六年級上美術(shù)說課稿-彩塑人物-贛美版

六年級上美術(shù)說課稿-彩塑人物-贛美版一、教材分析本篇說課的內(nèi)容為《六年級美術(shù)（贛版）》上冊第一單元第三課——彩塑人物。本課時是以“塑性”這一美術(shù)要素為核心，通過教授彩塑人物的方法，讓學(xué)生感受到色彩在表現(xiàn)人物形象中的重要性。彩塑是一種具有很高觀賞性和實用性的手工藝品，它是典型的“塑-刻-繪”三維藝術(shù)形式。本課時通過彩塑這一藝術(shù)形式，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力、色彩感知能力和手工藝能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：了解彩塑的基本原理和常用材料；學(xué)習(xí)彩塑的基本工藝和制作技巧；掌握利用顏料對彩塑人物進(jìn)行色彩表現(xiàn)的方法。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和手工創(chuàng)造能力；培養(yǎng)學(xué)生對主題情感的把握和表現(xiàn)能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新觀念和藝術(shù)品鑒能力。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生通過手工實踐，體驗和感受藝術(shù)創(chuàng)造的樂趣；提高學(xué)生的美學(xué)素養(yǎng)和審美情趣。三、教學(xué)內(nèi)容1.彩塑人物的基本原理和材料1.1彩塑的基本原理彩塑是一種根據(jù)人物形象造型和精神特征，把石膏、陶泥、木枝等材料塑成人形、動物等造型，并進(jìn)行色彩表現(xiàn)的工藝品。1.2彩塑的常用材料常用材料有石膏、紙糊、陶泥、軟木塊等。本次課程所使用的是石膏。2.彩塑人物的基本工藝和制作技巧2.1彩塑人物的制作材料和工具石膏、水、沙子、油漆、刷子、卡紙、剪刀、尺子等。2.2彩塑人物的制作步驟制作石膏胚鋪上一層沙子，放置在其上的石膏粉加適量水，攪拌均勻后倒入花盤內(nèi)，等石膏硬化后取出。進(jìn)行人物雕塑用刀子和砂紙對胚進(jìn)行雕刻，進(jìn)行基礎(chǔ)人物的外形鋪設(shè)。進(jìn)行人物彩塑用色彩和線條塑造人物的情感表現(xiàn)，呈現(xiàn)出具有立體感和鮮明特色的彩塑。3.利用顏料對彩塑人物進(jìn)行色彩表現(xiàn)的方法3.1色彩表現(xiàn)的基本原理彩塑人物需要通過色彩表現(xiàn)才能表現(xiàn)出立體感和藝術(shù)感，通過色輪中的原色和色相進(jìn)行調(diào)配和運(yùn)用。3.2色彩表現(xiàn)的方法全部涂上底色運(yùn)用色彩相似原理，進(jìn)行高光處理利用調(diào)節(jié)色彩的方法表現(xiàn)人物的著色，并補(bǔ)充人物情感的烘托。四、教學(xué)策略1.“導(dǎo)入”策略石膏制作方面，進(jìn)行實驗展示，讓學(xué)生自覺地了解石膏原料、石膏胚的制作方法和所需的工具、材料以及石膏胚的特點(diǎn)。2.“設(shè)計”策略采用“藝術(shù)墻”方式，讓學(xué)生自由選擇人物形象，讓他們充分展示想象和創(chuàng)造力，在制作的過程中，不斷表達(dá)他們自己的“創(chuàng)意”和“想法”。分步驟引導(dǎo)學(xué)生親手制作，這樣可以營造積極、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。3.“展示”策略制作完成后，進(jìn)行學(xué)生互相展示，讓他們了解別的人的作品，取長補(bǔ)短，進(jìn)一步提高制作技巧和藝術(shù)鑒賞能力。學(xué)生作品可以通過“藝術(shù)展覽會”的方式，讓其他年級的同學(xué)、家長來參觀，展示學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)成果。五、教學(xué)評價1.目標(biāo)評價了解彩塑的基本原理和常用材料；學(xué)習(xí)彩塑的基本工藝和制作技巧；掌握利用顏料對彩塑人物進(jìn)行色彩表現(xiàn)的方法。2.過程評價學(xué)生制作的過程中是否積極主動；學(xué)生是否完成了基本人物造型的雕刻和彩塑；學(xué)生在彩塑過程中是否能夠靈活運(yùn)用色彩和線條表現(xiàn)人物的情感。3.產(chǎn)出評價學(xué)生是否制作出具有藝術(shù)品位的彩塑人物；學(xué)生是否能夠通過自己的作品表達(dá)個性和情感。六、教學(xué)反思學(xué)生制作的時間