一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)課件

放飛夢(mèng)想，好習(xí)慣伴成長(zhǎng)第1頁(yè)/共51頁(yè)家長(zhǎng)會(huì)議程家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的意義1班級(jí)情況介紹2學(xué)校作息和課程時(shí)間安排3開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備4需要家長(zhǎng)配合的工作5第2頁(yè)/共51頁(yè)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的意義第3頁(yè)/共51頁(yè)

一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。這是為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。我們的努力+您的關(guān)愛(ài)=孩子的成功家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的意義第4頁(yè)/共51頁(yè)班級(jí)情況介紹第5頁(yè)/共51頁(yè)任課老師語(yǔ)文：（班主任）聯(lián)系號(hào)碼：

數(shù)學(xué):（副班主任）聯(lián)系號(hào)碼：第6頁(yè)/共51頁(yè)學(xué)校作息時(shí)間第7頁(yè)/共51頁(yè)學(xué)校正常開(kāi)門(mén)時(shí)間為早上7:30，下午14:20放學(xué)時(shí)間

為上午11:20，下午17:10學(xué)校作息時(shí)間

備注：請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送小孩。到校時(shí)間為早上7:40分前，下午14:20分前第8頁(yè)/共51頁(yè)注意事項(xiàng)1、每天接送孩子的車(chē)輛，一律不能在校門(mén)口黃線內(nèi)停留，家長(zhǎng)沒(méi)有特殊情況不得進(jìn)入校園。2、事假、病假要向正、副班主任請(qǐng)假，可以提前打電話或發(fā)短信給正、副班主任。3、家長(zhǎng)在接送學(xué)生時(shí)，在規(guī)定的地方等候，不要中途接走孩子，請(qǐng)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的時(shí)間和要求。第9頁(yè)/共51頁(yè)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備第10頁(yè)/共51頁(yè)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備一、做好引導(dǎo)者的準(zhǔn)備。二、做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備。第11頁(yè)/共51頁(yè)一、做好引導(dǎo)者的準(zhǔn)備第12頁(yè)/共51頁(yè)一、做好引導(dǎo)者的準(zhǔn)備1、關(guān)注孩子的情緒變化，讓孩子快快樂(lè)樂(lè)上小學(xué)。

進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月是孩子最不適應(yīng)、最不穩(wěn)定的一個(gè)月，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。作為家長(zhǎng)要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽(tīng)孩子的聲音（聽(tīng)他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng)、老師、伙伴、校園，從而知道對(duì)什么最感興趣，和誰(shuí)最好）通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響。對(duì)待孩子初入學(xué)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，要積極從正面引導(dǎo)，避免恐嚇、打罵、懲罰的方法。從細(xì)節(jié)做起，關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大。第13頁(yè)/共51頁(yè)一、做好引導(dǎo)者的準(zhǔn)備2、關(guān)注自己的言行舉止，為孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。

“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在生活中，孩子是父母的鏡子，家長(zhǎng)要為孩子師表。讓我們就從細(xì)節(jié)做起：接送孩子時(shí)不大聲喧嘩，不發(fā)牢騷；在家里，不當(dāng)著孩子的面評(píng)價(jià)老師的好壞；不隨地吐痰，亂扔紙屑等。一個(gè)高素質(zhì)的家長(zhǎng)一定會(huì)影響和培養(yǎng)出一個(gè)高素質(zhì)的孩子。您的一言一行，您的每一個(gè)細(xì)節(jié)，會(huì)贏得孩子們的欽佩和敬愛(ài)的。

第14頁(yè)/共51頁(yè)一、做好引導(dǎo)者的準(zhǔn)備3、關(guān)注孩子各項(xiàng)品德教育，使他們養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。

（1）、培養(yǎng)孩子愛(ài)校尊師的觀念。

“親其師信其道”，很多孩子喜歡學(xué)習(xí)都是和喜歡學(xué)校喜歡老師開(kāi)始的。聰明的家長(zhǎng)總是會(huì)正面引導(dǎo)孩子熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)老師，熱愛(ài)班級(jí)。即使遇到一些不滿意的問(wèn)題，與家人談話時(shí)也一定會(huì)避開(kāi)孩子，主動(dòng)及時(shí)和老師進(jìn)行有效溝通，達(dá)成共識(shí)，消除教育中不利的因素。這樣的處理方式受益的一定是孩子。第15頁(yè)/共51頁(yè)一、做好引導(dǎo)者的準(zhǔn)備（2）培養(yǎng)孩子的集體觀念和與他人相處的能力。

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，而與他人的交往能力又是特別重要的，時(shí)常提醒孩子尊重他人，寬容地對(duì)待別人，主動(dòng)幫助他人等積極的生活態(tài)度。如果遇到與同學(xué)之間發(fā)生矛盾，及時(shí)和班主任老師溝通，不要直接與其他孩子或家長(zhǎng)發(fā)生不必要的糾紛。相信老師會(huì)公平巧妙地化解矛盾，教育孩子的。第16頁(yè)/共51頁(yè)一、做好引導(dǎo)者的準(zhǔn)備（3）培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念。

在家里指導(dǎo)孩子做一些力所能及的事。教育孩子按照班級(jí)的安排做好值日。還要養(yǎng)成每日自己的書(shū)包自己整理的好習(xí)慣。（4）培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。

穿衣、洗漱、吃飯等生活中的事一定讓孩子獨(dú)立完成，并根據(jù)孩子的情況規(guī)定時(shí)間，訓(xùn)練孩子做事有條理不磨蹭的好習(xí)慣。（5）保護(hù)孩子好學(xué)好問(wèn)的特點(diǎn)。

多花些時(shí)間和耐心解答孩子的各種問(wèn)題。培養(yǎng)孩子的求知欲和好奇心。激發(fā)孩子的上進(jìn)心，引導(dǎo)孩子積極參加班級(jí)、學(xué)校舉行的各種活動(dòng)。第17頁(yè)/共51頁(yè)一、做好引導(dǎo)者的準(zhǔn)備

4、關(guān)注老師的要求，幫助孩子進(jìn)入角色。

多與任課老師溝通，了解老師不同時(shí)期對(duì)孩子的不同要求，積極配合。在指導(dǎo)過(guò)程中，如有疑惑，多與老師交流，尋找到最佳的方法。這樣，受益的是您的孩子。第18頁(yè)/共51頁(yè)二、做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備第19頁(yè)/共51頁(yè)1、書(shū)包：使用軟面書(shū)包，大小適中，簡(jiǎn)單大方。二、做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備第20頁(yè)/共51頁(yè)

不建議買(mǎi)以下這款拖拉式書(shū)包，書(shū)包太大座位放不下，孩子就會(huì)把書(shū)包放在地上，很容易弄臟，也不利于保護(hù)書(shū)本文具。二、做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備第21頁(yè)/共51頁(yè)

2、文件袋：建議每人買(mǎi)3、4個(gè)文件袋，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)方面的課本資料，各放一個(gè)袋子，其他雜物放一個(gè)袋子。可以在袋子上貼上寫(xiě)有科目和孩子姓名的貼紙，便于分類和管理。二、做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備第22頁(yè)/共51頁(yè)

貼紙二、做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備第23頁(yè)/共51頁(yè)3、鉛筆盒：建議使用大小適中的筆袋，盡量簡(jiǎn)潔、實(shí)用，不宜太花俏。因?yàn)閳D案新奇，功能繁多的雙層或者三層文具盒很吸引眼球，不僅比筆袋重多了，增加了書(shū)包負(fù)擔(dān)，而且增加孩子在使用文具盒翻找物品的時(shí)間，容易分散注意力，所以，我們不建議使用。如果能在筆袋上，想辦法寫(xiě)上或貼上孩子的名字，即使丟失了，也能很快找到。二、做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備第24頁(yè)/共51頁(yè)二、做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備不建議用提倡使用筆袋第25頁(yè)/共51頁(yè)

4、鉛筆：每天在筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備6支左右削好的鉛筆，不要使用自動(dòng)鉛筆，請(qǐng)?jiān)阢U筆末端用貼紙寫(xiě)上孩子姓名。（鉛筆回家再削好，卷筆刀最好不帶回來(lái)。）二、做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備第26頁(yè)/共51頁(yè)

5、橡皮：兩塊普通的繪圖橡皮，一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。（繪圖橡皮為佳）可以寫(xiě)上孩子姓名。二、做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備第27頁(yè)/共51頁(yè)

6、尺子：直尺：15CM——20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放進(jìn)鉛筆袋，盡量是一邊能畫(huà)直線，一邊能畫(huà)曲線的。二、做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備第28頁(yè)/共51頁(yè)7、書(shū)套。（寫(xiě)清學(xué)校、班級(jí)、姓名）注：1、以上的所有用具都要寫(xiě)上或貼上孩子的名字，以免丟失找不到或是無(wú)人認(rèn)領(lǐng)。2、所有學(xué)習(xí)用品要安全、簡(jiǎn)單，太花哨或功能太多的文具會(huì)影響孩子上課專心聽(tīng)講。二、做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備第29頁(yè)/共51頁(yè)作業(yè)本（語(yǔ)文）（1）橫行拼音本5本（2）田字拼音本4本（3）大方格1本（4）作業(yè)登記本1本二、做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備第30頁(yè)/共51頁(yè)三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備第31頁(yè)/共51頁(yè)三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備——孩子需要你的扶助第32頁(yè)/共51頁(yè)三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備兩個(gè)誤區(qū)：（1）靠家教老師。（2）靠爺爺奶奶、外公外婆。出現(xiàn)的問(wèn)題：（1）不了解孩子學(xué)習(xí)狀況。（2）孩子和家長(zhǎng)缺乏交流。（3）容易養(yǎng)成不良習(xí)慣。

對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要持之以恒。教育孩子貴在堅(jiān)持，尤其是小學(xué)階段正是各方面習(xí)慣、能力養(yǎng)成的時(shí)候。（三恩教育）第33頁(yè)/共51頁(yè)三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備1、生活習(xí)慣。

（1）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。（2）培養(yǎng)孩子生活自理能力。（3）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力。（4）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力。

（5）培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。

（6）樹(shù)立孩子的安全意識(shí)。第34頁(yè)/共51頁(yè)三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備2、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）寫(xiě)的習(xí)慣

要注意您孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)（坐姿：坐要端、身要直、腳要平。握筆：一尺、一拳、一寸。）教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！書(shū)寫(xiě)時(shí)，盡量不要邊寫(xiě)邊擦。第35頁(yè)/共51頁(yè)三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備（2）聽(tīng)的習(xí)慣

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，怎樣把話聽(tīng)明白，說(shuō)清楚是十分重要的。這就需要我們?cè)诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說(shuō)話與聽(tīng)話的方式，給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣。尤其要求孩子聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)，眼睛注視對(duì)方，不要隨意打斷別人的講話。

第36頁(yè)/共51頁(yè)三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備（3）讀的習(xí)慣平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來(lái)，作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng)。孩子一遍讀不好時(shí)，鼓勵(lì)孩子多讀，或者適當(dāng)指導(dǎo)孩子讀，幫助孩子樹(shù)立敢讀、敢說(shuō)的自信心。幫助孩子養(yǎng)成每天都進(jìn)行課外閱讀的習(xí)慣。為了及時(shí)了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)您按照老師要求，給孩子的讀、背作業(yè)簽字。

第37頁(yè)/共51頁(yè)三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備（4）說(shuō)的習(xí)慣家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn)，二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話能力，要隨時(shí)提醒孩子說(shuō)完整的話，為以后寫(xiě)話奠定了基礎(chǔ)。

第38頁(yè)/共51頁(yè)三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備（5）背的習(xí)慣提倡孩子每天背誦，提高孩子的記憶力。內(nèi)容可以是書(shū)本要求背誦的課文，也可以是優(yōu)美詞句段或國(guó)學(xué)、詩(shī)歌等內(nèi)容。抽時(shí)間檢查孩子背誦的效果。

第39頁(yè)/共51頁(yè)需要家長(zhǎng)配合的工作第40頁(yè)/共51頁(yè)需要家長(zhǎng)配合的班級(jí)工作1、按時(shí)上學(xué)，不遲到，配合學(xué)校檢查作業(yè)。2、經(jīng)常激勵(lì)孩子在學(xué)校好好表現(xiàn)。3、孩子能做的讓孩子自己動(dòng)手。4、要保管好自己的物品（貼好標(biāo)簽）。5、拍照記錄孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。6、提醒孩子帶齊課本和文具。

第41頁(yè)/共51頁(yè)需要家長(zhǎng)配合的班級(jí)工作7、下雨天穿雨衣，不打雨傘。8、家長(zhǎng)簽名的態(tài)度要認(rèn)真。9、在校服上做好標(biāo)記。10、準(zhǔn)備好一個(gè)小水壺（不帶玻璃杯），一包紙巾或一條小手帕。11、每天穿整潔校服上學(xué)。12、配合學(xué)校工作，遵守各項(xiàng)規(guī)定制度。

第42頁(yè)/共51頁(yè)語(yǔ)文課的相關(guān)要求第43頁(yè)/共51頁(yè)

語(yǔ)文課程應(yīng)激發(fā)和培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，初步掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫(xiě)字能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力，正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文。語(yǔ)文課的相關(guān)要求第44頁(yè)/共51頁(yè)

化變置后

拼音教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)化、置后簡(jiǎn)化減少

識(shí)字量400300

……第45頁(yè)/共51頁(yè)閱讀

閱讀是非常重要的，可以提高孩子的識(shí)字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的寫(xiě)作能力。1、每天都要讀書(shū)。（課文、課外繪本）2、要重視課內(nèi)“和大人一起讀”。（親子共讀，提倡無(wú)壓力閱讀，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。）3、要做好課外經(jīng)典導(dǎo)讀。（一個(gè)學(xué)期讀至少3本書(shū)。）4、孩子閱讀什么，需要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和監(jiān)督。第46頁(yè)/共51頁(yè)重視閱讀1--2年級(jí)必讀：1、《猜猜我有多愛(ài)你》（繪本）2、《逃家小兔》3、《我愛(ài)我爸爸》（繪本）4、《紅鞋子》5、《爺爺一定有辦法》6、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）7、《格林童話選》選讀：1《哪吒?jìng)髌婀适隆吠こ霭嫔?《王一梅童話系列》王-梅華東師范大學(xué)出版社3《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》湯素蘭等明天出版社4《晚上的浩浩蕩蕩童話》梅子涵著江蘇少年兒童出版社5《可愛(ài)的鼠小弟》(日)中江嘉美、上野紀(jì)子著趙靜、文紀(jì)子南海出版社6《你看起來(lái)好像很好吃》(日)宮西達(dá)也著楊文譯蒲蒲蘭繪本館7《丁丁歷險(xiǎn)記》(英)邁克法爾著鄒曉平譯中國(guó)少年兒童出版社8《了不起的狐貍爸爸》(英)羅爾德達(dá)爾代維譯明天出版社9《胡蘿卜種子》10《小精靈的秋天》11《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍12《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》周銳13《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》（挪威）埃格鈉14《兔子坡》（美國(guó)）羅伯特羅素