《視頻廣告實訓》 課程標準

《視頻廣告實訓》課程標準課程類別：專業(yè)必修課適用專業(yè)：廣告學授課學院：傳媒學院學分周次：1學分，32學時1．課程性質(zhì)和課程設計1.1課程定位與作用課程的定位：集中實訓課程課程的作用：本門課程是廣告學專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)中的一門課程，在本實踐環(huán)節(jié)中主要培養(yǎng)學生將已經(jīng)學到的專業(yè)知識技能運用到實戰(zhàn)中。鍛煉學生在視頻廣告方面的拍攝制作技能。課程目的：本課程主要目的一方面是讓學生把之前課程中學到的知識和技能通過在實戰(zhàn)拍攝制作中進行鞏固和加強。另一方面也是學生進行個人作品創(chuàng)作的一次很好的機會。通過實踐環(huán)節(jié)，讓學生在實際操作中積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在后面的學習中更加有針對性的進行訓練。課程內(nèi)容：本課程的主要內(nèi)容是讓學生獨立完成影視廣告的完整流程，包括從創(chuàng)意、腳本到拍攝、剪輯、特效合成、調(diào)色，輸出。由指導老師提供命題讓學生選擇，學生可以分組分工合作完成實踐項目。1.2課程設計基本理念本課程要求學生必須在規(guī)定時間內(nèi)完成實訓項目，并且在每一個環(huán)節(jié)提交相應的實訓項目進展成果。讓學生能夠體驗到真實商業(yè)影視廣告項目中的緊湊感和時間上的壓迫感。本實訓課程分為三個階段：第一階段：創(chuàng)意和文案，學生必須將自己的創(chuàng)意以及廣告的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為文案，并通過電子文檔提交給指導老師。經(jīng)指導老師同意方可進入下一個階段。第二階段：腳本與制片，學生將把文案中的內(nèi)容細化為分鏡頭腳本，并且完成開機前的準備，包括演員，場地，道具，化妝，拍攝時間等方面。在本階段學生必須提交分鏡頭腳本以及詳細的拍攝計劃，通過電子文檔提交給指導老師方可進入下一階段。第三階段：拍攝階段，學生按照拍攝計劃進行影視廣告拍攝，在完成拍攝之后，將素材進行粗剪，輸出成文件。并在指定時間內(nèi)由班委統(tǒng)一收齊交給指導老師，方可進行下一個階段。第四階段：成片提交，對拍攝素材進行剪輯、調(diào)色、特效、合成后進行最終的輸出，在規(guī)定時間內(nèi)提交成片，完成實訓課程。2.1課程內(nèi)容第一階段創(chuàng)意文案內(nèi)容：完成創(chuàng)意文案的寫作。要求：創(chuàng)意合理，具有實際可操作性，文案邏輯清晰，條理分明。第二階段腳本與制片內(nèi)容：完成拍攝腳本創(chuàng)作與制片方面的準備工作，進行拍攝前的實地考察，排練。要求：腳本必須詳細、清晰。每個鏡頭都必須細化到景別、鏡頭運動方式，演員走位等細節(jié)。制片方面必須將道具，場景以及拍攝時間落實，如涉及到演員出演，必須提前排練。攝像組必須熟悉正式拍攝時用的所有設備，并提前到拍攝地點進行勘察，保證正式拍攝能達到高效率。第三階段拍攝階段內(nèi)容：完成所有實拍鏡頭，涉及到后期特效合成的鏡頭應根據(jù)實拍情況進行準備。要求：拍攝的鏡頭要求在藝術效果上盡量追求美觀，要求鏡頭穩(wěn)定，不出現(xiàn)技術上的明顯失誤和表演上的穿幫、瑕疵。拍攝完成后將拍攝素材進行粗剪、提交。第階段剪輯與后期合成內(nèi)容：對拍攝素材進行剪輯，特效合成，調(diào)色，并輸出成片要求：要求鏡頭組接合理，符合邏輯，特效具有良好的視覺效果，按照要求輸出規(guī)定格式的視頻文件。3．課程實施學習目標1.掌握影視廣告的基礎知識和項目流程2.熟練掌握影視后期軟件的使用方法3.掌握基本的影視包裝設計制作技巧4.能使用三維軟件制作簡單的模型素材5.掌握基本的后期合成，特效的運用制作技巧6.完成課程中的教學案例7.完成個人影視廣告作品的知識內(nèi)容與要求（必備的知識）掌握影視廣告的基本理論知識，具有較強的視覺思維能力，掌握影視包裝中的設計原則和流程。能力要求（應具備的能力）熟練掌握影視后期類軟件的使用技巧。（平面類軟件：Photoshop，特效合成類軟件AfterEffects，非線編軟件：Premiere，Edius或其他，三維軟件：Cinema4D，Maya，3DSmax或其他）能獨立完成課程中的教學案例。具備基本的影視廣告作品的設計和制作能力。知識與能力拓展具有對影視廣告作品的審美，鑒賞能力，有較強的自律和自我管理能力，具有刻苦耐勞的從業(yè)精神，提高學生的學習能力和綜合應用、理論聯(lián)系實際的能力。培養(yǎng)學生的社會適應性，樹立終身學習理念，學會交流溝通和團隊協(xié)作能力，以提高學生的就業(yè)能力。教學單元內(nèi)容簡要描述學習目標參考學時1、視頻廣告實訓任務下達每學期針對實訓任務進行布置和下達4學時2、視頻廣告命題實訓環(huán)節(jié)任課老師根據(jù)實際情況，布置2-3次視頻廣告實訓活動。14學時3、參加影視廣告比賽（校內(nèi)、校外）根據(jù)每年具體情況，組織學生參加學校內(nèi)及校外各個級別視頻廣告比賽。14學時3.1.教師基本要求嚴格監(jiān)督學生完成每一個階段的任務，并積極給予學生指導建議，在技術上提供指導和幫助。3.2校內(nèi)外實踐教學條件要求學院應提供相應拍攝設備和后期制作的圖形工作站供學生借用。3.3教學評價、考核要求教師按照學生在每一個階段的完成情況進行評分，并根據(jù)最后的完成情況作出總體評價。4.4教學評價、考核要求以作品制作考核為重點，綜合評價學生能力。本課程的考核由平時考核、實驗考核以及期末考核按一定比例組成。（1）平時考核占比重10%：包括知識、能力問答（5％），要求每個學生一學期完成課程作業(yè)2次以上，回答內(nèi)容基本正確、思維敏捷；課堂考勤、學習態(tài)度（5％），要求遵守課堂紀律、無遲到早退、聽課反應積極，無故缺課30%以上，取消考試資格。（2）實驗考核占比重30%：包括實驗項目的實施（20%），要求每個學生能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成實驗項目的訓練。實訓項目要求按時遞交實驗報告；實驗考勤（10％），要求遵守實驗課堂紀律、無遲到早退，無故缺課30%以上，取消實驗成績。（3）期末考核占比重60%：課程結(jié)束后，進行期末考查，采取開放式命題，并以廣告公司、網(wǎng)絡及新媒體等專業(yè)媒體的廣告使用原則為標準評定學生成績。5．課程資源開發(fā)與利用（1）積極開發(fā)和合理利用課程資源是廣告設計課程實施的重要組成部分。課程資源包括教材以及有利于發(fā)展學生職業(yè)崗位技能的其他所有學習材料和輔助設施。在教學中，除了合理有效地使用教材以外，還應該積極利用其他課程資源，特別是視頻教程、多媒體資料、網(wǎng)絡，鼓勵任課教師搜集相關圖書、影像資料，建設課程資源庫。教材是影視廣告創(chuàng)意與設計課程資源的核心部分。鼓勵任課教師充分利用廣告設計崗位實踐經(jīng)驗，編寫符合本學院教育發(fā)展特點以及適合本專業(yè)學生認識特點的校內(nèi)自編教材，并根據(jù)職業(yè)崗位、相關理念技術的發(fā)展特點及時更新教材內(nèi)容。實訓指導書是學生實訓、課下自學的重要參考資料，任課教師和實訓指導教師要依據(jù)教學目標需要和認知規(guī)律編寫適合本專業(yè)學生特點的實訓指導書。為了提供豐富的課程資源，開拓教和學的渠道，更新教和學的方式，增強教學的開放性和靈活性，廣告商業(yè)課程要充分利用、圖書館、專業(yè)資料室、音像設備等基本的和常規(guī)的教學設施。在開發(fā)課程資源時，要充分利用信息技術和互聯(lián)網(wǎng)絡以及新媒體。尤其建議任課教師充分利用新媒體系統(tǒng)加強學生就廣告設計及新媒體之間的互動關系，完成資料收集、作業(yè)評改和教師點評等工作。網(wǎng)絡上的各種媒體資源以及專門為影視廣告服務的網(wǎng)站為教學提供了豐富的資源。另外，計算機和網(wǎng)絡技術又為個性化學習和自主學習創(chuàng)造了條件。通過計算機和互聯(lián)網(wǎng)絡，學生可以根據(jù)自己的需要選擇學習內(nèi)容和學習方式。具有交互功能的計算機和網(wǎng)絡學習資源還能及時為學生提供反饋信息。同時計算機和網(wǎng)絡技術使教師和學生之間相互幫助、分享學習資源