學校自然災害安全應急預案5篇

--#-學校自然災害安全應急預案自然災害應急預案1、1目的為有效預防，及時控制和妥善處理各類自然災害的突發(fā)事件，提高快速反應和應急處理能力建立健全應對突發(fā)重大自然災害緊急救助體系和運行機制，提高緊急救助能力、迅速有序、高效地實施緊急救助，最大程度地減少學校及師生職工的生命和財產損失，維護學校和社會穩(wěn)定，特制定本預案。1、2編制依據依據《憲法》、《公益事業(yè)捐贈法》、《防洪法》、《防震減災法》、《氣象法》、《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》、《減災規(guī)劃（1998—2010年）》、有關部門“三定”規(guī)定及國家有關救災工作方針、政策及原則和《突發(fā)公共事件總體應急預案》等法律法規(guī)，結合我校實際，制定《學校自然災害救助應急預案》。1、3適用范圍適用于發(fā)生的水旱災害，臺風、冰雹、雪等氣象災害，地震災害，山體崩塌、滑坡、泥石流等地質災害，風暴潮、海嘯等海洋災害，森林火災和重大生物災害等自然災害及其他突發(fā)公共事件達到啟動條件的，適用于本預案。1、4工作原則根據上級有關規(guī)定結合我校實際情況統(tǒng)一指揮，快速反應，有效的組織緊急搶救、搶險及善后處理，以人為本最大程度地保護學校及師生職工的生命和財產安全，分級管理，“條塊結合，以塊為主”，分工協(xié)作，各司其職，各盡其責，依靠群眾，充分發(fā)揮基層群眾自治組織和公益性社會團體的作用。1、5突發(fā)自然災害的級別劃定突發(fā)自然災害事件的緊迫程度，形成的規(guī)模和激烈程度，危害程度，可能蔓延的趨勢等由高到低一般分為：特別重大災害（I級），重大災害（II級），較大災害（III級），一般災害（W級）。1、6危險性分析我校人員較多，如發(fā)生突發(fā)自然災害容易造成人員傷亡和恐慌，對搶救、搶險和救災、救援等工作造成不利。啟動條件2、1發(fā)生的水旱災害，臺風、冰雹、雪等氣象災害，地震災害，山體崩塌、滑坡、泥石流等地質災害，風暴潮、海嘯等海洋災害，森林火災和重大生物災害等自然災害及其他突發(fā)公共事件和發(fā)生五級以上破壞性地震等。2、2事故災難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等其他突發(fā)公共事件造成大量人員傷亡、需要緊急轉移安置或生活救助，視情況啟動本預案。3、應急組織指揮體系及職責3、1學校自然災害救助應急指揮部成員名單指揮：副指揮：辦公室主任：成員：3、2領導小組的主要職責：負責統(tǒng)一決策，組織、指揮學校內各類突發(fā)自然災害救助、搶險、安置、善后、重建等應急綜合協(xié)調，協(xié)助開展重大減災活動，指揮開展減災工作，推進減災、合作、組織、協(xié)調抗災救災工作，重大問題及時向、市民政部門、市應急辦和文化局請示報告。3、3各工作組主要職責：（1）人員搶救組責任：災害后的人員搶救、搶險、運送、救助和安置傷員等工作。（2）現場協(xié)調和善后處理組責任：災害后的水、電、車輛、物資和所需救災經費，協(xié)調各組搶險、救援和發(fā)放物資等工作，并做好災后的善后工作。（3）物資轉移及道路疏通組責任：災后物資的轉移和救援及道路的疏通和人員的搶救等工作。（4）消防組責任：消防組分兩個梯隊，組織一、二梯隊采取自救措施，通知總務處斷電后進行滅火、搶救傷員、疏通道路、轉移物資、配合消防隊人員進行救援工作和疏散人員。4、預警、預報、信息管理4、1根據有關部門提供的災害預警預報信息，結合學校的自然條件、人員等進行分析評估，及時對可能受到自然災害威脅的相關區(qū)域和人員數量做出災情預警。4、2根據災情預警，自然災害可能造成嚴重人員傷亡和財產損失，大量人員需緊急轉移安置或生活救助，學校應做好應急準備及采取應急措施。4、3災害信息共享：學校自然災害救助應急指揮部及時匯總各類災害預警預報信息，向單位教職工及學生通報相關災害信息。4、4災情信息管理：災情信息報告內容：包括災害發(fā)生的時間、地點、背景、災害造成的損失（包括人員受災情況、人員傷亡數量、房屋倒塌、損壞情況及造成的直接經濟損失），已采取的救災措施和災后的需求。4、5災情信息報告時間（1）災情初報。學校對本區(qū)域內發(fā)生的自然災害，凡造成人員傷亡和較大財產損失的，應在第一時間了解掌握災情，及時向、市民政部門和文化局報告初步情況，最遲不得晚于災害發(fā)生后2小時。（2）災情續(xù)報。在重大自然災害災情穩(wěn)定之前，學校每天9時之前將截止到前一天24時的災情向市、市民政部門及文化局等部門上報。（3）災情核報。災情穩(wěn)定后學校應在2個工作日內核定災情，向市、市民政部門及文化局等部門上報。5、應急保障5、1信息保障學校建立了突發(fā)自然災害的信息收集、傳遞、報送、處理等運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸、設施和通訊設備完好，保持通訊方便、快捷，確保信息報送渠道的安全暢通，能夠在第一時間形成書面信息向有關部門和單位通報。5、2物資保障學校建立了處置突發(fā)事件的物資儲備，保障妥善處置突發(fā)事件的物資充足，特殊應急物資應有專人保管，保證物資、器材的完好和可使用性，物資存放合理，保持通道暢通、物資運送便利安全。5、3資金保障學校應急資金納入財政預算，學校內部突發(fā)事件應急處置所需經費，學校要嚴格保證應急資金充足。5、4人員保障學校建立了突發(fā)事件應急預備隊，一旦啟動預案，立即投入使用，應急預備隊按照突發(fā)事件的具體情況和指揮部門的要求及時調整，突發(fā)事件預備隊主要由學?？倓仗?、教務處、學生處、辦公室、培訓部、保衛(wèi)科、醫(yī)務室等部門人員組成。應急準備6、1宣傳6.2培訓演練6.1宣傳學校要開展區(qū)域減災活動，利用學校的專長宣傳災害知識，宣傳災害應急法律法規(guī)和預防、避險、避災、自救、互救等常識，增強師生職工的防災、減災意識。6.2培訓演練學校積極開展應急處理工作隊伍的技能培訓，定期進行應急模擬演練，提高協(xié)同和快速反應能力。每年新生入校后進行逃生和自救、互救、培訓及知識研究，并通過實際演練，提高學生的逃生意識，減少人員傷亡。每年一至兩次演練逃生技能。應急響應按照“條塊結合、以塊為主”的原則，災害救助工作以市為主。災害發(fā)生后，學校要根據災情，按照分級管理，各司其職的原則，啟動自然災害救助應急預案，做好人員緊急轉移、安置和生活安排工作，做好抗災救災工作，做好災情調查，評估和報告工作，最大程度的減少學校、教職工、學生的生命和財產損失。根據突發(fā)性自然災害的危害程度等因素，設定四個響應等級。I級響應7、1、1災情損失情況在學校區(qū)域內發(fā)生水旱災害、臺風、冰雹、雪、山體崩塌、滑坡、泥石流、風暴潮、海嘯、森林火災和生物災害等特別重大自然災害。事故災難，公共衛(wèi)生事件，社會安全事件等其他突發(fā)公共事件，造成大量人員傷亡，需要緊急轉移、安置或生活救助，視情況啟動本預案。7、1、2啟動程序災情發(fā)生后，學校應在第一時間向省、省民政部門、市報告，由市決定進入I級響應。7、1、3應急響應由省、省民政部門、市統(tǒng)一領導，組織抗災、救災工作。災害發(fā)生后學校應在2小時內向市、市民政部門報告，之后及時續(xù)保有關情況。7、1、4響應的終止災情和救災工作穩(wěn)定后，由市決定終止I級響應。7、2II級響應7、2、1災害損失情況在學校區(qū)域內發(fā)生水旱災害、臺風、冰雹、雪、山體崩塌、滑坡、泥石流、風暴潮、海嘯、森林火災和生物災害等重大自然災害。事故災難，公共衛(wèi)生事件，社會安全事件等其他突發(fā)公共事件，造成大量人員傷亡，需要緊急轉移、安置或生活救助，視情況啟動本預案。7、2、2啟動程序災情發(fā)生后學校應在第一時間向市、市民政部門報告。由市民政部門提出II級響應的建議，由市決定進入11級響應。7、2、3應急響應由市、市民政部門統(tǒng)一領導，組織抗災、救災工作。災害發(fā)生后學校應在2小時內向市、市民政部門報告，之后及時續(xù)保有關情況，協(xié)助聯合工作組進行搶救傷員和救災、搶險等工作。7、2、4響應終止災情和救災工作穩(wěn)定后，由市決定終止II級響應。III級響應7、3、1災情損失情況在學校區(qū)域內發(fā)生水旱災害、臺風、冰雹、雪、山體崩塌、滑坡、泥石流、風暴潮、海嘯、森林火災和生物災害等較大自然災害。事故災難，公共衛(wèi)生事件，社會安全事件等其他突發(fā)公共事件，造成大量人員傷亡，需要緊急轉移、安置或生活救助，視情況啟動本預案。7、3、2啟動程序災情發(fā)生后學校應在第一時間向市、市民政部門和市應急辦報告。由市民政部門提出III級響應的建議，由市決定進入111級響應。7、3、3應急響應由市、市民政部門統(tǒng)一指揮，組織抗災、救災工作。災害發(fā)生后學校應及時向市、市民政部門報告災后的各種信息，協(xié)助聯合工作組進行救災、搶險和搶救傷員等工作。7、3、4響應終止災情和救災工作穩(wěn)定后，由市決定終止III級響應。W級響應7、4、1災情損失情況在學校區(qū)域內發(fā)生水旱災害、臺風、冰雹、雪、山體崩塌、滑坡、泥石流、風暴潮、海嘯、森林火災和生物災害等一般自然災害。事故災難，公共衛(wèi)生事件，社會安全事件等其他突發(fā)公共事件，造成大量人員傷亡，需要緊急轉移、安置或生活救助，視情況啟動本預案。7、4、2啟動程序災情發(fā)生后，學校應在第一時間內2小時向市文化局、市應急辦、市民政部門報告，由市民政部門提出W級響應的建議，由市決定進入0級響應。7、4、3應急響應由市、市應急辦、市民政部門統(tǒng)一指揮，組織抗災、救災工作。災害發(fā)生后學校應及時向市、市應急辦、市民政部門報告災后的各種信息，協(xié)助聯合工作組進行救災、搶險和搶救傷員等工作。7、4、4響應終止災情和救災工作穩(wěn)定后，由市決定終止W級響應。7、5信息報送原則7、5、1信息發(fā)布堅持實事求是，及時準確的原則，要在第一時間向市、市民政部門、市應急辦、市報告，不得主管臆斷、不得謊報、漏報、瞞報、延報，應及時續(xù)保災后的各種信息。7、5、2應急信息的主要內容內容主要包括：時間、地點、規(guī)模、涉及人員、破壞程度以及人員傷亡、受災的基本情況，抗災救災的動態(tài)及成效、下一步安排和需要說明的問題。7、5、3信息發(fā)布救援結束后，由學校自然災害救助應急指揮部，把相關的應急救援、搶險及事后恢復重建等情況向上級有關部門匯報，由上級有關部門給予批示，并確定信息發(fā)布的部門和內容。8、應急處置程序在學校區(qū)域內發(fā)生特別重大、重大、較大自然災害應急處置程序學校自然災害救助應急指揮部迅速啟動應急預案，立即召開緊急會議部署開展搶險救災、救援工作。迅速收集災情，報告市、市救災指揮部，請求市指揮部的救助和指示。密切配合市救災指揮部及有關部門做好各項應急保障工作。提供緊急避難場所和生活必需品，實施醫(yī)療救護和衛(wèi)生防疫，控制疫情。協(xié)調有關部門做好飲用水和食品的供應，傷員及物資調運等保障工作。做好衛(wèi)生防疫及飲用水源消毒保潔工作，防止災后疫情蔓延，必要時向市救災指揮部提出援助請求。9、恢復重建9、1學校災后恢復重建工作要堅持“依靠群眾、依靠集體”生產自救、互助互濟的救災工作方針，學校采取自建、援建和幫助相結合的方式，以自建為主、救濟、政策優(yōu)惠等多種途徑解決，要因地制宜、合理布局、科學規(guī)劃、充分考慮災害因素。9、2學校要組織核查災情。災情穩(wěn)定后，學校立即組織災情核定，建立因災倒塌房屋臺帳。在災情穩(wěn)定后5日內上報有關部門因災倒塌房屋、災害損失等情況。9、3學校開展災情評估，重大災害發(fā)生后，學校應組織有關專家對災情進行評估，全面核查災情。9、4學校要制定恢復重建工作方案，根據災情和受災實際，制定恢復重建方針、目標、重建進度、資金支持和檢查落實等工作方案。9、5定期向有關部門上報恢復重建進度，邀請專家督導恢復重建工作。9、6學校要做好災后的疾病預防和疫情工資等，宣傳衛(wèi)生防疫知識，指導師生搞好環(huán)境衛(wèi)生，實施飲水和食品衛(wèi)生監(jiān)督，實施大災后無大疫，并組織做好學校衛(wèi)生室等公益設施及水、電、交通、通訊、供排水等的恢復重建工作。10、獎懲對在自然災害救助工作中做出突出貢獻的先進集體和個人，學校上報有關部門聯合表彰，在自然災害救助工作中英勇獻身的人員，按有關規(guī)定追認烈士。對在自然災害救助工作中玩忽職守造成損失的，依據國家有關法律法規(guī)追究當事人的責任。構成犯罪的，依法追究其刑事責任。惡劣天氣應急預案為切實做好惡劣天氣情況下的師生安全工作，保證廣大師生的工作、研究和生活的安全。根據上級部門的要求，結合我校工作實際，特制定《學校惡劣天氣應急預案》。一、組織機構惡劣天氣下師生的安全工作由學校安全應急預案領導小組統(tǒng)一指揮。組長：副組長：成員：領導小組下設辦公室，辦公室設在學生處。辦公室主任：二、惡劣天氣時的有關安全職責分工惡劣天氣系指霧霾、暴風、暴雨、雷電、大霧、大雪、高溫等。按氣象臺預報和市要求為準。積極應對惡劣天氣影響，確保全校師生員工和設備設施等安全是所有教職工的職責，各部門、各班級、各班主任必須高度重視，并按職責和分工高效、高質量的完成各項任務。遇到降溫、大雪等惡劣天氣，學校所有領導要及時到位，按照分工指揮協(xié)調安全工作。各處室、各年級要各負其責，做好職責內安全工作，并向學生進行安全教育和警示，發(fā)現問題及時報告并妥善處理。在工作時間內遇到惡劣天氣，全體教職工要按照學校安全責任分工情況，及時認真做好各自分工的安全工作，確保全校師生人身安全和學校財產安全。遇到惡劣天氣，學校對于在校寄宿學生要妥善安置好，安排專人在室內看護或授課，課間避免學生室外活動。教師還應利用真實情景，再次進行現場教育，告訴學生在惡劣天氣中如何進行安全防范，以免發(fā)生危險。遇到惡劣天氣班主任要做好學生的出勤管理，及時了解走讀生遲到或未到校的情況及原因，要將出現的問題及時上報年級及教務處和學生處。惡劣天氣來臨，學校要及時通知停止上課，特殊學生狀況班主任老師要及時和家長聯系，確保學生安全。班主任接到關于惡劣天氣警報解除通知后后，應及時通知家長，安排走讀生復課。下雪后，全校師生要及時按責任區(qū)清掃。打掃積雪是全校教職工和學生共同的任務。安全辦牽頭，全體教職工及學生將我校的主要干道及校門進行劃分，具體到每個處室、每個班級。遇到下大雪后（包括假期及公休日），各處室、各班級要按照學校統(tǒng)一分配的區(qū)域，清掃積雪。總務處、教務處、學生處等部門要充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，在清掃積雪工作中擔當主力軍，使我校雪后的主要干道保持清潔暢通，保潔人員做好保持工作。各部門對雪后較滑的各個樓門采取安全保障措施?？倓仗幰皶r對暖氣設備進行檢查，發(fā)現問題及時解決。要派專人對教室和辦公室內的溫度及時進行測試，確保在遇到惡劣天氣時師生正常的工作、研究。全校師生要認真履行預案中的要求，加強防范意識，牢固樹立“安全第一”的思想，切實做好惡劣天氣下師生和學校的安全工作。重污染天氣應急預案一、預警分級本預案所指的重污染天氣，是指根據《環(huán)境空氣質量指數（AQI）技術規(guī)定（試行）》（H）633-2012），環(huán)境空氣質量指數大于2，即空氣環(huán)境質量達到5級（重度污染）及以上污染程度的大氣污染。因特殊天氣類型（沙塵暴、揚沙、浮塵、首要污染物為臭氧等沙塵）造成的重污染天氣，參照沙塵天氣相關要求執(zhí)行，不納入本預案范疇。（一）分級指標重污染天氣預警統(tǒng)一-以空氣質量指數（AQI）日均值為指標，按連續(xù)24小時（可以跨自然日）均值計算，以AQI＞2持續(xù)天數作為各級別預警啟動的基本條件。（二）分級標準重污染天氣預警由低到高分為黃色預警、橙色預警、紅色預警。黃色預警：預測AQI舊均值＞2將持續(xù)2天（48小時）及以上，未達到高級別預警條件；橙色預警:預測AQI舊均值＞2將持續(xù)3天（72小時）及以上，且未達到高級另預警條件；紅色預警:預測AQ舊均值＞2將持續(xù)4天（96小時）及以上，且預測AQI舊均值＞3將持續(xù)2天（48小時）及以上;或預測AQ舊均值達到5.當預測AQ舊均值＞2,又不滿足上述預警條件時，發(fā)布健康防護提示性信息。二、應急響應措施（一）應急響應分級對應預警等級，實行三級響應。1、當發(fā)布黃色預警時，啟動III級響應。2、當發(fā)布橙色預警時，啟動II級響應。3、當發(fā)布紅色預警時，啟動I級響應。（二）分級響應措施1、111級（黃色預警）應急響應措施（1）根據實際情況采取停止室外課程及活動措施。（2）倡導師生綠色消費、綠色出行，多乘坐公共交通，少乘坐私家車。（3）學校校醫(yī)準備好相關藥品和醫(yī)療器械，做好特殊體質師生的醫(yī)療救治準備。（4）提醒師生關好門窗，減少室外污染空氣進入室內，有空氣凈化設備的及時開啟。（5）學校施工工地范圍內進出道理清掃、酒水等保潔作業(yè)頻次每日增加4次，工地作業(yè)面酒水抑塵作業(yè)頻次每日增加4次;施工工地停止土石方作業(yè);建筑拆除、噴涂粉刷、護坡噴漿、混凝土攪拌等；混凝土攪拌站停止運行。2、II級(橙色預警)應急響應措施。在執(zhí)行III級應急響應措施基礎上停.止體育課及-切戶外活動。根據重污染天氣實際，采取調休、錯峰上下班、遠程辦公等彈性工作制。學校所有工地停止施工。3、I級(紅色預警)應急響應措施。在執(zhí)行II級應急響應措施基礎上：在區(qū)教育主管部門下指導，學校采取停課等相關措施。三、組織機構及職責學校成立教育系統(tǒng)重污染天氣應急工作領導小組，校長任組長，分管領導任副組長，教務處、學生處、總務處等相關處室負責人為成員。教務處負責學校重污染天氣應對的相關組織、協(xié)調工作。1、副校長室：制定學校重污染天氣應急響應預案；負責接收市重污染天氣專項應急指揮部辦公室通過政務系統(tǒng)發(fā)送的預警發(fā)布和預案啟動與終止的相關信息，并根據業(yè)務處室建議及時報告校長啟動預案。2、教務處:在停止戶外活動期間的教育教學和各項活動的調整;按照“停課不停學”的原則，指導停課期間的課程調整工作;3、學生處:組織開展重污染天氣下自我防護知識教育和衛(wèi)生防護工作；及時向市教育系統(tǒng)重污染天氣應急工作領導小組匯報工作；督查指導各班級應對重污染天氣應急響應措施的落實。4、總務處:組織學校食堂、物業(yè)保潔做好節(jié)能減排工作；對校舍設施進行監(jiān)督檢查，減少重污染天氣下因硬件設施不完善對學生身體健康的侵害;督促工地嚴格落實應對措施。四、學校主要職責1、制定本學校重污染天氣應急預案，并在接到指令后啟動實施。應急響應期間，采取適當方式向師生及家長公示當天空氣污染級別及采取的響應措施。2、制定學生停止戶外運動和停課期間的具體措施，對學生進行重污染天氣防護知識宣傳教育，在確保安全的基礎上，最大程度減輕重污染天氣對學生研究和體育鍛煉的影響。3、在實施停課措施前，加強對學生的安全教育和學校安全管理，做好停課期間學生在家自學的教學安排。及時通過有效途徑，將停課信息傳達給家長，為家長提供學生自主研究指導，提醒家長做好學生看護工作，保證學生在家安全。做好寄宿學生的教育管理工作。4、利用家長會、《致家長的一封信》等有效途徑，對家長進行重污染天氣應急防護知識及應急響應政策宣傳。5、學校領導、有關處室領導、值班員保持通訊24小時暢通，注意了解掌握有關情況，及時上報市。五、預警發(fā)布與解除學校領導收到應在收到通知30分鐘內啟動和解除應急響應預案。六、工作要求1、加強組織領導。學校高度重視重污染天氣預防工作，成立重污染天氣應急工作領導小組，健全工作制度，研究制定學校的應急響應流程機制，確保應急響應工作科學規(guī)范的開展。2、嚴格落實責任。重污染天氣應急工作要按照“一崗雙責、失職追責”的原則，明確責任領導、具體責任人，確保相關應對措施落實到位。3、加強監(jiān)督檢查。啟動應急預案后，學校進行督導檢查，對未按照規(guī)定落實應急響應措施的進行通報批評，造成嚴重影響的將追究相關人員的責任。4加強宣傳教育。要加強重污染天氣應對工作的宣傳教育，普及重污染天氣應急響應預案內容。對廣大師生開展霧霾天氣防護知識培訓和環(huán)境教育，提高廣大師生應對極端惡劣天氣的意識和能力。要加強對輿情的正面引導，及時做好輿情的應對工作。5、加強值班制度和信息報送。要強應急值班，重污染天氣期間，要堅持領導帶班和值班值守，保持通訊暢通，及時收發(fā)信息。在每次預警發(fā)布與解除后30分鐘內將落實情況上報給校長。地震應急預案編制目的：為減輕地震災害損失，保障國家財產和全校師生的生命安全，保證地震應急工作高效、有序進行。根據有關法律、法規(guī)的要求，結合我校實際，制定本應急預案。適用范圍：本預案適用于我校處置地震災害事件的應急活動。工作原則：在平時的日常工作中，學校要對廣大師生進行地震安全知識的教育，高度重視安全和可能發(fā)生的地震災害事故，消除存在的各種安全隱患。地震災害事件發(fā)生時，學校領導和老師，黨員、中青年教師和學生干部要發(fā)揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神，以全力保護學生的安全為宗旨，依據本預案立即開展地震應急工作。在學校防震減災工作領導小組的統(tǒng)一協(xié)調和指揮下，各小組按照職責分工，各司其職，各負其責，密切配合，協(xié)同合作，做好地震應急工作。在地震發(fā)生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不應有的人生或財產損失的，要追究責任人的責任。本應急預案由學校防震減災工作領導小組制定，并分發(fā)到每一個成員，學校將定期組織演練活動。一、防震減災工作領導小組及職責（一）領導小組。在校黨委的領導下，成立學校防震減災工作領導小組，全面負責學校防震減災工作。組長：副組長：成員：（二）領導小組主要職責負責領導、協(xié)調學校平時防震減災工作、震時地震應急工作和震后救災工作。1、全面負責學?？拐鹁葹墓ぷ?，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學校師生應急意識和抵御地震災害的能力2、制定學校地震應急預案，并組織演練；3、臨震預報發(fā)布后，負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳，做好地震應急準備工作；4、地震發(fā)生后，負責學校地震應急工作，指揮各工作組按照預案確定的職責開展抗震救災；5、負責向上級匯報震情災情，必要時爭取外援。二、各工作小組及職責（一）防震減災工作小組辦公室（1）制定和定期修定學校地震應急預案、應急救援工作程序；（2）檢查督促各小組地震應急措施的落實，地震發(fā)生后提出具體的抗震救災建議和措施；（3）迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時報告上級教育主管部門；（4）協(xié)調各小組之間的應急救援工作，做好應急資金及所需物資、裝備、設備、器材的調度供應；（5）組織學生開展防震知識的宣傳、應急模擬演練，負責抗震救災工作的宣傳報道；（6）處理領導小組的日常事務，負責上級指揮部人員接待、聯絡及其他事項；（7）起草學校開展地震應急工作的報告、總結并上報有關部門。（二）搶險救災組主要職責：（1）搶救被埋壓人員、重要財產、檔案等；（2）搶修被破壞的供水、供電等重要設施，盡快恢復學?；A設施功能；（3）及時運送重傷員和救災物資；（4）負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。（三）應急疏散組（1）破壞性地震或強有感地震發(fā)生時，具體負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散；（2）制定學校震時疏散方案，確定疏散場地、路線和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施；（3）組織師生開展避震、疏散演練；（4）妥善安置受傷師生，做好受傷人員統(tǒng)計、上報工作。（四）醫(yī)療救護組主要職責:（1）準備必需的藥品、器械和設備；破壞性地震發(fā)生后，立即進行現場救護；部署救護力量，妥善安置和轉送重傷員；做好學校衛(wèi)生防疫和水源管理，防止疫情發(fā)生和蔓延。安全保衛(wèi)組主要職責：制定學校安全保衛(wèi)措施及方案；破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護工作；維護學校治安，嚴防各種破壞活動；迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲場所受損情況，清除次生災害隱患。宣傳組主要職責:宣傳普及地震科普知識，增強師生防震避險、自防自救能力和地震應急應變能力；適時宣傳報道抗震救災先進事跡，模范人物；(及時向師生宣傳黨和的應急、救災決策。三、平時應急準備1、加強領導，健全組織，強化職責，責任到人，落實各項應急措施。2、充分利用各種手段和渠道進行防震減災知識的宣傳教育，組織、指導全校師生開展防震避震、自救互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。3、定期修定學校預案，組織領導小組成員研究和熟悉預案、應急工作程序，并適時演練；4、制定人員疏散方案，確定疏散路線，疏散場地；5、做好搶險救災工具、器材、設備的準備，落實數量，明確到人，組織搶險救災組成員定期進行演練。6、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監(jiān)控及巡視。四、臨震應急反應接到市關于境內地震臨震預報后，全校進入臨震應急期，防震減災領導小組成員和全體教師應迅速到抗震救災辦公室集結，進入臨震應急狀態(tài)，做好地震應急的各項準備工作。1、召開學校防震減災領導小組緊急工作會議，通報震情，安排部署應急措施。2、向上級抗震救災領導機構報告學?？拐鹁葹拇胧?、根據上級抗震救災指揮機構發(fā)布的地震動態(tài)，宣布臨震應急期的起止時間，根據震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。4、檢查學校各部門、各應急救災小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。5、強化地震知識的宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會秩序。6、排查學校重點部位和易發(fā)生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。五、震后應急對策破壞性地震發(fā)生后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部，啟動學校地震應急預案，統(tǒng)一指揮全校師生開展震后搶險救災工作。1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。2、各工作組按照職責分工全力開展搶險救災工作；3、根據災情，組織全校師生，迅速開展自救互救；4、建立避難場所，妥善安置受傷師生；5、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級有關部門的指導；6、必要時請求援助。六、附則（一）本預案自公布之日起生效。（二）本預案由學校防震減災工作領導小組制定，并負責解釋。（二）社會安全類學校食品安全事故應急預案為有效預防、及時控制和減少食品安全事故造成的危害，最大限度地保障師生身體健康與生命安全，制定本預案。一、指導思想和工作原則：在全校范圍內樹立食品衛(wèi)生安全意識，預防和控制食品安全事故的發(fā)生。二、組織領導：組長：副組長：成員：各學區(qū)主任、部門負責人、各班主任三、預防：在食品供應過程中或學生用餐發(fā)現食品感官性狀可疑或變質可疑時，經確認后，立即撤收處理該批全部食品并取樣送檢。班主任發(fā)現可疑病情后，及時報告衛(wèi)生室，由校醫(yī)初步檢查，采取措施對癥處理，密切觀察病情變化。如確定為食物中毒，應迅速做好以下工作：初步診斷、治療、護理患病師生，對病情較重者應迅速轉送到上級醫(yī)院進一步治療。立即報告學生處，報告內容有：發(fā)生中毒的地點、時間、中毒人數，主要的臨床表現，可能引起中毒的食物。啟動應急預案。學校主管領導親臨一線協(xié)調有關單位和部門的搶救，立即向市報告。收集相關病情信息，協(xié)助衛(wèi)生防疫部門及食藥局餐飲科進行事件調查、處理。四、各部門工作職責：發(fā)生中毒事件的食堂立即停止食品加工、供應活動。由校醫(yī)負責立即向上級衛(wèi)生防疫部門及食藥局餐飲科報告，報告時間距離發(fā)病時間不超過1小時。若懷疑投毒則向公安報告。校醫(yī)會同食堂工作人員保護好現場，封存一切可疑食品及原料、工具、設備，保護好中毒現場和食品留樣，防止人為破壞現場，等候衛(wèi)執(zhí)法部門處理。班主任負責協(xié)助校醫(yī)護理患病學生，如發(fā)現人數較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉送醫(yī)院治療。學生處做好師生思想工作，穩(wěn)定學生情緒；負責家長的疏導工作；向新聞部門做好解釋工作；協(xié)助學校領導做好善后處理工作。校醫(yī)要深入各班配合衛(wèi)生行政部門，做好流行病學調查。向患者了解食物中毒經過、可疑食品、中毒人數，并預測發(fā)展趨勢。辦公室做好后勤保障工作，保障機動搶救車輛、消毒用品的供應。食堂負責人要協(xié)助衛(wèi)生防疫部門作帶菌檢查和取證工作，按照衛(wèi)生防疫部門的要求如實提供有關材料和樣品。小學防溺水安全應急預案為了加強校園安全管理，防止溺水事故的發(fā)生，確保學生的生命和財產安全，按照以人為本，安全第一，預防為主的原則，依據上級有關文件精神和要求，結合校園實際制定本預案。一、組織機構（一）應急領導小組組長：副組長：成員：職責：全面負責組織、協(xié)調防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發(fā)生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護師生的身體健康和生命安全；維護校園的安全和穩(wěn)定。（二）應急工作小組宣傳教育組職責：負責學生防溺水安全教育；按照學校領導小組的指令，負責與有關單位聯系與溝通，加強防溺水工作的綜合管理?，F場救護組職責：依現場情況制定和落實施救措施，對傷病員進行緊急搶救，聯系當地醫(yī)院救治，或撥打120請求救助。事故調查組職責：協(xié)助公安對學生溺水事故原因進行調查，和事故責任的認定。善后處置組職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好溺水師生的安撫慰問工作；協(xié)同有關部門調查，盡快恢復正常的教育教學秩序；聯系保險公司，對溺水學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。二、安全預防措施（一）加大宣傳教育力度充分利用廣播、電視、專題片等媒體開展防溺水安全專題教育活動，和防溺水等安全知識宣傳，增強學生的防溺水安全意識。通過辦防溺水專欄，出防溺水板報，張貼防溺水等形式，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力。向家長發(fā)放宣傳材料，讓學生家長明確學校防溺水工作要求，了解學校作息時間，提高家長的安全防范意識，履行好監(jiān)護人的職責，配合學校共同做好防溺水工作。（二）加大督促檢查力度加大督促檢查。學生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事必須持班主任簽字的請假條，確保學生在校園期間的安全。學校應積極聯系學校周邊水域管理部門，排除水域周邊安全隱患，在學校周邊水域設立警示牌，提醒學生養(yǎng)成良好的防溺水安全意識。學校周邊水域事故多發(fā)地點，學校安排專人不定期的進行巡查。發(fā)現存在隱患的水域，巡查人員應報告校應急領導小組，協(xié)調有關部門予以處理。如發(fā)現有在存在隱患或危險的水域周邊戲水的孩子，應上前予以勸阻和制止。在學生當中形成互相提醒、互相監(jiān)督，及時反饋的信息通道，如發(fā)現有玩水的同學要及時制止，立即向學校報告。讓家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。三、應急處置措施學生一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現或知曉的教師應立即想學校應急領導小組報告。學校應急領導小組視情況下達預案啟動指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學生家長聯系，以最快的速度，送到醫(yī)院進行救治，力爭將損失降到最低。—旦出現溺水傷亡事件，學校將及時、如實將有關情況上報應急領導小組和安全穩(wěn)定管理辦公室。做好溺水學生和家長的思想工作，出現傷亡情況，積極聯系保險公司予以理賠，各種善后事宜。協(xié)同有關部門，對事故原因進行調查，對責任進行認定，如屬責任事故，將追究有關部門和個人的責任。四、注意事項認真總結經驗教訓，防止溺水事故發(fā)生。實行嚴格的責任追究制度。本著“誰主管，誰負責”的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在頭上，抓在手頭上，落在行動上。學校突發(fā)校舍倒塌事故應急預案為應對學校突發(fā)校舍倒塌事故，及時、有序、高效地做出相應處理，最大努力減少學校的損失和負面影響，維護社會的穩(wěn)定，特制定本預案。一、堅持“早預防、早發(fā)現、早報告、早救治”原則。1、早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持依法辦事，規(guī)范操作，及時排查和消除學校突發(fā)校舍倒塌的隱患。2、早發(fā)現。即落實責任，嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度，及時采取相應措施。3、早報告。即要求嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報信息。二、一旦學校出現突發(fā)校舍倒塌事故，立即起動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。1、突發(fā)校舍倒塌事故應急處理領導小組：組長：副組長：組員：2、職能：1）盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，研究事故處理的具體策略。2）第一時間向市教育主管部門相關科室報告情況。3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。4）密切配合消防、醫(yī)療等機構對突發(fā)校舍倒塌事故進行處理。5）認真執(zhí)行上級教育行政部門和部門的有關指示。6）負責突發(fā)校舍倒塌事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。7）做好醫(yī)療救治、現場控制等工作的聯絡和后勤支援。8）采集突發(fā)校舍倒塌事故全過程的各種信息資料，撰寫有關突發(fā)校舍倒塌事故的書面報告，整理取證材料，做好相關數據的分類統(tǒng)計、分析工作。三、突發(fā)校舍倒塌事故的具體處置對策1、若突發(fā)校舍倒塌事故，有人員受傷時，應本著先救人后救物的原則先救治傷員，并向就近醫(yī)療機構或消防機構求助，以妥善處置有關問題，做好善后工作，同時組織無關人員有序疏散。2、做好師生的思想安撫工作，穩(wěn)定師生情緒，盡快恢復正常教學秩序。3、采集信息，統(tǒng)計財產損失程度，盡快做出書面報告并上報上級主管部門。4、事件發(fā)生后，在組織搶險救護的同時，要對事故現場實行嚴格保護，防止突發(fā)校舍倒塌事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現場物件的，應拍照并做出標志，妥善保存現場重要的痕跡、物證。5、根據現場實際情況，做出應急決定。中心小學校園欺凌事件應急處置預案為了進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。一、校園欺凌事件應急處置預案組織機構、職責校園欺凌領導小組組長:校長電話：欺凌現場防護組組長：副校長電話：學生疏散引導組組長：副校長電話：通訊聯絡組組長：主任電話：現場救護組組長：主任電話：組員：各班班主任具體職責發(fā)生欺凌事件后，組長職責：馬上帶領距離自己最近組員趕赴現場，對欺凌學生者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。及時向本校欺凌事件應急處置預案組織機構各小組長發(fā)布信息，傳達事故情況。立即了解情況，穩(wěn)住情節(jié)，并保證通訊聯絡暢通，視其情節(jié)程度，嚴重到不可控制時應立即向“110”和上級教育主管部門報告。按要求組織人員到現場疏散未被欺凌學生，并機智地疏散到安全地帶。發(fā)生欺凌事件后，組員職責：組員發(fā)現第一現場的，擔當第一領導人的責任感進行秩序維護和信息傳遞。本部小組在組長的帶領下，迅速趕赴現場，共同制止事件的繼續(xù)發(fā)展，對受傷人員進行保護或救治，發(fā)現有重傷員，應立即與“120”聯系送往醫(yī)院治療。當事學生的班主任及時電話通知當事人家長，匯報情況。二、防止校園校園欺凌事件應急組職責決定事故應急預案的啟動和終止。統(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動。向公安、醫(yī)院、等應急部門報告，并保持密切聯系，相關部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作。向單位員工通報事故情況，安排人員收集證據資料。向上級部門請求救援事項。三、防止校園欺凌事件報告流程圖發(fā)現欺凌者(或受害者)一一附近任意組長或老師一一趕往現場、通知距離最近老師、電話告知各小組長一一穩(wěn)住現場情局、疏散局外人、收集資料一一向上級匯報。四、校園欺凌事件處理程序及措施：發(fā)現校園欺凌者的應急措施。如果是教師發(fā)現欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組長。如果是學生發(fā)現了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領導小組組長。組長接到通知后，迅速趕赴現場，控制局面，情況危急且不受控制的情況下撥打“110”或向派出所電話請求支援，與此同時，一面迅速召集最近的教師趕赴現場，阻止欺凌者施暴，一面通知現場安全組組長前往現場。各應急組現場救護現場防護組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害而與之周旋，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。疏散引導組：本小組在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害。通訊聯絡組：本小組在組長帶領下，迅速聯系相關人員到達現場。①學校應急組各組組長②向上級()報告情況，保持通訊聯絡暢通。③公安或派出所“110”現場救護組：本小組人員在組長帶領下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院。事故調查，善后處理。情節(jié)輕緩的，由當事人雙方家長協(xié)商處理。學校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安穩(wěn)家長情緒等。學校應急組負責協(xié)助110調查事故發(fā)生經過。如屬于責任事故，追究責任，交由相關部門進行相應處罰。紀律處分。凡學校教師，必須積極參加與校