2023學(xué)年完整公開課版說教材(共43張)

山東省桓臺縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校李慎華魯教版《體育與健康》八年級全一冊走進(jìn)課標(biāo)走進(jìn)教材實(shí)施建議課程標(biāo)準(zhǔn)課程性質(zhì)課程目標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)性實(shí)踐性健身性綜合性課程性質(zhì)課程強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的體育與健康知識、技能和方法，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活習(xí)慣，為學(xué)生終身體育學(xué)習(xí)和健康生活奠定良好的基礎(chǔ)課程強(qiáng)調(diào)以身體練習(xí)為主要手段，通過體育與健康學(xué)習(xí)、體育鍛煉以及行為養(yǎng)成，提高學(xué)生的體育與健康實(shí)踐能力。

課程強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)體育與健康知識、技能和方法的過程中，通過適宜負(fù)荷的身體練習(xí)，提高體能和運(yùn)動技能水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

課程強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮體育的育人功能，強(qiáng)調(diào)以體育與健康學(xué)習(xí)為主，滲透德育教育，同時融合部分健康行為與生活方式、生長發(fā)育與青春期保健、心理健康與社會適應(yīng)、疾病預(yù)防、安全應(yīng)急與避險等方面的知識和技能，整合并體現(xiàn)課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、過程與方法等多種價值。

學(xué)生將掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動技能培養(yǎng)興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活具有良好的心理品質(zhì)、表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度

課程目標(biāo)一、運(yùn)動參與二、運(yùn)動技能三、身體健康四、心理健康與社會適應(yīng)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉及體驗(yàn)成功和運(yùn)動樂趣學(xué)習(xí)運(yùn)動知識掌握運(yùn)動技能增強(qiáng)安全意識全面發(fā)展體能與健身能力,掌握基本保健知識和方法具有良好的體育道德形成合作意識與能力,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),學(xué)會調(diào)控情緒的方法

魯教版《體育與健康》八年級全一冊走進(jìn)課標(biāo)走進(jìn)教材實(shí)施建議走進(jìn)教材編寫特點(diǎn)編寫體例內(nèi)容結(jié)構(gòu)立體式整合編寫特點(diǎn)突出學(xué)生為主體，讓學(xué)生由被動變主動，把學(xué)生學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生啟發(fā)學(xué)生主動思考和培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力通過知識樹讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，充分了解課程安排依據(jù)新課程理念，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想編寫體例體育知識本冊教材在發(fā)展主線的各節(jié)下跟有本節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、在運(yùn)動主線的各章下跟有本章的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有利于學(xué)習(xí)對本章、節(jié)的總體把握與學(xué)習(xí)的目的的掌握；在各章或節(jié)后有“學(xué)生活動園地”，并在運(yùn)動主線的各章后跟有“學(xué)習(xí)效果記錄”或“學(xué)習(xí)效果的自我評價”,書本與學(xué)生的互動性強(qiáng)，在有利于調(diào)動學(xué)生閱讀與學(xué)習(xí)積極性的同時，還有利于學(xué)生對自己學(xué)習(xí)情況的檢查與評價。體育實(shí)踐章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：有助于學(xué)生對章、節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)以及對學(xué)習(xí)目的的總體把握。體育知識的學(xué)習(xí)，一目了然。測一測：有利于學(xué)生對自己身體狀況進(jìn)行了解知識要點(diǎn)提示：有助學(xué)生對技術(shù)要點(diǎn)的理解。學(xué)習(xí)效果評價表：有利于學(xué)生對自己學(xué)習(xí)情況的檢查與評價。內(nèi)容結(jié)構(gòu)第一章第三章田徑第四章球類體操體育與健康基礎(chǔ)知識第五章第六章第七章武術(shù)健美操和舞蹈游泳第二章知識與技能結(jié)構(gòu)第一章第二章第三章第四章了解武術(shù)健身，防身的知識。學(xué)會掌握套路。磨練意志陶冶情操，培養(yǎng)民族自尊意識。合理安排運(yùn)動負(fù)荷，正確處理運(yùn)動與休息的關(guān)系學(xué)習(xí)跑跳投的基礎(chǔ)知識，掌握一定技能，鍛煉意志品質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展。了解球類的基礎(chǔ)知識和技巧戰(zhàn)術(shù)。發(fā)展奔跑能力提高協(xié)調(diào)和靈活性。提高交往能力，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)第五章第六章第七章培養(yǎng)優(yōu)美的體態(tài)，發(fā)展健康提高興趣和欣賞能力，陶冶情操了解水的特性，培養(yǎng)興趣，初步學(xué)習(xí)蛙泳技術(shù)，勇于挑戰(zhàn)自我。學(xué)會保護(hù)與幫助發(fā)展身體素質(zhì)，掌握體操中的基本技術(shù)。培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作互幫互助的精神教材內(nèi)容武術(shù)球類田徑體操跑跳投擲快速跑耐久跑接力跑障礙跑雙手?jǐn)S實(shí)心球跨越式跳高蹲踞式跳遠(yuǎn)健身拳健身棍基本手型步型武術(shù)基本功棍法及步型特點(diǎn)及握棍法基礎(chǔ)知識基本技術(shù)有球技術(shù)無球技術(shù)發(fā)展史及特點(diǎn)場地和規(guī)則說明支撐跳躍有器械體操分腿騰躍（橫箱）屈腿騰越（橫箱）雙杠側(cè)騰越（橫向正面助跑）健美操和舞蹈游泳相關(guān)知識教學(xué)內(nèi)容教學(xué)評價田徑耐久跑好處重點(diǎn)難點(diǎn)練習(xí)方法克服極點(diǎn)學(xué)習(xí)呼吸方法自我評價評價標(biāo)準(zhǔn)第一單元勻速跑定時跑定距跑變速跑彎道跑穩(wěn)定情緒，加深呼吸，調(diào)整跑速克服極點(diǎn)發(fā)展有氧耐力促進(jìn)身心發(fā)展呼吸必須有相當(dāng)頻率和深度用鼻和半張口同時呼吸，一般采用2步或3步一呼氣，2步3步一吸氣的方法測驗(yàn)項(xiàng)目女生800米男生1000米老師評價男生：3分30秒女生：3分24秒走跑交替呼吸方法概述教學(xué)內(nèi)容教學(xué)評價體能練習(xí)概念起源發(fā)展分腿做前進(jìn)支撐前擺下外側(cè)坐越倆杠直角下自我評價互相評價評價標(biāo)準(zhǔn)體操雙杠第二單元一條杠的或倆條杠上的移動支撐擺動杠段跳起直角下互追保護(hù)與幫助支撐臂屈伸支撐左右推手支撐前后移動1.以肩為軸，直臂頂肩2向下擺過垂直部位后，加速向前，向后擺腿1.前擺腿時過杠面在分腿，大腿后部觸杠后成分腿坐2.后擺進(jìn)杠時，兩腿伸直壓杠借助身體壓杠的反彈力擺腿使身體騰起，推移重心換握及時推杠有力挺身跳下基本知識場地說明起動側(cè)身跑急停滑步后退跑變向跑移動基本技術(shù)傳接球運(yùn)球投籃戰(zhàn)術(shù)原地行進(jìn)間原地行進(jìn)間原地行進(jìn)間二攻一一防二傳切配合突分配合急停急起雙手胸前單手肩上雙手底手反彈傳球反彈傳球雙手胸前變向運(yùn)球側(cè)向滑步前后滑步特點(diǎn)和價值裁判規(guī)則雙手頭上雙手胸前單手肩上高手低手第三單元球類籃球概述教學(xué)評價教學(xué)建議教學(xué)內(nèi)容武術(shù)棍術(shù)互相評價特點(diǎn)自我評價基本棍法和步型棍的部位名稱步驟基本握法發(fā)展起源概念第四單元教學(xué)的注意事項(xiàng)分為前，中，后段棍把，棍身，棍梢正握，螺把，交叉握法鉗把握棍，對手握法劈，撥，蓋掄，挑等棍法馬，上，撤。弓步轉(zhuǎn)身，震腳勇猛潑辣橫打一片密集如雨于其他人的距離和打斗魯教版《體育與健康》八年級全一冊走進(jìn)課標(biāo)走進(jìn)教材實(shí)施建議實(shí)施建議教學(xué)建議評價建議課程資源的開發(fā)與利用建議設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)的建議選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的建議選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的建議

教學(xué)中的建議建立學(xué)校評價檔案成長記錄手冊評價建議建立教師評價檔案建立家長評價檔案建立學(xué)生評價檔案運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)體育資源的建議運(yùn)用社會體育資源的建議

運(yùn)用學(xué)校體育資源的建議課程開發(fā)與利用建議

我們充分利用學(xué)校九年一貫制辦學(xué)優(yōu)勢，充分做好教師資源、體育設(shè)施器材資源以及課程內(nèi)容資源的開發(fā)與利用，實(shí)施體育課分項(xiàng)教學(xué)模式。共開設(shè)：男子籃球、女子籃球、男子足球、女子足球、男子排球、女子排球、田徑、武術(shù)、跳繩、健美操、羽毛球、柔道、摔跤、自行車、跆拳道、舉重十六個項(xiàng)目班級，充分抓住學(xué)生的興趣愛好，讓學(xué)生在