大連東軟信息學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題2023

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（2023）（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列不屬于我國(guó)教育行政處罰種類的是（）。A.撤銷教師資格B.警告C.拘役D.罰款【答案】：C2.高等教育推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才B.從事科學(xué)研究，創(chuàng)新科技成果C.直接服務(wù)社會(huì)D.培養(yǎng)各類高級(jí)人才【答案】：A3.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是（）。A.在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的B.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的C.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的D.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的【答案】：C4.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.留校察看B.記過C.退學(xué)D.開除【答案】：C5.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國(guó)留學(xué)生管理規(guī)定》，我國(guó)高等學(xué)校招收外國(guó)留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由國(guó)家招生計(jì)劃指標(biāo)決定B.由省級(jí)教育行政部門審批決定C.由教育部審批決定D.由高等學(xué)校自行決定【答案】：D6.下列不屬于師愛特征的是（）。A.原則性B.廣播性C.穩(wěn)定性D.職業(yè)對(duì)象性【答案】：C7.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（C）。A.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性B.能否充分考慮教學(xué)情境C.能否更多地考慮課堂的管理D.能否自覺地關(guān)注學(xué)生【答案】：D8.高校教學(xué)計(jì)劃是按照（）制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)B.教育法律法規(guī)C.課堂教學(xué)目標(biāo)D.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D9.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.教研結(jié)合型B.校本培訓(xùn)型C.自我反思型D.學(xué)歷進(jìn)修型【答案】：D10.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會(huì)綜合實(shí)力的發(fā)展B.社會(huì)科技的發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量與效果D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)【答案】：C11.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.執(zhí)行者B.管理者C.辦學(xué)者D.舉辦者【答案】：D12.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的（）。A.多樣性B.迫切性C.單純性D.差異性【答案】：B13.高等教育促進(jìn)個(gè)體的主體性發(fā)展，主要是指要促進(jìn)人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.主體意識(shí)B.情緒情感C.知識(shí)技能D.社會(huì)認(rèn)知能力【答案】：A14.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.能冷靜控制自己情緒B.感情用事，難以用理智控制情緒C.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣D.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識(shí)【答案】：B15.大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們?cè)谝韵履姆N思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.抽象邏輯思維B.辯證邏輯思維C.創(chuàng)造性思維D.形式邏輯思維【答案】：B16.針對(duì)同一事件或現(xiàn)象，不同的人會(huì)產(chǎn)生不同的情緒體驗(yàn)。如在極度缺水的情況下，對(duì)于半杯水，甲覺得“還有半杯水，很高興”；乙覺得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現(xiàn)象反映的情緒特征是（）。A.主觀性B.感染性C.兩極性D.情境性【答案】：A17.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.是從師立業(yè)的根本前提B.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求C.為人師表是師德教育的任務(wù)D.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求【答案】：C18.重視對(duì)人類異常行為的研究,強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究無意識(shí)現(xiàn)象的心理學(xué)學(xué)派為（）。A.格式塔學(xué)派B.精神分析學(xué)派C.人本主義學(xué)派D.行為主義學(xué)派【答案】：B19.短時(shí)記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.感覺登記B.復(fù)述C.組塊D.注意【答案】：C20.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是（）。A.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志B.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為C.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德信念D.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德動(dòng)機(jī)【答案】：A21.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.語義記憶B.動(dòng)作記憶C.情景記憶D.情緒記憶【答案】：C22.提出“軍國(guó)民教育”、“實(shí)利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.蔡元培B.王國(guó)維C.魯迅D.李大釗【答案】：A23.人們面對(duì)利害道德主體應(yīng)該作到的事情就是（）A.義務(wù)B.利益C.權(quán)利D.權(quán)力【答案】：A24.有關(guān)規(guī)范學(xué)科競(jìng)賽的說法，正確的是（）A.只能向參加競(jìng)賽的學(xué)生統(tǒng)一組織銷售相關(guān)資料、書籍和商品等B.中小學(xué)嚴(yán)禁開展未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)C.開展競(jìng)賽活動(dòng)可以向?qū)W生適當(dāng)收取相關(guān)費(fèi)用D.義務(wù)教育階段學(xué)校只能組織學(xué)科性"奧賽"活動(dòng)【答案】：B25.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導(dǎo)、（）和課程更新等四個(gè)部分。A.課表安排B.課程評(píng)價(jià)C.課程設(shè)計(jì)D.課綱編寫【答案】：B26.慎獨(dú)"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.在自我的世界孤芳自賞B.一個(gè)人用慎重的態(tài)度對(duì)待自己C.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因?yàn)闊o人監(jiān)督而恣意妄行。D.獨(dú)立面對(duì)自己的種種不足【答案】：C27.1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織和國(guó)際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為（）。A.獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)B.非專門職業(yè)C.專門職業(yè)D.非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)【答案】：C28.《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定，高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的（）。A.學(xué)者B.研究型人才C.高級(jí)技術(shù)型人才D.高級(jí)專門人才【答案】：D29.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該采用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).變式B.概念C.基本原理D.教材結(jié)構(gòu)【答案】：A30.關(guān)于大學(xué)生情緒情感波動(dòng)性的原因，下列分析不正確的是（），A.與大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展有關(guān)B.與大學(xué)生的人際關(guān)系發(fā)展有關(guān)C.與大學(xué)生的心理發(fā)展有關(guān)D.與大學(xué)生的生理發(fā)展有關(guān)【答案】：B31.對(duì)于熟手型教師特點(diǎn)描述不準(zhǔn)確的是（）。A.對(duì)所教學(xué)科知識(shí)很熟悉B.積累了大量教學(xué)經(jīng)驗(yàn)C.可以將學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法相融合D.富于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性解決問題【答案】：D32.一個(gè)人的對(duì)人對(duì)己、對(duì)事、對(duì)物的態(tài)度是（）。A.與生俱來的B.在先天因素基礎(chǔ)上形成的C.通過學(xué)習(xí)形成的D.是實(shí)踐鍛煉的結(jié)果【答案】：C33.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.輻射思維B.直覺思維C.抽象思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：D34.心理學(xué)家艾利斯認(rèn)為，個(gè)體對(duì)事物的看法導(dǎo)致了事物的結(jié)果從使個(gè)體產(chǎn)生相應(yīng)的情緒行為，他所提出的情緒療法是（）。A.森田療法B.藝術(shù)療法C.理性情緒療法D.情緒疏泄法【答案】：C35.在現(xiàn)階段，我國(guó)大多數(shù)民辦高校的特點(diǎn)是（）A.以發(fā)展科研為主B.以培養(yǎng)實(shí)用型人才為主C.以發(fā)展學(xué)術(shù)為主D.以教學(xué)和科研為主要任務(wù)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.有助于教師道德人格塑造B.對(duì)教師道德實(shí)踐有很大的作用C.對(duì)教師履行師德規(guī)范有重要意義D.對(duì)教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響【答案】：ABCD37.高校教育要幫助大學(xué)生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。A.學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變B.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變C.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變D.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD38.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展？（）A.教學(xué)反思B.觀摩與分析C.微型教學(xué)D.教學(xué)決策訓(xùn)練【答案】：ABCD39.職業(yè)道德表達(dá)形式一般有（）。A.制度B.公約C.標(biāo)語口號(hào)D.承諾【答案】：ABD40.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標(biāo)志，具體包括以下方面（）。A.藝術(shù)涵養(yǎng)B.情感責(zé)任C.人文知識(shí)D.教育理念【答案】：ABCD41.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機(jī)制中的合理化作用？（）A.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的B.外表不吸引人的女大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)獲得別人的贊賞。C.以小人之心度君子之腹D.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜【答案】：AD42.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)C.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)【答案】：AB43.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.利他B.親密C.依戀D.服從【答案】：ABC44.根據(jù)注意過程中有無預(yù)定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.有意注意B.期待注意C.有意后注意D.無意注意E.不期待注意【答案】：ACD45.影響高校教師選擇教學(xué)方法的內(nèi)部因素A.學(xué)生的年齡特征B.教學(xué)目的和任務(wù)C.學(xué)科特點(diǎn)D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平【答案】：ABC46.高校教師績(jī)效考評(píng)的程序一般包括（）。A.組織構(gòu)建B.進(jìn)行考評(píng)總動(dòng)員C.結(jié)果處理D.教師自評(píng)E.集體評(píng)議【答案】：ACDE47.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的（）。A.工具性B.實(shí)用性C.有效性D.多樣性【答案】：ABC48.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.高等學(xué)校教師的研究局限于教學(xué)研究B.教學(xué)與科研很難兩全其美C.教學(xué)可使科研的成果得到進(jìn)一步傳播D.教學(xué)沒有科研做底子，就是一個(gè)沒有觀點(diǎn)的教育，沒有靈魂的教育【答案】：CD49.吉爾福特認(rèn)為，個(gè)體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標(biāo)？（）A.獨(dú)創(chuàng)性B.穩(wěn)定性C.變通性D.流暢性【答案】：ACD50.提升高校教師的幸福感需要（）。A.樹立正確的教師人才觀B.教師應(yīng)注重塑造積極的品質(zhì)C.尊重教師的合理需要D.建立有效的社會(huì)支持系統(tǒng)【答案】：ABCD51.大學(xué)生情緒情感的特征包括（）。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.強(qiáng)烈性與敏感性并存C.豐富性與狹隘性并存D.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存【答案】：ABCD52.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象形成B.印象提升C.印象整飾D.印象控制【答案】：CD53.安德森認(rèn)為，問題解決的主要心理特征A.問題解決