高三語文一輪復(fù)習(xí)圖文轉(zhuǎn)換之漫畫公開課（47張）

圖文轉(zhuǎn)換漫畫

賀蘭一中張國強(qiáng)教學(xué)目的1、了解漫畫及它的命題形式。2、掌握漫畫題的解題方法

漫畫題的命題形式

１.描述畫面

2.揭示寓意

3.擬寫標(biāo)題

4.編擬公益廣告

（一）何為漫畫？漫畫類（以漫畫為命題材料）

漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評（多以諷刺為主）或歌頌?zāi)承┤撕褪拢瑔⒌先藗冾I(lǐng)悟深?yuàn)W的道理（寓意）。

說說漫畫？《好險(xiǎn)》1、夸張渲染，突出特質(zhì)漫畫的特點(diǎn)：2、借物喻人，巧妙表意《畢業(yè)了》3、幽默詼諧，辛辣諷刺《事故發(fā)生以后》4、以點(diǎn)帶面，含意豐富5、對比強(qiáng)化，彰顯重點(diǎn)細(xì)讀“畫中畫”

---畫面描述讀懂“畫外話”

---寓意揭示第一步：審讀畫面，觀察畫面的構(gòu)成要素。

審讀漫畫的過程就是對漫畫中人、景、物等信息點(diǎn)的認(rèn)知過程，對象－－細(xì)節(jié)，人物---背景。第二步：合理想象，豐富畫面信息。借助漫畫提供的情境，豐富畫面內(nèi)容，是對畫面信息的深入感知過程。第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。由果推因，由表及里，由畫面到生活第四步：看清要求，準(zhǔn)確表達(dá)。描述畫面——說明性語言揭示寓意——議論性語言擬寫標(biāo)題——概括內(nèi)容，揭示主旨擬寫公益廣告——緊扣主題，生動(dòng)有文采漫畫題解題方法及步驟圖文轉(zhuǎn)換解題思路:

（讀—思—寫）

1、讀：畫面組成要素。

2、思：畫面內(nèi)容，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系。（表面構(gòu)成---深層意義）

3、寫：①選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，選擇關(guān)鍵詞。②答題格式。

【例五】(2006山東卷)請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示寓意50字左右。（6分）《砍》1、說明畫面這幅名為《砍》的漫畫中，一個(gè)沒有頭的人一腳踏在樹樁上，站立著。他一手拿著一把大斧，一手放在抬起的腿上。周圍都是樹樁。《砍》標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。圖畫：是主體各“因素”構(gòu)成的情景；注釋（可以沒有):是對畫面情景的提示與注解。漫畫的構(gòu)成元素：某君下蛋描述說明畫面內(nèi)容一、描述（說明）畫面二、揭寓意三、擬標(biāo)題（公益廣告）

再次回顧漫畫題的命題形式:

語言運(yùn)用題3、注意描述順序——清晰（1）先背景后人物（2）介紹人物時(shí)可按“穿著—?jiǎng)幼鳌駪B(tài)”的順序說明

（3）幾幅畫面，按照順序逐個(gè)描述1、弄清構(gòu)圖——全面、準(zhǔn)確

（辨清畫面上的背景與人物，注意人物的服飾、動(dòng)作、表情、標(biāo)題以及其他語言文字）2、有什么說什么——客觀如果漫畫有標(biāo)題，請寫上：這是一幅名為……的漫畫4、注意字?jǐn)?shù)限制題型一：描述畫面奧運(yùn)五環(huán)中含有一個(gè)人物頭像薩馬蘭奇與五環(huán)融為一體，透過五環(huán)看世界。上面五環(huán)代表奧運(yùn)會(huì)，老人代表薩馬蘭奇。

這是名為《薩馬蘭奇》的漫畫，畫面中間是薩馬蘭奇微笑的頭像，其正上方是奧運(yùn)五環(huán)，五環(huán)下面兩環(huán)成為薩馬蘭奇的眼鏡。題型一：描述畫面

小組合作，完善答案。請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容。

獨(dú)立思考，書面完成。

畫面上有兩只母雞，右邊這只產(chǎn)了許多筐蛋，仍在努力；左邊那只產(chǎn)蛋屈指可數(shù)，而是將蛋壘得很高，還趾高氣揚(yáng)。/然而后者卻捧獲“高產(chǎn)獎(jiǎng)”，前者感到很驚訝。

2.請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容

畫面：拿望遠(yuǎn)鏡的小狗雄赳赳地領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍前進(jìn)，觀察著方向，但卻沒有看見腳下的窨井。明眼的小狗都掉入窖井中，而盲眼的小狗卻可繞過窖井安全而行．寓意：告誡人們勿眼睛朝上、好高騖遠(yuǎn)，勿盲從；要腳踏實(shí)地，在摸索中前進(jìn)。描述畫面解題技巧1、仔細(xì)觀察畫面2、抓住特征說明3、客觀描述畫面4、注意說明的順序

1、請用簡潔的語言描述這幅漫畫?！久枋觥慨嬅媸且粋€(gè)身體被分割為兩截的人：他的上半身身體肥壯、西裝筆挺，眉飛色舞地打著手機(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在前面，衣服上寫著“生活水平”四個(gè)字；后面，是正在大步艱難地追趕的下半身，破破爛爛的褲子上寫著“道德標(biāo)準(zhǔn)”四個(gè)字。即學(xué)即練1、畫面的人或物做了什么事情2、判斷這件事是對還是錯(cuò)，為什么？3、聯(lián)想現(xiàn)實(shí)社會(huì)中一類事件或人

4、組織語言寓意三種：①贊揚(yáng)……社會(huì)現(xiàn)象（人）②諷刺……社會(huì)現(xiàn)象（人）③反映/啟示/告誡……題型二：揭示寓意漫畫含義：

耕地在逐步被房子蠶食，要保護(hù)耕地。請寫出下面漫畫的含義。（18個(gè)字以內(nèi)）2.根據(jù)下面漫畫寫上一句警語。警語：____________________________________莫讓自私和貪欲鎖住自己的心！例1、請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意。有一天，四只小狗一同出行，在它們前進(jìn)的路上出現(xiàn)了一個(gè)地窖，前面一只小狗戴著望遠(yuǎn)鏡意氣風(fēng)發(fā)地頭向上，沒看見地窖，“砰”的一聲就掉了進(jìn)去，后面的兩只小狗也跟著掉下去了，只有最后一只戴著眼鏡拿著拐杖的沒掉下去，它哈哈的笑了。圖畫分為上下兩半：上半部四只小狗從畫面的左邊魚貫而出，走在最前面的一只眼睛上還架著一部望遠(yuǎn)鏡，最后一只手里拿著拐杖，它們前面的不遠(yuǎn)處有一敞開口的地窖；下半部畫的是前三只小狗直掉入地窖的腳印和走在最后的戴著墨鏡、手拄拐杖的盲小狗和它繞過地窖的腳印。戴著望遠(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著三只小狗前進(jìn)，最后一只是只盲眼的小狗，它拄著拐杖。在它們的前面有個(gè)地洞，但前面的明眼的小狗沒有看見腳下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗繞過地洞安全而行。只有腳踏實(shí)地，才有可能向自己的目標(biāo)靠近?；颍赫胬碛袝r(shí)候掌握在少數(shù)人手里?；颍鹤载?fù)（好高騖遠(yuǎn)）往往會(huì)害了自己?；颍焊嬲]人們要腳踏實(shí)地，關(guān)注腳下，不要好高騖遠(yuǎn)。或：告誡人們勿眼睛朝上，要腳踏實(shí)地，在摸索中前進(jìn)。

3、仔細(xì)觀察下圖，請用簡潔的語言揭示寓意。

【寓意】

漫畫揭示了在當(dāng)今社會(huì)，有的人生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)不能同步提高的現(xiàn)象（或收入高了，生活富了，但其道德標(biāo)準(zhǔn)還停留在比較低的水平上）。（2012江蘇卷）閱讀漫畫，在橫線上寫出合適的一句話。（5分）這幅漫畫形象地提醒人們：

漫畫內(nèi)容：面對兒子手指著“非”地哭鬧著：“我要……”，爸爸只好答應(yīng)著：“好好，爸聽你的！”于是爸爸抱著兒子從“是”地踏入“非”地。示例答案：家長在滿足孩子的要求時(shí)，不能越過是非的底線。（2013重慶卷）閱讀下面的漫畫，用一句話說明漫畫給你的啟示。示例答案：告誡人們眼見不一定是實(shí)，要有理性思考，認(rèn)真辨別。

請仔細(xì)觀察這幅漫畫，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻體寫一個(gè)比喻句，揭示出這幅漫畫的主題。（4分）

人言（或輿論）就像仙人掌上的刺一樣令人生畏。

聯(lián)系生活、社會(huì)實(shí)際

由“實(shí)”及“虛”，由表及里，挖掘隱含信息找出其諷刺、頌揚(yáng)的對象或行為（有標(biāo)題的，注意標(biāo)題）主體？事情？對不對？為什么？進(jìn)一步提煉概括

漫畫告訴我們，破壞環(huán)境，必將殃及人類自身。--揭示寓意（內(nèi)涵）

一看標(biāo)題：（告知或暗示漫畫的主題）二看畫面構(gòu)成要素：1.主體（一個(gè)或多個(gè)；人或物）2.“次主體”（其他人或物）3.要素的動(dòng)作、神態(tài)、服飾、身份等。三看畫中字：語言文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。四看夸張?zhí)?夸張之處往往就是漫畫的弦外之音一聯(lián)系：聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)揭示寓意：漫畫諷刺，可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評”“表現(xiàn)”等詞語解題思路：“四看一聯(lián)系”高考例題2：仔細(xì)觀察下邊這幅漫畫，按要求作答。(4分)(1)簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解。(2分)

整體意識注意細(xì)節(jié)一定的順序聯(lián)系生活、社會(huì)實(shí)際把握諷刺對象或行為

描述畫面：

畫面上有一棵大樹，兩棵小樹。大樹以它高大茂盛的樹冠為小樹遮風(fēng)擋雨，但同時(shí)也蓋住了小樹應(yīng)該享有的陽光雨露，一棵尚幼小的小樹得到了大樹應(yīng)有的庇護(hù)，而另一棵正在成長的小樹由于受到大樹樹冠的限制卻不得不扭曲地生長。內(nèi)涵（寓意）：大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長。作者是借此諷刺當(dāng)今社會(huì)中因過度呵護(hù)、一味溺愛而導(dǎo)致的弊端。（象征、類比聯(lián)想）解

析這是一道典型的以漫畫為命題素材的轉(zhuǎn)換題，讀懂了圖畫就不難得出答案。(三）擬加標(biāo)題

1.弄清漫畫諷刺的主體和主題2.要緊扣寓意，選擇角度擬題

可直接以諷刺主體命名從呼吁主體命名從兩者的關(guān)系從寓意角度3.注意標(biāo)題的要求觀點(diǎn)鮮明、醒目，新穎生動(dòng)，簡潔，注意字?jǐn)?shù)要求。

從兩者的關(guān)系：“愛與礙”

“庇護(hù)與妨礙”從寓意角度：

“溺愛之下難成材”“大樹之下難以成材”

“成長需要足夠的空間”大樹底下好乘涼?從諷刺主體命名：

“溺愛”“沉重的愛”“扭曲的愛”從呼吁主體命名：“媽媽，請給我陽光”“外面的世界很精彩”題型三：擬寫標(biāo)題（2012福建卷）下面是一幅諷刺性漫畫，作為標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

題型三：擬寫標(biāo)題A、坐而論道

B、座無虛席

C、一勞永逸

D、腳踏實(shí)地D、腳踏實(shí)地

1、可扣住漫畫寓意命名2、可概括中心事件命名3、可摹寫角色語言命名4、可從主體間關(guān)系命名題型三：擬寫標(biāo)題標(biāo)題示例：1.治標(biāo)還得治本

漫畫形象地諷刺了某些治標(biāo)不治本的處罰行為。提示人們：對違法亂紀(jì)者，必須嚴(yán)厲打擊，做到斬草除根。2.咱照樣橫行3.罰款后4.罰與犯題型四、擬公益廣告

3、明確公益廣告要求要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。(不超過16個(gè)字)

畫面上一個(gè)人站在由一個(gè)“毒”字變形的無底洞前，腦子里還好奇地想著：“吸一次試試看?！倍冃蔚臒o底洞下已經(jīng)掉下了一個(gè)白骨骷髏。

告誡人們，毒品是絕不能一試的，一試就將落入無底深淵，變成白骨骷髏。1、讀懂畫面的內(nèi)容2、把握寓意、主題公益廣告的要求:主題鮮明，感情真摯構(gòu)思新穎，創(chuàng)意獨(dú)特語言簡潔生動(dòng)運(yùn)用比喻、夸張、對偶等修辭1．嘗試毒品等于葬送終身

2．接觸毒品結(jié)束一生3．珍愛生命遠(yuǎn)離毒品4．毒品不能試一試變白骨5.毒品，生命的陷阱

6.珍愛生命，創(chuàng)造美好人生7.不要陷進(jìn)吸毒的無底深淵8.毒品好比化尸爐，身陷其中變枯骨9.如果你想走完完美的一生，請別嘗試毒品

10.一次吸毒，終生戒毒11.一朝進(jìn)了毒門口,一個(gè)骷髏倆白骨12.享一時(shí)飄逸，變一堆白骨吸毒是活埋生命的墓穴。小心別踏進(jìn)了死亡陷阱——吸毒巧妙用修辭——比喻——頂真——移用廣告——化用名句答案示例：莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路一吸釀成千古恨勸君莫染吸毒癮，獨(dú)留白骨向黃昏莫讓毒品遮慧眼，要讓健康駐人間。不吸不知道，一吸就完了——請勿試毒遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好五、漫畫題總結(jié)畫面描述揭示寓意擬加