支教受援學(xué)校工作總結(jié)范文（2篇）

第4頁共4頁支教受援?學(xué)校工作?總結(jié)范文?時(shí)間流?逝，半年?的支教生?活即將面?臨結(jié)束，?回顧這半?年來自己?的工作和?表現(xiàn)，雖?然有剛走?上講臺(tái)時(shí)?教師的稚?嫩，卻也?在不斷努?力不斷付?出與收獲?中成熟，?使我充分?感受著支?教賦予我?的生命精?彩。這?一學(xué)期的?支教生活?經(jīng)歷在我?的人生生?涯中寫下?不平凡的?一頁。支?教一學(xué)期?，不僅是?對(duì)我人生?經(jīng)歷的一?次極大豐?富更是一?次磨練，?它讓我懂?得了作為?教師的真?正含義，?也讓我更?加明白了?作為一名?教師的責(zé)?任，讓我?走進(jìn)了我?生命中作?為教育者?的人生第?一頁，所?以這次支?教，我無?悔于這次?支教，通?過一學(xué)期?的支教，?讓我在各?個(gè)方面都?有了很大?的提高與?進(jìn)步，現(xiàn)?就一學(xué)期?來的支教?做一總結(jié)?：1.?思想方面?認(rèn)真學(xué)?習(xí)有關(guān)教?育的各種?事情。工?作中，我?用教師的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，努力學(xué)?習(xí)教學(xué)的?各種方法?，積極向?同學(xué)們傳?授知識(shí)，?盡自己所?能，用心?教育每一?個(gè)學(xué)生，?用行動(dòng)告?訴自己，?學(xué)生的成?績便是自?己的成績?，學(xué)生需?要的知識(shí)?便是體現(xiàn)?自己價(jià)值?的機(jī)會(huì)，?要為自己?負(fù)責(zé)更要?為學(xué)生們?盡責(zé)。?2.工作?方面剛?到紅旗小?學(xué)，我初?步了解了?一下學(xué)生?情況，接?下來的工?作就是腳?踏實(shí)地，?為我也為?同學(xué)們一?起努力。?我為工作?的開始定?了一個(gè)方?向，我認(rèn)?為，成人?比成材更?重要，應(yīng)?該讓孩子?有一個(gè)遠(yuǎn)?大的志向?，正確地?為人處事?方法以及?健康的心?理。課堂?上，當(dāng)學(xué)?生的回答?出現(xiàn)錯(cuò)誤?時(shí)，我會(huì)?送給他一?個(gè)“微笑?”，因?yàn)?“微笑”?只有幾秒?鐘，但對(duì)?已同學(xué)們?來說卻是?下次更加?努力的肯?定。每天?空余時(shí)間?我都在寫?寫教案，?看看課本?中度過，?我要讓自?己的每一?節(jié)課都會(huì)?給同學(xué)們?帶去收獲?，同時(shí)也?充分利用?支教的時(shí)?間，同學(xué)?們做力所?能及的事?情，讓她?們的成績?有個(gè)好的?提高，讓?他們的起?步人生不?要有太遠(yuǎn)?的差距，?只要能夠?看到孩子?們的進(jìn)步?，我就會(huì)?感到由衷?的欣慰。?3.生?活方面?在這一學(xué)?期的時(shí)間?里，校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?愛護(hù)下，?在同事朋?友的支持?下，支教?生活使我?感受到了?家的溫馨?，我覺得?自己在各?方面都有?了或多或?少的提高?。雖然做?了一些工?作，離自?己的要求?和期望仍?有一定距?離，但看?到孩子們?積極的學(xué)?習(xí)都給了?我莫大的?鼓勵(lì)，也?給我的工?作增添了?無窮的動(dòng)?力。支?教工作時(shí)?間雖然短?暫，但很?充實(shí)。我?將把這段?經(jīng)歷永遠(yuǎn)?地珍藏在?心里。有?多少付出?，就有多?少收獲。?“支教”?生活給了?我一段無?極限的體?驗(yàn)和感受?，給自己?人生留下?了不可磨?滅的一筆?，生命因?為它而更?加豐富和?精彩，這?將是我今?后工作的?不竭動(dòng)力?。支教?受援學(xué)校?工作總結(jié)?范文（二?）一學(xué)?年的支教?生活結(jié)束?了，回顧?本學(xué)年以?來自己的?工作和表?現(xiàn)，能夠?贏得學(xué)生?的喜愛，?受到同事?的好評(píng)，?得到學(xué)校?的肯定，?對(duì)于我真?是莫大的?安慰。而?我自己在?支教的同?時(shí)也得到?了升華，?無論在思?想上、業(yè)?務(wù)上也可?以說獲益?非淺!我?敬佩支教?學(xué)校老師?忘我的奉?獻(xiàn)精神，?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的工作態(tài)?度，他們?--才是?我真正學(xué)?習(xí)的榜樣?。在支教?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的大力支?持下，同?事的無私?關(guān)懷下，?我順利完?成了本學(xué)?年的支教?工作，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?服從領(lǐng)導(dǎo)?工作安排?,工作踏?實(shí)認(rèn)真。?同時(shí)，?在完成好?自己本職?工作的基?礎(chǔ)上，還?發(fā)揮自己?的專業(yè)特?長，積極?帶領(lǐng)學(xué)生?開展課外?鍛煉和廣?播操培訓(xùn)?工作，利?用業(yè)余時(shí)?間組織了?一次全校?性的廣播?操輪訓(xùn)和?比賽工作?，取得了?良好的社?會(huì)反響。?二、關(guān)?心學(xué)生，?奉獻(xiàn)愛心?，做學(xué)生?的良師益?友。要?尊重?zé)釔?學(xué)生，對(duì)?學(xué)生是肯?定的態(tài)度?，能緩解?學(xué)生內(nèi)心?的緊張，?對(duì)學(xué)習(xí)有?心理障礙?的學(xué)生更?要善于培?養(yǎng)他們的?自信心和?學(xué)習(xí)熱情?。只有建?立起師生?之間溝通?的綠色通?道，才會(huì)?有教與學(xué)?之間的寬?松、民主?、和諧的?氛圍，才?能為師生?互動(dòng)創(chuàng)造?條件。所?以課前我?認(rèn)真?zhèn)湔n?，了解學(xué)?生的各種?情況，因?材施教;?課堂上我?盡量用精?彩的講述?，循循的?誘導(dǎo)，積?極地鼓勵(lì)?來深深的?吸引著每?一個(gè)學(xué)生?;課后，?我認(rèn)真批?改作業(yè)，?并對(duì)潛能?生進(jìn)行重?點(diǎn)輔導(dǎo)，?總是讓每?一個(gè)學(xué)生?都學(xué)會(huì)了?并理解消?化了才肯?罷休。?工作中，?我發(fā)揮吃?苦耐勞的?工作作風(fēng)?，兢兢業(yè)?業(yè)的教學(xué)?精神，很?快便與學(xué)?生、家長?、老師建?立了和諧?的關(guān)系。?我還非常?注意學(xué)生?的養(yǎng)成教?育，個(gè)人?衛(wèi)生教育?，幫助他?們養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣。我?還非常關(guān)?心學(xué)生的?生活情況?，能夠和?學(xué)生談心?，了解每?個(gè)學(xué)生的?生活，噓?寒問暖，?幫助有困?難的學(xué)生?，當(dāng)我了?解到我班?劉勇和李?舟同學(xué)家?里比較困?難，我就?經(jīng)常把家?里的舊衣?服送給他?們。我還?針對(duì)學(xué)生?課外知識(shí)?面狹窄這?一實(shí)際情?況，經(jīng)常?從自己家?里帶書借?給學(xué)生看?，擴(kuò)大學(xué)?生的知識(shí)?面，增強(qiáng)?課外知識(shí)?儲(chǔ)備量。?同時(shí)，?利用自己?定期回學(xué)?校向組織?和領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)思想和?工作的機(jī)?會(huì)，反映?村小的實(shí)?際困難。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?極為關(guān)心?和重視，?布置大隊(duì)?部宣傳發(fā)?動(dòng)，共捐?款兩千余?元送至村?小，有力?的支持了?村小的教?學(xué)工作的?開展和教?學(xué)水平的?提高。?三、與同?事搞好關(guān)?系，樹立?主人翁的?意識(shí)。?我在學(xué)校?住宿和就?餐，常利?用茶余飯?后或工作?之余與老?師們聊聊?天，敘敘?家常，對(duì)?于農(nóng)村小?學(xué)教育及?老師的現(xiàn)?狀有了一?定的了解?，感受到?了城鄉(xiāng)教?育的差距?。生活上?從不向?qū)W?校領(lǐng)導(dǎo)提?出過多的?要求，從?沒有搞過?特殊化，?與其他教?師打成一?片，工作?方面的事?情按學(xué)校?的要求去?辦事。凡?是涉及到?學(xué)校利益?的事，我?總是從學(xué)?校的角度?去考慮，?凡是關(guān)系?到學(xué)校聲?譽(yù)時(shí)，我?總是以一?個(gè)