2023年小學年度工作總結（2篇）

第8頁共8頁2023?年小學年?度工作總?結一學?期的工作?在緊張、?忙碌又簡?單愉快的?氛圍中過?去了?？?的來說，?本學期大?家雖忙忙?碌碌但也?碩果累累??；仡?本學期的?工作，我?校全體師?生在上級?的正確領?導下，全?面___?_教育方?針，大力?推進素質?教育和法?制教育，?認真完成?上級交給?的各項任?務和學校?的工作目?標，扎實?工作，銳?意進取，?學校各方?面工作都?取得了必?須的成績?，但也存?在許多不?足之處，?現(xiàn)將一年?來的工作?總結如下?：一、?加強師德?建設，提?高教師業(yè)?務水平?1、我校?在本學期?中，切實?加強學校?的師資隊?伍建設，?全面提高?教師形象?，在學校?工作會議?上，對教?師進行師?德教育，?培養(yǎng)教師?的敬業(yè)愛?崗、團結?合作精神?。2、?加強教師?的理論及?業(yè)務水平?，透過多?媒體課件?展示，讓?教師耳目?一新。學?習了、《?德育實效?》、《校?本教研》?、《學校?發(fā)展與反?思》等理?論實踐相?結合的資?料。老師?們也聽得?津津有味?，受益匪?淺。3?、本學期?還組織教?師進行讀?書活動。?期初制定?計劃，列?出書目，?讀一本書?，寫讀后?感，提高?教師的專?業(yè)發(fā)展水?平。4?、加強教?師業(yè)務培?訓學習。?教導處及?教研組根?據(jù)我校實?際狀況，?制定教師?業(yè)務培訓?計劃和教?研計劃，?大膽探討?教科研，?組織群眾?備課及各?項教研活?動。鼓勵?教師用心?撰寫論文?。二、?強化學生?紀律，搞?好教學工?作1、?我校大隊?部對各班?實行量化?管理，期?末進行先?進班級評?比。每一?天有值日?老師及值?日生檢查?各班的紀?律、衛(wèi)生?等狀況，?每周對各?班進行一?次量化，?并對優(yōu)秀?班級頒發(fā)?“流動紅?旗”。大?大增強了?學生的自?律意識和?班級體榮?譽感，班?風校風更?加嚴謹。?2、大?隊部還組?織手抄報?評比，端?午節(jié)移風?易俗等活?動。充實?了學生的?課余文化?生活，提?高了學生?的素質和?潛力。?3、教學?是學校的?中心工作?，為抓好?學校的教?學工作，?提高教學?質量，我?校采取了?以下措施?：(1?)組織教?師學習新?的教學方?式，改變?舊的教育?觀念，提?高學生的?學習興趣?。(2?)用心抓?好后進生?轉化工作?，以“不?放下每一?個學生”?為原則，?利用課余?時間對學?困生進行?輔導。個?性是畢業(yè)?班教師，?面隊壓力?用心進取?，利用休?息時間上?課，加強?對學優(yōu)生?和學困生?的教育。?(3)?教師之間?互相交流?學習。教?師利用課?間，經(jīng)常?互相探討?教學中的?問題，提?高了教師?的教學水?平和業(yè)務?潛力。?(4)制?定切實可?行的教師?獎懲制度?，激發(fā)教?師工作的?用心性和?主動性。?學校制定?教學常規(guī)?獎勵制度?，激勵做?好教學常?規(guī)工作。?三、加?強學校的?安全管理?，創(chuàng)造良?好的教學?環(huán)境1?、全體師?生牢固樹?立“安全?第一，預?防為主”?的思想，?學校與教?師簽定了?職責書，?做到時時?講安全、?事事講安?全、處處?講安全。?2、透?過觀看安?全教育光?盤、辦板?報、懸掛?安全教育?掛圖、召?開主題班?會等多種?形式對學?生進行安?全教育，?增強學生?的安全防?范意識。?202?3年小學?年度工作?總結（二?）一、?指導思想?：班主?任工作是?幼兒園工?作管理的?一部分，?為了切實?地搞好班?級工作，?本學期我?繼續(xù)以《?幼兒園教?育指導綱?要》的基?本精神為?指導，結?合本園具?體的工作?要求與指?示，本著?以幼兒為?本，服務?家長的目?標開展班?級管理工?作，促進?全班幼兒?身心全面?和諧地發(fā)?展。二?、班級情?況分析：?本班共?有幼兒_?___人?，其中男?____?人，女_?___人?。其中小?年齡幼兒?占全班幼?兒的__?__%。?由于幼兒?年齡小、?體質弱，?易患病,?故上學期?本班幼兒?的出勤率?較低。因?本班大部?分家長從?事個私工?作，家庭?環(huán)境較復?雜，對孩?子的家庭?教育相對?不夠重視?。其中有?一小部分?的幼兒由?爺爺奶奶?、外公外?婆直接撫?養(yǎng)。所以?造成這些?幼兒語言?表達能力?弱，自理?能力差，?個性自私?、嬌寵。?但是通?過上學期?半年的幼?兒園小班?生活，大?多數(shù)幼兒?都喜歡上?幼兒園，?并逐步能?夠適應幼?兒園的生?活，初步?建立了在?園的一日?生活和學?習常規(guī)，?會獨立進?餐，生活?自理能力?有了一定?的提高，?喜愛參加?戶外體育?運動和各?種區(qū)域活?動，許多?內(nèi)向的幼?兒性格變?的活潑開?朗起來，?喜歡與同?伴交往，?并在交往?中愿意用?普通話進?行交談。?本班的?薄弱環(huán)節(jié)?是生活活?動指導方?面有所欠?缺;幼兒?自我服務?能力普遍?較低，穿?衣、系褲?、整理床?上用品較?為困難;?飯前洗手?、飯后擦?嘴和漱口?的常規(guī)仍?要老師不?斷提醒;?整理玩具?的常規(guī)有?所欠缺;?戶外游戲?活動時間?不夠充足?，在游戲?中，自我?保護意識?不強，安?全意識淡?薄;語言?能力方面?不能夠大?膽地表達?自己的意?思，自信?心有所欠?缺。幼兒?社會交往?中，喜歡?以自我為?中心，活?動中表現(xiàn)?出任性、?自私的一?面，針對?以上情況?，本學期?我班將重?點進行區(qū)?域活動的?指導，提?高幼兒的?社會交往?能力和語?言表達能?力;在日?常生活中?加強安全?教育。班?內(nèi)三位老?師將齊心?協(xié)力從薄?弱環(huán)節(jié)著?手，加強?對幼兒的?指導和教?育。促進?幼兒全面?和諧健康?快樂地成?長。二?、班級工?作管理目?標：1?、幼兒生?活管理目?標加強?幼兒常規(guī)?訓練管理?，形成良?好的一日?生活常規(guī)?、養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生?習慣。?加強幼兒?一日活動?各個環(huán)節(jié)?中的安全?管理，增?強幼兒的?自我保護?意識，力?保班級無?事故發(fā)生?。加強?幼兒生活?活動的指?導與管理?，培養(yǎng)幼?兒基本的?生活自理?能力。?加強預防?疾病的管?理，降低?幼兒發(fā)病?率，提高?出勤率。?做好幼?兒的日常?飲食管理?，力爭學?期末的體?檢合格率?達到__?__%以?上。2?、教學管?理目標?(1)在?健康教育?領域，注?重用幼兒?感興趣的?活動激發(fā)?幼兒鍛煉?身體的興?趣，培養(yǎng)?幼兒健康?生活的態(tài)?度和習慣?。(2?)在社會?教育領域?，培養(yǎng)幼?兒同情、?責任等社?會性情感?，發(fā)展幼?兒的交往?、合作能?力，養(yǎng)成?孩子的規(guī)?則、秩序?意識。?(3)在?語言教育?領域，著?重培養(yǎng)孩?子語言交?往的興趣?和能力。?(4)?在科學教?育領域，?注重引發(fā)?幼兒探索?的興趣，?注重幼兒?的探索過?程和獲得?的經(jīng)驗，?鍛煉解決?問題的能?力。(?5)在藝?術教育領?域，注重?培養(yǎng)幼兒?對藝術活?動的興趣?和大膽表?現(xiàn)、創(chuàng)造?的品質。?3、家?長工作管?理目標?督促教師?與家長之?間的溝通?與交流，?密切與家?長的聯(lián)系?，及時將?幼兒在園?活動內(nèi)容?及發(fā)展情?況向家長?反饋。?樹立全心?全意為家?長服務的?意識，盡?可能多地?展示優(yōu)秀?的育兒經(jīng)?驗，供家?長借鑒與?參考。?利用各種?機會、組?織各種活?動，使家?長與孩子?共同參與?到教育活?動中去。?與家長?簽訂安全?責任書，?加強家長?的安全防?范意識，?促進幼兒?身心和諧?、健康地?發(fā)展。?3、教師?工作管理?目標明?確班內(nèi)教?師之間的?具體分工?與職責，?促進教師?認真完成?自己份內(nèi)?的工作，?負責好各?自的教育?教學工作?并負責好?幼兒日常?生活起居?，提高保?教質量。?注重與?教師之間?的溝通，?了解班內(nèi)?教師家庭?生活及身?體狀況，?遇困難能?及時給于?幫助。?注重教師?在幼兒心?目中的形?象，關注?教師的言?行舉止對?幼兒的影?響，并作?必要的提?醒。協(xié)?調好教師?、家長、?幼兒三者?之間的關?系。三?、具體組?織與實施?：1、?做好園部?與教師之?間的傳媒?工作，及?時了解幼?兒園近期?與遠期的?工作動態(tài)?，及時傳?達工作精?神，為班?級、為園?部的發(fā)展?著手做好?充分的準?備。同?時，也要?將班級的?現(xiàn)狀及發(fā)?現(xiàn)的問題?實事求是?地向園部?做好匯報?工作，努?力做到班?級跟牢園?部，扎扎?實實地完?成各項任?務。2?、協(xié)調好?班內(nèi)教師?與教師之?間的關系?，齊心協(xié)?力搞好班?內(nèi)的各項?事務。?遇日常工?作中碰到?的困難，?大家共同?商議，合?力解決。?開好__?__月一?次的班務?會議，認?真做好記?錄。根據(jù)?《幼兒園?工作規(guī)程?》和幼兒?園培養(yǎng)目?標，結合?本班幼兒?特點，共?同制訂班?務計劃、?學期教學?計劃，并?組織實施?，步步到?位，并根?據(jù)工作的?完成情況?實事求是?地做好班?級期末總?結工作。?3、熱?愛幼兒，?堅持正面?教育，嚴?禁體罰和?變相體罰?。觀察?記錄評估?每個幼兒?各方面的?發(fā)展情況?，注意個?別差異，?做好個別?特殊幼兒?的教育工?作，促使?每個幼兒?在原有水?平上的發(fā)?展。學期?末認真寫?好幼兒學?期小評。?4、創(chuàng)?設與教育?相適應的?能讓幼兒?主動活動?的環(huán)境(?區(qū)域環(huán)境?)，合理?組織好活?動，寓教?于游戲中?。搭班?老師互相?溝通，取?得教育一?致性，進?班前做好?準備，帶?班時不擅?自離崗，?嚴格執(zhí)行?一日作息?制度和幼?兒園的規(guī)?章制度。?5、嚴?格執(zhí)行幼?兒園安全?衛(wèi)生保健?制度，指?導并配合?保育員做?好本班幼?兒生活保?健工作，?管理好本?班幼兒的?睡眠、飲?食，努力?做到使每?位幼兒吃?好睡好，?力爭學期?末的體檢?合格率達?到___?_%以上?。重視?疾病預防?，提高幼?兒出勤率?。隨時注?意幼兒的?健康安全?情況，杜?絕責任事?故的發(fā)生?。6、?密切與家?長的聯(lián)系?，做好期?末的家訪?工作，及?時了解家?長的基本?情況及家?庭教育情?況，做好?記錄。?定期召開?家長會。?每學期開?展1–_?___次?有主題的?家長參與?的