新冠疫情期間開學(xué)銜接教學(xué)工作計劃

新冠疫情期間開學(xué)銜接教學(xué)工作計劃為了保證開學(xué)后的教育教學(xué)工作能夠有序開展，我們制定了本學(xué)期的開學(xué)銜接教學(xué)計劃。以下是計劃的具體內(nèi)容：一、正確引領(lǐng)，合理過渡。1.提前一周做好學(xué)生在線學(xué)習(xí)狀況的統(tǒng)計分析，摸清未參與線上學(xué)習(xí)和延期返校的學(xué)生情況，以便了解學(xué)情。2.盡可能堅持“零起點”教學(xué)，合理安排教學(xué)進度，制定個人教學(xué)銜接計劃，避免趕超教學(xué)進度導(dǎo)致學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)加重。3.認(rèn)真研究教材，深入研究教材的基本思想和概念，準(zhǔn)確把握知識的重難點。4.了解學(xué)生的基本情況，從學(xué)生的角度分析可能存在的疑難點，采取相應(yīng)的預(yù)防措施和解決辦法。5.靈活運用教學(xué)方法，包括組織教材和安排每節(jié)課的活動等。6.重點關(guān)注課堂上的掌握情況，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注全體學(xué)生，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。二、統(tǒng)籌安排，盡快復(fù)課。1.加強班級管理，各學(xué)科任課教師形成合力，利用疫情防控的課程資源和預(yù)防近視的優(yōu)秀視頻資料等，上好開學(xué)第一課。2.把握教學(xué)節(jié)奏，開學(xué)后不可急于進行新課教學(xué)，要加強學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進入線下學(xué)習(xí)。3.各學(xué)科梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級實際精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷性評估，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃。4.對未參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)的貧困學(xué)生實行一對一的個別化輔導(dǎo)幫扶工作；對延期返回的學(xué)生，開展與返校生同步的視頻教學(xué)，由所在班級的任課教師錄制視頻授課。5.幫助學(xué)生盡快恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，開展同桌互助、優(yōu)生展示、小組合作等學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生在輕松愉悅中交流互動。三、營造氛圍，重建規(guī)則。以上是我們的開學(xué)銜接教學(xué)計