電子科技大學輔導員考試試題2023

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輔導員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理咨詢B.進行大規(guī)模問卷調(diào)查C.心理治療D.心理健康教育【答案】：D2.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯誤的是（）。A.制定的主體不同B.穩(wěn)定性不同C.實施的方式不同D.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同【答案】：D3.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.8天B.半個月C.三個月D.一個月【答案】：D4.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.壓抑負性的情緒B.喝酒C.和朋友傾訴D.吃大量的東西【答案】：C5.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度概括和集中表達B.高度概括和集中體現(xiàn)C.高度凝練和集中體現(xiàn)D.高度凝練和集中表達【答案】：D6.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監(jiān)控的遷移性增強B.教學監(jiān)控由他控到自控C.教學監(jiān)控達到自動化D.教學監(jiān)控的敏感性增強【答案】：A7.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.實驗B.布置作業(yè)C.備課D.畢業(yè)論文（設(shè)計）【答案】：D8.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.盡責期階段B.自我保護期階段C.自治期階段D.墨守成規(guī)期階段【答案】：B9.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我強化B.內(nèi)在動機C.自我效能D.自我獎懲【答案】：C10.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.集體研究法B.發(fā)散思維法C.頭腦風暴法D.培養(yǎng)恒心法【答案】：C11.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.廣泛的社會性B.更大的穩(wěn)定性C.獨特的多層次性D.特殊的規(guī)范性【答案】：D12.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學進度B.高校教學規(guī)章C.高校教學計劃D.高校課程體系【答案】：C13.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.敬業(yè)愛生B.關(guān)愛學生C.為人師表D.愛國守法【答案】：A14.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.投身實踐B.榜樣示范C.生涯規(guī)劃D.職業(yè)認同【答案】：C15.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實到教育教學和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.社會主義核心價值觀B.改革創(chuàng)新C.教育公平D.全面發(fā)展【答案】：A16.美國心理學家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動機的兩個因素是（）A.認知因素與意志因素B.主觀因素與客觀因素C.認知因素與情感因素D.保健因素與激勵因素【答案】：D17.田和熱愛學習，關(guān)心同學，助人為樂，組織班級同學認真學習，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?（）A.情緒特征B.意志特征C.理智特征D.態(tài)度特征【答案】：D18.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）A.主體性、示范性B.復雜性、創(chuàng)造性C.長期性、間接性D.連續(xù)性、廣延性【答案】：A19.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）A.光環(huán)效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：A20.學習教育政策與教育法規(guī)的意義不在于（）。A.有利于維護教師與學生的權(quán)利B.有利于加強依法治國、依法執(zhí)教理念C.有利于形成良好的師德與師風D.有利于我們鉆法律的空子【答案】：D21.有意義學習的倡導者是（）。A.皮亞杰B.華生C.奧蘇貝爾D.布魯納【答案】：C22.“江山易改，本性難移”，這句話說明人格具有（）。A.可變性B.穩(wěn)定性C.獨特性D.共同性【答案】：B23.按照斯滕伯格的愛情理論，同時具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.愚蠢之愛B.浪漫之愛C.完美之愛D.伴侶之愛【答案】：C24.下列哪一項不是上好課的必要條件？（）A.方法得當B.手段先進C.目的明確D.內(nèi)容正確【答案】：B25.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）A.思維B.人際關(guān)系C.情感D.自我意識【答案】：D26.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應(yīng)是（）。A.記憶B.知覺C.想象D.感覺【答案】：D27.提出了成就目標的TARGET模式的心理學家是（）。A.皮特里差B.埃姆斯C.阿特金森D.埃利奧特【答案】：B28.高?？蒲泄ぷ骱蛯W術(shù)領(lǐng)域中堅持以人為本，就是堅持以（）的發(fā)展為本。A.教輔人員B.公民C.行政人員D.教師【答案】：D29.對某個或某些被試者在較長時間內(nèi)連續(xù)進行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.測驗法B.談話法C.個案法D.產(chǎn)品分析法【答案】：C30.可以保證問題得到解決，但費時費力。這種問題解決策略是（）。A.爬山法B.手段—目的分析法C.算法式策略D.逆向工作法【答案】：C31.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是（）。A.知覺B.記憶C.感覺D.想象【答案】：A32.實踐中民辦學校通常登記為（）。A.民辦非企業(yè)法人B.企業(yè)法人C.事業(yè)單位法人D.民辦企業(yè)法人【答案】：A33.在思想上確定被比較的事物之間異同點的過程。（）A.具體化B.分類C.比較D.系統(tǒng)化【答案】：C34.在現(xiàn)階段，我國大多數(shù)民辦高校的特點是（）A.以教學和科研為主要任務(wù)B.以發(fā)展學術(shù)為主C.以培養(yǎng)實用型人才為主D.以發(fā)展科研為主【答案】：C35.在一些較復雜的專業(yè)技能形成過程中，練習的中后期常常會出現(xiàn)成績暫時停頓的現(xiàn)象，稱為（）。A.練習曲線B.高原現(xiàn)象C.停頓反應(yīng)D.高原反應(yīng)【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學教師的指導作用體現(xiàn)在（）A.指導大學生的就業(yè)B.引導學生的價值取向C.引導學生人生發(fā)展D.指導學生學習【答案】：ABCD37.人的舉止可以表現(xiàn)一個人的（）。A.愛好B.能力C.精神面貌D.內(nèi)心世界【答案】：CD38.下列選項中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.臉面作用B.自律功能C.娛樂效用D.激勵功能【答案】：BD39.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.選擇文化B.創(chuàng)新文化C.傳遞文化D.保存文化【答案】：ABCD40.誠實守信要求（）。A.忠誠所屬單位，維護單位信譽，保守單位秘密B.先公后私的社會主義境界C.大公無私的共產(chǎn)主義精神D.誠信無欺、講究質(zhì)量、信守合同【答案】：AD41.學習職業(yè)道德的意義有（）。A.是良好的社會風尚形成與發(fā)展的迫切要求B.有利于促進個人發(fā)展C.是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求D.是提高自身素質(zhì)的重要措施【答案】：ACD42.基本的學習過程有哪幾個階段?（）。A.遷移階段B.練習和強化階段C.獲得和保持階段D.注意定向階段【答案】：ABCD43.學習和研究教師倫理學的理論價值和現(xiàn)實意義包括（）。A.有助于進一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應(yīng)知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍B.有助于教師在復雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇C.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響D.有助于教師明確個人權(quán)利，掌握獲取個人利益的方式和途徑【答案】：ABC44.高校教師在社會服務(wù)中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）A.奉獻取向中的道德規(guī)范B.校內(nèi)職責與校外服務(wù)關(guān)系的道德規(guī)范。C.義務(wù)履行中的道德規(guī)范D.利益交換中的道德規(guī)范【答案】：ABCD45.建構(gòu)主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）。A.協(xié)作B.會話C.情境D.意義建構(gòu)【答案】：ABCD46.高校教學方法改革的趨勢主要表現(xiàn)在（）。A.在教學方法的選擇與使用上強調(diào)多樣性和綜合化B.以教師學生的多邊活動作為出發(fā)點來設(shè)計教學方法C.以發(fā)展非認知因素為手段,突出了教學的情感性D.由重視傳授知識轉(zhuǎn)向重視教會學生學會學習【答案】：ABCD47.實用主義哲學強調(diào)知識或理論的（）。A.多樣性B.實用性C.工具性D.有效性【答案】：BCD48.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）A.微型教學B.觀摩與分析C.教學決策訓練D.教學反思【答案】：ABCD49.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.國家宏觀調(diào)控B.高校自主辦學C.國際因素D.市場調(diào)節(jié)【答案】：ABD50.學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在（）A.行為的激活B.行為的強化C.行為的定向D.行為的維持【答案】：ABCD51.依據(jù)基本職能定位，高等院?？蓜澐譃椋ǎ.教學兼研究型院校B.研究型大學C.綜合性院校D.教學型院?！敬鸢浮浚篈BD52.在對待具有不同氣質(zhì)特點的大學生時，作為教師應(yīng)該做到（）A.幫助學生發(fā)揚氣質(zhì)中積極的特征，防止和糾正消極特征B.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質(zhì)C.認識到氣質(zhì)有好壞之分D.意識到每種氣質(zhì)類型的大學生都有成才的可能【答案】：AB