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文檔簡介
文學常識部編版壹文體知識貳古代作家作品叁現當代作家作品肆外國作家作品行業(yè)PPT模板目錄文體知識壹詩歌
用高度凝練的語言,形象地表達作者的豐富情感,集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學體裁。
詩歌具有形象性、精練性、音樂性、抒情性、跳躍性等特點。詩歌按照表達方式分為:敘事詩(《木蘭詩)、抒情詩、哲理詩《登飛來峰》)。
按時間和特點分為:古體詩(以樂府詩、歌行體為主,如《白雪歌送武判官歸京》《茅屋為秋風所破歌)》、近體詩(格律詩)和現當代詩。
按體裁分為:格律詩、自由詩和民歌體詩歌。詞
詞是舊體詩中的一種,是配合宴樂樂曲而填寫的歌詞。
詞牌是詞的調子的名稱,不同的詞牌在句數、字數、平仄上都有規(guī)定。詞牌與詞的內容沒有必然的聯系,如《沁園春·雪》,“沁園春”是詞牌名,“雪”是詞的題目。
詞大致分為婉約派和豪放派兩大類。前者的代表詞家有晏殊、柳永、李清照、納蘭性德等,后者的代表詞家有蘇軾、辛棄疾等。散曲散曲是元代主要的詩歌形式,其特點是口語化、押韻靈活、講究鋪陳。
散曲的分類有小令(選入初中語文課本的基本上是小令,如《山坡羊。潼關懷古》)和套數兩種基本形式。
曲牌,每首數曲都有曲牌,且屬于一定的宮調,如《天凈沙。秋思》,“天凈沙”是曲牌名,“秋思”是題目歌行體此類詩歌的標題有“歌”“行”“歌行”(如《敕勒歌》《短歌行》。
篇幅可短可長,如岑參的《白雪歌送武判官歸京》18句,杜甫的《茅屋為秋風所破歌》24句聲律、韻腳比較自由,句式比較靈活,保留著古樂府敘事詩的特點樂府樂府是漢武帝時設立的音樂機關,職責是采集民間歌謠或文人的詩來配樂,它搜集整理的詩歌,后世就叫“樂府詩”,簡稱“樂府”。它是繼《詩經》《楚辭》之后興起的一種新詩體。如(木蘭詩)十五從軍征》等。北宋郭茂倩輯錄成《樂府詩集》說古代用以記敘議論或說明等方式式來闡述事理的文體,可以說明事理,,也可以發(fā)表議論或記敘事物,都是為了闡明一個道理,跟現在的雜文大體相似,如韓愈的《馬說》《愛蓮說》表古代向帝王上書陳情言事的一種文體,如諸葛亮的《出師表》傳記述個人生平事跡的文章,多采用敘述、描寫等手法,展示人物的生平風貌。包括自傳和他傳(評傳)(如《陳涉世家》)記古代的一種散文體裁。這類文章當中,大多數是游記,一種是用來記敘旅途見聞和某地政治生活、社會面貌、風土人情、山川景物及名勝古跡等的散文體裁,如《岳陽樓記》。另一種是些普通的敘事性散文或者“雜記”(包括如《桃花源記》這樣的詩前序文)書即信函,是古代的一種應用性文體,多記事陳情,如《與朱元思書》答謝中書書)等序古代惜別贈言的文字,叫作“贈序”,如《送東陽馬生序》;還有一種給書作的序,叫書序。銘一種刻在器物上用來警戒自己、稱述功德的文字,后來成為一種文體。一般用韻,形式短小,文字簡潔,內容多含稱頌、警戒之意,如劉禹錫的《陋室銘》小說以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學體裁。人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素。情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮、結局四部分,有的包括序幕、尾聲。環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。
小說按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇和微型小說(小小說)。按照表現的內容可分為科幻、公案、傳奇、武俠、言情、官宦等。按照體制可分為章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。按照語言形式可分為文言小說和白話小說。散文散文特點:形散神聚。“形散”既指題材廣泛、寫法多樣,又指結構自由、不拘一格;“神聚”既指中心集中,又指有貫穿全文的線索。戲劇文學上的戲劇概念是指為戲劇表演所創(chuàng)作的腳本,即劇本。戲劇的表演形式多種多樣,常見的包括話劇、歌劇、舞劇、音樂劇、木偶戲、皮影戲等。戲劇是由演員扮演角色在舞臺上當眾表演故事的一種綜合藝術。古代作家作品貳唐宋八大家唐宋時期八大散文作家的合稱,即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏。(韓愈《馬說》,柳宗元《小石潭記》,歐陽修《醉翁亭記》,蘇軾《記承天寺夜游》等)韓柳中唐散文家韓愈、柳宗元的并稱,他們是唐代古文運動的倡導者。李杜唐朝大詩人“詩仙”李白和“詩圣”杜甫的并稱;也有稱李白和杜甫為“大李杜”,李商隱和杜牧為“小李杜”元白中唐以元稹、白居易為代表的詩歌流派,他們發(fā)起了“新樂府運動”三曹、三蘇“三曹”,漢魏時曹操及其子曹丕、曹植的并稱;“三蘇”,宋朝蘇洵及其子蘇軾、蘇轍的并稱,亦有“一門父子三詞客”的美譽初唐四杰唐朝初年文學家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的并稱王孟唐朝詩人王維、孟浩然。山水田園詩人以王維、孟浩然為代表,因此也稱“王孟詩派”蘇辛北宋蘇軾與南宋辛棄疾的并稱,二人同為豪放詞派的代表邊塞詩人對春秋、戰(zhàn)國、秦漢時期各種學術派別的總稱。諸子指的是先秦時期老子、莊子、孔子、孟子、墨子、韓非子等學術思想的代表人物;百家指的是道家、儒家、墨家、法家等學術流派元曲四大家元朝關漢卿、白樸、馬致遠、鄭光祖的并稱諸子百家對春秋、戰(zhàn)國、秦漢時期各種學術派別的總稱。諸子指的是先秦時期老子、莊子、孔子、孟子、墨子、韓非子等學術思想的代表人物;百家指的是道家、儒家、墨家、法家等學術流派?!对娊洝肺覈钤绲脑姼杩偧?。收錄了從西周初年到春秋時期的詩歌305篇。從內容上分為“風”“雅”“頌”三部分,其精華是“風”;“賦”“比“興”是《詩經》的三種主要表現手法《論語》儒家經典,語錄體散文集,主要記錄孔子及其弟子的言行,由孔子弟子及再傳弟子編纂。與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”?!睹献印啡寮医浀?,孟子及及其門人所著,主要記錄孟子及其弟子的言論、活動以及政治學說、哲學倫理、教育思想等學術論述。課文《魚我所欲也》等《莊子》道家經典,是莊子及其后學的著作,文章想象奇幻,構思巧妙,文筆汪洋恣肆,具有浪漫主義的藝術風格。課文《北冥有魚》《左傳》即《春秋左氏傳》,又稱《左氏春秋》,儒家經典之一,是中國古代的史學和文學名著。
舊傳為春秋時期左丘明所作,近人認為是戰(zhàn)國時人所編。記載了從魯隱公元年至魯哀公二十七年間的史實國別體史書。課文《曹劌論戰(zhàn)》選自此書。《戰(zhàn)國策》
為西漢劉向根據戰(zhàn)國時期史料整理編輯的,共33篇,分國編次。
主要記述了戰(zhàn)國時期的游說之士的政治主張和言行策略,如《鄒忌諷齊王納諫》《史記》我國第一部紀傳體通史,作者是西漢歷史學家司馬遷?!妒酚洝酚浭隽藦膫髡f中的黃帝到漢武帝時期三千多年的歷史,是“前四史”之首。全書一百三十篇,包括十二本紀,三十世家,七十列傳,十表,八書。魯迅評價《史記》為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”
課文《陳涉世家》《周亞夫軍細柳》《資治通鑒》北宋司馬光主編,記載了從周威烈王二十三年(公元前403年)到五代后周的世宗顯德六年(公元959年),涵蓋16朝1362年的歷史。書名的意思是“鑒于往事,有資于治道”。這是我國第一部編年體通史。課文《孫權勸學》《世說新語》魏晉南北朝時期“筆記小說”的代表作,是我國最早的一部文言志人小說集。南朝劉義慶編撰。主要記載漢末至東晉士大夫的言談逸事。課文《世說新語二則》《聊齋志異》清代小說家蒲松年齡所著的文言短篇小說集。全書托筆幻象,寄寓現實??胺Q中國古典短篇小說之巔峰。課文《狼》《儒林外史》作者吳敬梓,字敏軒,號粒民,清朝最著名小說家。這部長篇小說代表著中國古代諷刺小說的巔峰,它開創(chuàng)了以小說直接評價現實生活的范例。課文《范進中舉》《水滸傳》作者施耐庵為元末明初的小說家本書是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景、類型上屬于英雄傳奇的章回體長篇小說。本書是中國歷史上最早白活文寫成的章回體小說。課文《智取生辰綱》《三國演義》作者羅貫中,元末明初小說家。本書中國第一部章回體長篇歷史演義小說,全名為《三國志通俗演義》(又稱《三國志演義)》)。描寫了從東漢末年到西晉建立期間近百年的歷史風云,以描寫戰(zhàn)爭為主,訴說了東漢末年的群雄制據混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭,最終司馬炎一統(tǒng)三國,建立晉朝的故事。課文《三顧茅廬》《紅樓夢》
作者曹雪芹(約1715-約1763),名露,字夢阮,號雪芹,清代小說家。
本書是中國古代章回體長篇小說,又名《石頭記》《金玉緣》,被列為中國古典四大名著之首。
小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以富貴公子賈寶玉的視角,描繪了一批舉止見識出于須眉之上的閨閣佳人的人生百態(tài),展現了正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美,可以說是一部從各個角度展現女性美的史詩。
課文《劉姥姥進大觀園》現當代作家作品叁(課文內)魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人?,F代文學家、思想家、革命家,中國現代文學的奠基人之一。
“魯迅”是他1918年發(fā)表第一篇白話文小說《狂人日記》時所用的筆名。
代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》,散文詩集《野草》,回憶性散文集《朝花夕拾》,雜文集《墳》《華蓋集》《且介亭雜文等。
課文《阿長與〈山海經〉》《從百草園到三味書屋》《藤野先生》(出自《朝花夕拾》,《故鄉(xiāng)》《孔乙己》(出自《吶喊》)、《中國人失掉自信力了嗎》(出自《且介亭雜文》)郭沫若(1892-1978)原名郭開貞,四川樂山人,現代文學家、歷史學家、新詩奠基人之一。著有詩集《女神》《星空》,歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。課文詩歌《天上的街市》,歷史劇《屈原(節(jié)選)》朱自清(1898-1948)字佩弦,現代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。著有詩集《雪朝》,散文集《蹤跡》《背影》《歐游雜記》等老舍
(1899-1966)原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族?,F代小說家、作家,有“人民藝術家”的稱號。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《正紅旗下》《四世同堂》,中篇小說集《月牙集》,短篇小說集《櫻海集》,話劇《茶館》《龍須溝》等。課文《濟南的冬天》茅盾
(1896-1981),原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉(xiāng)人,現代作家、文學評論家。著有長篇小說《子夜》,中短篇小說“農村三部曲”(《春蠶》《秋收》《殘冬》)、《林家鋪子》等。課文《白楊禮贊》艾青
(1910-1996),浙江金華人,現代詩人。著有詩集《北方》《向太陽》火把》《黎明的通知》等。詩歌名篇有《我愛這土地》《大堰河-我的保姆》冰心
(1900-1999),福建長樂人。原名謝婉瑩,現代作家、詩人、翻譯家、兒童文學作家,被譽為“世紀老人”。著有詩集《繁星》《春水》,小說、散文、詩歌合集《寄小讀者》等。散文代表作有《談生命》《憶讀書》,散文詩代表作有《荷葉·母親》等楊絳
(1911-2016),江蘇無錫人。本名楊季康,現當代女作家、文學翻譯家,錢鍾書夫人。著有散文隨筆《我們仨》,哲理散文集《走到人生邊上》等。課文《老王》史鐵生
(1951-2010),北京人。當代作家、散文家。著有長篇小說《務虛筆記》,散文隨筆集《病隙碎筆》等。散文名篇有《我與地壇》《合歡樹》《秋天的懷念》等曹文軒
(1954-),江蘇鹽城人。當代兒童文學家。著有長篇小說《草房子》《根鳥》《青銅葵花》等,2016年獲“國際安徒生獎”。課文《孤獨之旅》(節(jié)選自《草房子》)毛澤東(1893-1976),字潤之(原作詠芝,后改潤芝),筆名子任。湖南湘潭人。中國人民的領袖,偉大的馬克思主義者,偉大的無產階級革命家等。課文《沁園春·雪》《紀念白求恩》聞一多(1899—1946),本名聞家驊,字友三,生于湖北浠水縣巴河鎮(zhèn),中國現代詩人、學者、民盟盟員、民主戰(zhàn)士。課文《最后一次講演》余光中
(1928-2017),出生于南京,后遷居臺灣,現當代詩人。著有詩集《白玉.苦瓜》《記憶像鐵軌一樣長》等。課文《鄉(xiāng)愁》穆旦(1918-1977),原名查良錚,曾用筆名梁真,祖籍浙江省海寧市,出生于天津。現代主義詩人、翻譯家。主要譯作有俄國普希金的《青銅騎士》《普希金抒情詩集》,英國雪萊的《云雀》《雪萊抒情詩選》,英國拜倫的《唐璜》《拜倫抒情詩選》《拜倫詩選》,英國《布萊克詩選》《濟慈詩選》。課文《我看》朱光潛(1897年—1986年),現當代著名美學家、文藝理論家、教育家、翻譯家。課文《無言之美》林徽因
(1904一1955),女,漢族,福建閩縣(今福州)人,出生于浙江杭州。建筑師、詩人、作家,人民英雄紀念碑和中華人民共和國國徽深化方案的設計者之一。文學上,著有散文、詩歌、小說、劇本、譯文和書信等,代表作有《你是人間的四月天》等汪曾祺
(1920-1997),江蘇高郵人。當代作家、散文家、戲劇家。著有短篇小說《大淖記事》,散文集《逝水》等,京劇《沙家浜》的主要編寫者之一。課文《昆明的雨》宗璞
(1928-),原名馮鐘璞,北京人。當代作家,哲學家馮友蘭之女。著有短篇小說《紅豆》《弦上的夢》,長篇小說《野葫蘆引》等。課文《紫藤蘿瀑布》蕭紅
(1911-1942),原名張遒瑩,黑龍江呼蘭人,中國近現代女作家。代表作有小說《生死場》,中篇小說《馬伯樂》,長篇小說《呼蘭河傳》等。“民國四大才女”之一,被譽為“20世紀30年代的文學洛神”。課文《回憶魯迅先生》劉紹棠
(1936-1997),中國鄉(xiāng)土文學作家,“荷花淀派”的代表作家之一,“大運河鄉(xiāng)土文學體系”創(chuàng)立者。作品題材多以京東運河(北運河)一帶農村生活為題材,格調清新淳樸,鄉(xiāng)土色彩濃郁。課文《蒲柳人家》畢淑敏
(1952-),出生于新疆伊寧,著有《畢淑敏文集》十二卷,長篇小說《紅處方》《血玲瓏》《女心理師》等暢銷書。課文《精神的三間小屋》舒婷
(1952--),中國當代女詩人,朦朧詩派的代表人物。原名龔佩瑜,1979年開始發(fā)表詩歌作品,1980年至福建省文聯工作,從事專業(yè)寫作。代表作有《致橡樹》《祖國啊,我親愛的祖國》葉圣陶
(1894-1988),原名葉紹鈞,現代作家、編輯家、教育家,有“優(yōu)秀的語言藝術家”之稱。代表作有長篇小說《倪煥之》,童話集《稻草人》。課文《蘇州園林》梁衡
(1946-),學者、新聞理論家、作家。曾榮獲全國青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優(yōu)秀科普作品獎和中宣部“五個一”工程獎等多個獎項。課文《壺口瀑布》吳伯簫
(1906-1982),山東省萊蕪市人。原名熙成,筆名山屋、山蓀,中國當代文學家和教育家。課文《燈籠》劉成章當代詩人、散文家。課文《安塞腰鼓》劉慈欣(1963年-),中國科幻小說代表作家之一。2015年憑借《三體》獲第73屆世界科幻大會頒發(fā)的雨果獎最佳長篇小說獎,為亞洲首次獲獎。課文《帶上她的眼睛》阿西莫夫(1920年-1992),俄羅斯猶太裔美國科幻小說作家、科普作家、文學評論家,美國科幻小說黃金時代的代表人物之一。其作品中以《基地系列》《銀河帝國三部曲》和《機器人系列》三大系列被譽為“科幻圣經”。課文《阿西莫夫短文兩篇》伊索(約前620年-前560年),古希臘哲學家、文學家課文《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子與獅子》出自《伊索寓言》外國作家作品肆(課文內)法布爾(1823—1915)法國著名的昆蟲學家、文學家、博物學家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。主要作品有:《昆蟲記》(全十卷),《自然科學編年史》。奧斯特洛夫斯基(1904—1936),蘇聯作家、革命者,代表作品為《鋼鐵是怎樣煉成的》。儒勒·凡爾納(1828—1905),19世紀法國小說家、劇作家及詩人。代表作為三部曲(《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》),以及《氣球上的五星期》《地心游記》等。他的作品對科幻文學流派有著重要的影響,因此他與赫伯特·喬治·威爾斯一道,被稱作“科幻小說之父”,還被譽為“科學時代的預言家泰戈爾
(181-1941),印度詩人、文學家、社會活動家,亞洲第一個諾貝爾文學獎得主。代表作有詩集(吉檀迦利X飛烏集)園丁集)新月集)等。課文《金色花》莫泊桑
(18501893),法國批判現實主義作家,與俄國的契訶夫和美國的歐。亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。著有短篇小說《項鏈》《羊脂球》,長篇小說《俊友》等。課文《我的叔叔于勒》契訶夫
(1860-1904),俄國批判現實主義藝術大師。著有短篇小說《套中人》《小公務員之死》《草原》《凡卡》,戲劇《櫻桃園》等。小說名篇有《變色龍》《藝術品》等雨果(1802-1885),法國積極浪漫主義文學的代表作家。著有長篇小說《巴黎
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