醫(yī)院新入職員工培訓(xùn):樹立良好的人生觀、價(jià)值觀與自我價(jià)值的體現(xiàn)_第1頁
醫(yī)院新入職員工培訓(xùn):樹立良好的人生觀、價(jià)值觀與自我價(jià)值的體現(xiàn)_第2頁
醫(yī)院新入職員工培訓(xùn):樹立良好的人生觀、價(jià)值觀與自我價(jià)值的體現(xiàn)_第3頁
醫(yī)院新入職員工培訓(xùn):樹立良好的人生觀、價(jià)值觀與自我價(jià)值的體現(xiàn)_第4頁
醫(yī)院新入職員工培訓(xùn):樹立良好的人生觀、價(jià)值觀與自我價(jià)值的體現(xiàn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

樹立良好的人生觀、價(jià)值觀與自我價(jià)值的體現(xiàn)各位新同事,早上好!看到大家年輕充滿朝氣的面孔,讓我看到了五院的希望。梁啟超在曾經(jīng)激揚(yáng)一代中國人的巨作《少年中國說》中講到:“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富”,這里借鑒一下,可以說“少年強(qiáng)則五院強(qiáng),少年富則五院富”。希望你們在以后的工作、生活中,能夠成為一個(gè)強(qiáng)者,在專業(yè)技術(shù)上,能夠獨(dú)當(dāng)一面,在個(gè)人品質(zhì)上,能夠?yàn)槿朔Q贊。今天我為大家進(jìn)行的培訓(xùn)講座的題目是《樹立良好的人生觀、價(jià)值觀與自我價(jià)值的體現(xiàn)》,希望通過這次培訓(xùn),能夠幫助大家樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。大家應(yīng)該聽過這樣一個(gè)小故事:一位記者到我國某貧困地區(qū)采訪,碰到一個(gè)放牛娃,就問他:你每天放牛是為了什么答:為了討個(gè)媳婦問:討媳婦為了什么答:生娃問:生娃干什么答:放牛。聽過這個(gè)故事后,大家有沒有考慮過,什么是人生,人生的意義又是什么呢?人生是人的整個(gè)生命過程,是范圍非常廣泛的生命現(xiàn)象。在人生中,人們會(huì)經(jīng)歷,生、老、病、死,會(huì)發(fā)生很多的事,遇到不同的人,人們在成長過程中,會(huì)產(chǎn)生自己的人生觀。人生觀,是人們對人生問題的根本看法。主要包含對人生的目的、意義的認(rèn)識(shí)和對人生的態(tài)度。具體包括公私觀、利義觀、苦樂觀、榮辱觀、幸福觀和生死觀等。人生觀是人們在人生實(shí)踐和生活環(huán)境中逐步形成的。由于人們的社會(huì)實(shí)踐、生活境遇、文化素養(yǎng)和所受教育的不同,因而不同的人形成不同的人生觀。人生觀是通過三個(gè)方面來表現(xiàn)的:人生目的、人生態(tài)度、人生價(jià)值?,F(xiàn)在我向大家提出三個(gè)問題,請大家思考一下:你的人生目的是什么,人為什么要活著?你的人生態(tài)度是什么,人應(yīng)該怎樣對待生活?你要實(shí)現(xiàn)怎樣的人生價(jià)值,什么樣生活才有意義?(稍等)好了,同志們,你們的人生目的也許很實(shí)際,也許很遠(yuǎn)大,估計(jì)沒有人是為了“有飯吃,有衣服穿”吧,可能有人說是為了“買車買房”,實(shí)際上,人生目的是終生一切行為活動(dòng)的終極目的,那就是“追求理想”,你有什么理想,就會(huì)朝著這個(gè)方向去發(fā)展,所以,請把你們的理想定的高一些。英國作家薩克雷曾經(jīng)說過“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑,你哭,它也哭?!敝挥袠酚^積極的人生態(tài)度,才能讓你更好的適應(yīng)人生,享受人生。實(shí)現(xiàn)怎樣的人生價(jià)值?應(yīng)該是有意義,有價(jià)值的人生。1、人生目的決定走什么樣的人生道路人生目的規(guī)定了人生活動(dòng)的大方向。只是因?yàn)樗鼈円粋€(gè)對人們有用而一個(gè)對人們沒用罷了?!痹u價(jià)人生價(jià)值的基本尺度是勞動(dòng)和貢獻(xiàn)。關(guān)于人生的價(jià)值的涵義,馬克思作了正確的定義,他認(rèn)為:人的價(jià)值包含兩個(gè)方面:一方面是個(gè)人對社會(huì)的貢獻(xiàn);另一方面是社會(huì)對個(gè)人的尊重和滿足,但不能同等看待,矛盾的主要方面是個(gè)人對社會(huì)的貢獻(xiàn)。一般來說,只有每個(gè)人都對社會(huì)作出了貢獻(xiàn),并且貢獻(xiàn)大于從社會(huì)索取的,這樣,人類才能夠在維持生存的同時(shí),仍有財(cái)富的積累,才能夠擴(kuò)大再生產(chǎn),社會(huì)才能發(fā)展。相反,如果每個(gè)人都不講對社會(huì)作貢獻(xiàn),只想從社會(huì)索取,或者對社會(huì)貢獻(xiàn)少,索取多,那么,連人類社會(huì)生存都成問題,哪還談得上發(fā)展呢?正是從這個(gè)意義上說,古今中外有識(shí)之士,都把對社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人生看成是最光輝的人生,最有價(jià)值的人生。世界著名的物理學(xué)家愛因斯坦說過:“一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)該看他取得什么?!彼€講到“一個(gè)人對社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對增進(jìn)人類利益有多大作用?!鄙鐣?huì)主義價(jià)值觀主張:把社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值恰當(dāng)結(jié)合起來,堅(jiān)持二者的統(tǒng)一,即把滿足自身需要同為社會(huì)、他人做貢獻(xiàn)結(jié)合起來,把追求自我實(shí)現(xiàn)同追求社會(huì)進(jìn)步結(jié)合起來→→對自己負(fù)責(zé)與對社會(huì)負(fù)責(zé)結(jié)合起來→→社會(huì)對個(gè)人的尊重和滿足和個(gè)人對社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。雷鋒說得好:“吃飯是為了活著,可是活著不是為了吃飯,我活著是為了全心全意為人民服務(wù)?!边@些話,道出了人生價(jià)值的真締,是衡量人生價(jià)值的尺度。人生的價(jià)值在于貢獻(xiàn),而不是索取。毫不利己,專門利人,全心全意為人民服務(wù),是共產(chǎn)主義人生觀和價(jià)值觀。那么我們作為一個(gè)剛參加工作的醫(yī)務(wù)工作者,應(yīng)該樹立怎樣的人生觀和價(jià)值觀,又怎樣體現(xiàn)自我價(jià)值呢?積極向上的人生觀:誠信做人、誠信做事(這是做人最起碼的原則,寓言故事《狼來了》中,小男孩因?yàn)槭庞谌?,才?dǎo)致嚴(yán)重的后果。而周幽王烽火戲諸侯,則導(dǎo)致國家到了滅亡的邊緣);能包容人、懂得感恩(要學(xué)會(huì)換位思考,在工作中,要體諒患者,包容患者。同時(shí),患者是我們的衣食父母,我們要以感恩的心來對待他們;在生活中,要尊敬父母長輩,感激父母的養(yǎng)育之恩);不貪婪;不僥幸;不隨波逐流(要遵守行業(yè)法規(guī),遵守行風(fēng),不收患者和家屬給予的財(cái)、物);同情弱者,關(guān)愛患者;(有同情心,廣東佛山小悅悅事件。。。,在醫(yī)療工作中,要明確我們的職責(zé)是救死扶傷,不要出現(xiàn)見死不救的情況)為自已的言語、行為負(fù)責(zé),為所擔(dān)負(fù)的工作負(fù)責(zé)。(有責(zé)任感,對病人負(fù)責(zé),對家屬負(fù)責(zé))確立為人民服務(wù)的價(jià)值觀。一切從人民根本利益出發(fā);維護(hù)人民利益;尊重人民群眾的主人翁地位;——樹立正確醫(yī)患關(guān)系,建立以患者為總新細(xì)想觀念。怎樣體現(xiàn)自我價(jià)值——做一名全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)務(wù)工作者大醫(yī)精誠《大醫(yī)精誠》一文出自中國唐朝孫思邈所著之《備急千金要方》第一卷,乃是中醫(yī)學(xué)典籍中,論述醫(yī)德的一篇極重要文獻(xiàn),為習(xí)醫(yī)者所必讀?!洞筢t(yī)精誠》論述了有關(guān)醫(yī)德的兩個(gè)問題:第一是精,亦即要求醫(yī)者要有精湛的醫(yī)術(shù),認(rèn)為醫(yī)道是“至精至微之事”,習(xí)醫(yī)之人必須“博極醫(yī)源,精勤不倦”。第二是誠,亦即要求醫(yī)者要有高尚的品德修養(yǎng),以“見彼苦惱,若己有之”感同身受的心,策發(fā)“大慈惻隱之心”,進(jìn)而發(fā)愿立誓“普救含靈之苦”,且不得“自逞俊快,邀射名譽(yù)”、“恃己所長,經(jīng)略財(cái)物”。一千年多年前,我們的先輩就已經(jīng)給我們提出了要求,我們的行業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論