初一下冊美術(shù)教學計劃

初一下冊美術(shù)教學計劃

新的學期，依據(jù)學校提升學生藝術(shù)素養(yǎng)的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的根底上美術(shù)學科的課程改革還將更加深入地進展接下來是為您整理的初一下冊美術(shù)教學規(guī)劃，盼望對您有所幫忙。

初一下冊美術(shù)教學規(guī)劃

新的學期，依據(jù)學校提升學生藝術(shù)素養(yǎng)的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的根底上美術(shù)學科的課程改革還將更加深入地進展。面對美術(shù)學科在社會進展，教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將連續(xù)以課堂教學討論為根本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完本錢學期的教學目標和教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作規(guī)劃如下：

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學閱歷，針對于初一年級學生的心理特點和學習狀況，通過美術(shù)課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生把握繪畫技法，連續(xù)承受顏色和國畫的傳統(tǒng)教學。設(shè)計和手工連續(xù)深入學習，提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的學問面，更好地提高學生的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育學生的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作

①連續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念

本學期，我將連續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由熟悉新課程到走進新課程。

②課堂教學活動.

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論?！蓖瑫r發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

針對于初中學生在心理上慢慢成熟的特點，針對學問的高要求，學生對學問的探究和討論的心理。我在課堂上將爭論溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，觀賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。

四、教材的特別處理

1．新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉叮材艽龠M課程的學習。

2．一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克制這一缺乏，我在教學中將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。

3．依據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進展刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學生的實際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學。

4．要求學生作好材料的預備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預備寧可充分有余，不行臨時缺乏，影響教學進程。

五、教學要留意的問題

1．留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比擬活潑是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2．留意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比擬難把握，應當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學活動在遵循根底課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、閱歷、學問的進展為目地，以培育學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)根底學問，學會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。

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我的美術(shù)教師作文

武教師是我的美術(shù)家教。她很年輕，有一雙水靈靈的大眼晴，長長的馬尾辮左一甩，右一甩。

在這個假期里，武教師教我素描和卡通畫。

畫素描時都是要打線條的，由于光線照耀過來，有明暗的比照。打線條時要分亮面、灰面、黑面，這樣才會有立體感?，F(xiàn)在我都畫了好多圖形了，有正方體、長方體、圓椎、圓柱體和球體。

武教師先讓我觀看實物，分清亮面、灰面和黑面，然后再讓我起形，打線條。打線條是最重要，這樣才能把立體感畫出來，打黑面的線條時也有明暗，光從哪邊射過來，哪邊就比其它面黑。

武教師給我講課時，她講得清楚、透徹，而不會讓我暈頭轉(zhuǎn)向，在我畫畫時，她都會和我聊一些