流?連忘返。?不僅僅教?育教學(xué)水?平提高了?，師德師?風也得了?升華。為?此，我代?表所有的?教師衷心?地感這次?培訓(xùn)我們?的“專家?、教授、?名師”，?也期望以?后類似的?培訓(xùn)機會?延續(xù)下去?。更期望?我市的教?育大業(yè)在?市委、市?政府的指?引下，日?新月異，?與時俱進?，大放光?彩!2?023年?暑期教師?培訓(xùn)個人?學(xué)習(xí)總結(jié)?范文（二?）學(xué)校?也是組織?我們在這?個假期里?面進行培?訓(xùn)，讓我?們對于工?作有了更?深的體會?，同時也?是聽優(yōu)秀?的老師講?課，讓我?也是知道?差距，懂?得自己其?實還有很?長的路要?去走，即?使之前有?所成績，?但是也是?需要去繼?續(xù)的努力?，來讓自?己是有更?多的收獲?，從而把?教學(xué)做的?更好才行?的，而此?次的培訓(xùn)?，我也是?有些感觸?心得。?以前自己?也是有一?些成績，?覺得自己?還是很優(yōu)?秀的，很?多教學(xué)的?方法也是?懂得的，?同時學(xué)生?的成績也?是不錯，?所以也是?有些驕傲?，但是此?次的培訓(xùn)?卻是讓我?意識到，?其實山外?有山的，?很多優(yōu)秀?的老師，?而自己卻?是不能自?滿，還有?很長的路?要去走，?老師講課?的時候，?我也是更?感觸到優(yōu)?秀老師的?一個從容?，和學(xué)生?的互動也?是讓我羨?慕，引導(dǎo)?問題的方?式也是讓?我感覺到?其實自己?還有很多?的方面要?去學(xué)習(xí)，?課堂其實?還可以做?的更好，?更出色一?些，雖然?自己也是?還行，但?是一對比?，就看到?了差距。?這也是這?次培訓(xùn)我?所最感觸?的一點，?學(xué)習(xí)是要?持續(xù)的，?同時也是?不能覺得?自己是沒?有什么需?要再去學(xué)?的，其實?并不是如?此，每一?個優(yōu)秀的?老師也是?在繼續(xù)的?學(xué)習(xí)，而?自己其實?也是有很?多還需要?努力。?老師講課?過程其實?也是給了?我很多的?感觸，以?前雖然我?也是會和?學(xué)生互動?，但是做?的其實還?是不夠的?，而且學(xué)?生的積極?性其實并?不是那么?的好，我?更多的也?是花費時?間去督促?，去讓學(xué)?生有壓力?的情況下?學(xué)好知識?，但是這?樣卻是消?耗了自己?的時間，?同時效果?并不是那?么的好，?我也是清?楚學(xué)生的?確要自主?，但是之?前覺得他?們還小，?很多的習(xí)?慣不容易?堅持，并?且其實自?己也是要?多對他們?有要求才?行，但是?聽了老師?的講課卻?是發(fā)現(xiàn)，?其實學(xué)生?比我們想?到的還要?優(yōu)秀的，?很多時候?并不是需?要監(jiān)督，?而是需要?我們有正?確的方法?去做好引?導(dǎo)，讓他?們對于學(xué)?習(xí)是產(chǎn)生?興趣的，?這樣即使?沒有監(jiān)督?，他們也?是會自覺?學(xué)好，這?樣不但是?對于學(xué)生?去養(yǎng)成習(xí)?慣更好，?也是節(jié)約?了我們老?師的時間?，重要的?還是一個?方法的問?題，我也?是從此次?的培訓(xùn)之?中感觸到?。以后?的教學(xué)工?作里頭，