追尋高雅生活課件(公開課)

美是到處都有的,對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。—羅丹

他們要怎么辦呢？（分組討論）1、有一次，德國著名詩人歌德在公園里散步。在一條僅能一個(gè)人通過的小道上，他遇到了批評(píng)家。批評(píng)家說：“我是從來不給蠢貨讓路的！”歌德說：2、馬克吐溫乘車外出，火車開得很慢。當(dāng)查票員過來查票時(shí)，馬克吐溫遞給他一張兒童票。查票員調(diào)侃道：“我還真沒看出您還是個(gè)孩子呢！”馬克吐溫回答：3、一次宴會(huì)上，一個(gè)資本家用遺憾的目光，上下打量著蕭伯納，一本正經(jīng)地說：“看先生瘦骨伶仃的樣子，真叫人以為英國人都在挨餓?！笔挷{審視著大腹便便的資本家，回答說：我剛好相反“現(xiàn)在我已經(jīng)不是孩子了，但我買票上車時(shí)還是個(gè)孩子?！薄暗?，我一見到你，就知道英國正在鬧饑荒的原因了分享快樂“假如有人到你家做客，不小心打碎你的茶杯”。請你用一句幽默的語言來緩解這場尷尬。

一、樂觀幽默的生活態(tài)度——重要條件

幽默是生活中陶冶高雅情趣的一個(gè)重要方面。幽默詼諧，既是風(fēng)趣、巧妙的思考和表述問題，又是樂觀開朗的一種表現(xiàn)。有幽默感的人總能感受到生活中美的一面，抓住生活的有趣之處，以詼諧的語言和動(dòng)作，表達(dá)自己的感受、思想和愿望，給周圍的人帶來快樂。幽默可以使人際關(guān)系變得親切、自然、詼諧，是調(diào)節(jié)人際關(guān)系的潤滑劑。樂觀、幽默的人，更能體會(huì)生活中的美好，更能感受生活中的情趣，更能在生活中培養(yǎng)高雅的情趣。我們應(yīng)該怎樣正確看待上面兩種“好奇心”？三、好奇心和從眾心理123414321、上圖刻畫的是一種什么心理？這種心理有什么危害？2、從眾心理一定有危害嗎？我們應(yīng)該怎么樣正確對待這種心理？二、豐富的文化生活——重要途徑溫家寶同志參加運(yùn)球比賽臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人馬英九揮毫朱镕基總理美國總統(tǒng)奧巴馬鄧小平同志打橋牌愛因斯坦拉提琴這位父親的做法對嗎？為什么？談一談：1、這首歌表達(dá)的一種什么情感？2、聽到或唱起這首歌時(shí)你的心情是怎樣的？這說明了什么？欣賞：《萬里長城永不倒》提升情趣，陶冶情操1、才進(jìn)中學(xué)的小松書法寫得很好，令很多同學(xué)羨慕，這種高雅的情趣（）A是他天生就有的B是他對書法的追求學(xué)習(xí)中得來的C只能算是興趣D算不了什么，很多人都會(huì)B基礎(chǔ)搶答2、我們陶冶高雅生活情趣的重要條件是（）A樂觀、幽默的生活態(tài)度B是否是自己喜歡的興趣C豐富的文化生活D是否有對事業(yè)前途的自信心A3、自從韓國的電視連續(xù)劇在我國播放后，許多青少年也像劇中人物那樣把黑發(fā)染成金發(fā)，身穿燈籠褲，唱著韓國歌曲，這些人被稱為“哈韓族”。對“哈韓族”的看法正確的是（）A“哈韓族”的做法是對的，他們學(xué)習(xí)了外國先進(jìn)的東西B“哈韓族”過的是高雅生活，“哈韓族”有著豐富的文化生活C“哈韓族”盲目從眾，容易陷入庸俗的生活情趣D“哈韓族”生活態(tài)度樂觀，追求高雅的生活C4、陶冶情操、追尋高雅生活情趣的重要途徑是（）A樂觀、幽默的生活態(tài)度B豐富的文化生活C好奇與從眾D提升情趣、陶冶情操B5、下列屬于崇高情操表現(xiàn)的是（）①熱愛祖國的情感②熱愛集體的情感③承擔(dān)責(zé)任的情感④匡扶正義的情感⑤金錢至上的情感A①②③④B①②④⑤C②③④⑤D①③④⑤A6、在美的追求和感悟中，我們可以（）A提升情趣，陶冶情操B盡情享受，不必進(jìn)取C一心為己，我行我素D孤芳自賞，自得其樂A材料一：2008年8月8日，“體操王子”李寧在鳥巢點(diǎn)燃了主火炬。14個(gè)世界冠軍，106枚國內(nèi)外大賽的金牌，讓李寧成為中國體育史上一座難以逾越的高峰。李寧說他輝煌成就的取得離不開他平時(shí)的業(yè)余愛好，畫畫、寫字等業(yè)余愛好對他的體操事業(yè)有很大幫助。材料二：2012年8月19日，未成年人朱樺（化名）被依法逮捕。朱樺因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而輟學(xué)，前幾天在網(wǎng)吧因盜用他人賬號(hào)上網(wǎng)被管理員發(fā)現(xiàn)后被趕出網(wǎng)吧。懷恨在心的他糾集了兩名男青年將網(wǎng)吧管理員打致殘疾。（1）上述材料說明了什么？（2）我們應(yīng)如何向李寧學(xué)習(xí)，追求高雅的生活情趣？（1）上述材料說明了什么？（2）我們應(yīng)如何向李寧學(xué)習(xí)，追求高雅的生活情趣？材料一說明：高雅的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康，有益于事業(yè)的成功；材料二說明：庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至?xí)谷俗呱线`法犯罪的道路。①要培養(yǎng)樂觀、幽默的生活態(tài)度。這是陶冶高雅生活情趣的重要條件。②我們要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，還要學(xué)會(huì)鑒