2016年07月1349《學(xué)前教育科研方法》期末考試答案_第1頁(yè)
2016年07月1349《學(xué)前教育科研方法》期末考試答案_第2頁(yè)
2016年07月1349《學(xué)前教育科研方法》期末考試答案_第3頁(yè)
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座位號(hào)C國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2016年春季學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試2016年7月題號(hào)一二三四分?jǐn)?shù)二、判斷題(每題4分，共20分)4.研究變量的四種類(lèi)型分別是()。5.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。A.教育統(tǒng)計(jì)主要用于研究?jī)?nèi)容的分類(lèi)整理、編制數(shù)據(jù)的各種圖表、定量分析和由樣本推論總體等。B.對(duì)研究獲得的有效內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，使其成為用數(shù)據(jù)形式和數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式的研究材料，以數(shù)量化的方式說(shuō)明研究結(jié)果，稱為研究結(jié)果的定量描述。C.定性研究方法(例如：深度訪談法、參與觀察法等)也要求對(duì)收集來(lái)的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)分析。D.統(tǒng)計(jì)方法是教育科學(xué)研究的重要工具、方法，以為“統(tǒng)計(jì)萬(wàn)能”的思想雖然有些過(guò)6.一個(gè)具有信度的研究程序，不論其過(guò)程是由誰(shuí)操作，或進(jìn)行多少次同樣的操作，其結(jié)果總是非常一致的。()A.正確B.錯(cuò)誤7.自變量是能夠獨(dú)立的變化和引起因變量變化的條件或因素。()A.正確B.錯(cuò)誤8.一次文獻(xiàn)即曾經(jīng)歷過(guò)特別事件或行為的人撰寫(xiě)的目擊描述或使用其他方式的實(shí)況紀(jì)錄，是未經(jīng)發(fā)表和有意識(shí)處理的最原始的資料。()9.集中量數(shù)是代表一組數(shù)據(jù)典型水平或集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量，也稱平均的數(shù)，平均的數(shù)也是次數(shù)分布中的一個(gè)點(diǎn)，反映大量數(shù)據(jù)向某一點(diǎn)集中的情況，可以說(shuō)明典型觀察值的特征。10.確定研究問(wèn)題，要考慮價(jià)值性原則、科學(xué)性原則和可行性原則。()A.正確B.錯(cuò)誤國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2016年春季學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(供參考)2016年7月

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