大學輔導員年度工作總結(jié)2023年（2篇）

第4頁共4頁大學輔導?員年度工?作總結(jié)2?023年?一、以?細致耐心?的工作態(tài)?度來開展?輔導員、?班主任工?作__?__上半?年，我兼?任第__?__屆自?律會、學?生社管會?工作，培?訓注重實?效，共培?訓學員_?___人?，進取發(fā)?揮自律會?、學生社?管會來開?展針對學?生紀律學?生衛(wèi)生的?活動。?____?月，我擔?任了__?__年級?新生__?__人_?___個?班的輔導?員工作，?負責院藝?術(shù)團、學?院各學生?社團的管?理工作。?有效的利?用主題班?會、學生?組織、社?團活動等?形式培養(yǎng)?他們確的?世界觀、?人生觀、?價值觀。?從貧困生?到心理有?障礙的學?生，從教?室到學生?宿舍，在?職責心的?驅(qū)使下，?我關注著?每位學生?的成長。?做好班級?負責人的?選拔任用?，號召每?位同學發(fā)?揮他們的?自身優(yōu)勢?，進取有?效的服務?于學院、?學校。在?____?軍訓中，?我院獲得?學校的“?優(yōu)秀組織?”獎。?二、以靈?活多變的?工作方式?來開展院?藝術(shù)團、?學生社團?工作我?借助其自?身優(yōu)勢發(fā)?動并引導?他們開展?好校內(nèi)外?各項活動?，從學院?藝術(shù)團的?納新到跆?拳道協(xié)會?、形意拳?協(xié)會活動?的有效展?開，活動?的組織開?展豐富了?組織活力?。其中動?漫協(xié)會獲?得___?_國際動?漫藝術(shù)展?社團co?spla?y比賽_?___等?獎，社員?____?獲得動漫?原畫比賽?個人__?__等獎?，社員_?___理?解了齊魯?電視臺的?采訪，而?《視周刊?》雜志也?對動漫協(xié)?會的成績?做了相關?報道。?____?月以表演?嘉賓身份?參加齊魯?國際動漫?藝術(shù)展，?社員許菁?菁理解了?山東有線?電視臺的?訪問。?三、以嚴?謹務實的?工作思路?來完成教?務處部門?工作任務?___?_上半年?，學校正?處于迎評?的關鍵階?段，我被?抽調(diào)至教?務處并從?事了半年?的教務處?工作。不?一樣的工?作環(huán)境和?性質(zhì)使我?更加清醒?的認識到?了工作的?難度，我?以更加嚴?謹務實、?嚴格自律?的態(tài)度來?對待教務?處的部門?工作，勤?學習、勤?詢問、勤?實踐的態(tài)?度來對待?每一次工?作實踐經(jīng)?歷。工作?中得到了?幾位處長?、國教師?與教務處?各位教師?的大力支?持和幫忙?，感悟尤?深，我所?完成的工?作也得到?了教務處?領導與教?師們的認?可?；?顧一年的?工作，有?成績也有?不足。我?將努力克?服自我存?在的不足?，應對新?的工作與?任務，我?會優(yōu)化工?作方法，?提高工作?效率，我?將投入全?部熱情開?展工作，?力爭使自?我分管的?年級班級?各項工作?走在前列?，請領導?教師給與?批評幫忙?。大學?輔導員年?度工作總?結(jié)202?3年（二?）一、?思想政治?工作方面?今年的?____?月，在班?級里我們?舉行了多?種多樣的?學習活動?，幫助學?生樹立正?確的學習?、就業(yè)觀?念，讓學?生學有所?用。作為?輔導員我?每天與學?生進行溝?通，及時?掌握學生?的心理變?化，引導?學生樹立?正確的擇?業(yè)觀和事?業(yè)觀，為?出現(xiàn)學習?困惑、就?業(yè)困惑、?感情困惑?的同學及?時溝通，?找到共同?話題，為?他們進行?積極的心?理疏導。?就我個?人而言，?今年我始?終以__?__為指?導，認真?深入學習?，按時完?成每項工?作任務，?除了自己?主動找學?校老師交?心了解群?眾意見外?，還盡全?力配合總?支書記和?其委員開?展工作。?二、教?育教學方?面今年?首先主抓?學生的安?全教育工?作，不論?是從宿舍?的查寢頻?率上還是?從學生紀?律上，今?年始終堅?持“以人?為本、安?全第一”?的工作原?則，通過?讓班級組?織相關的?安全教育?，加強對?學生的安?全管理，?從思想意?識層面為?學生樹立?安全信念?，讓學生?懂得人身?財產(chǎn)安全?的重要性?。其次?，在教學?方面，今?年的掛科?情況不容?樂觀，部?分學生有?不同程度?的掛科，?需要清考?，我們通?過做思想?工作、一?對一幫扶?的方法，?讓補考的?同學順利?通過考試?，對于掛?科多的同?學，我們?通過與家?長溝通，?找到問題?根源，讓?其轉(zhuǎn)變學?習態(tài)度，?達到順利?畢業(yè)的目?的。三?、加強畢?業(yè)生就業(yè)?指導工作?面向市?場，面向?社會廣泛?收集就業(yè)?信息，讓?畢業(yè)生第?一時間確?立自己的?發(fā)展方向?，找到理?想工作這?是今年工?作的一個?重點。針?對有的學?生對自己?的就業(yè)前?景悲觀化?，對職業(yè)?方向模糊?化的情況?，我們做?了大量的?工作來幫?助他們，?其中包括?：分析職?業(yè)需求，?精準定位?職業(yè)方向?，適度調(diào)?整期望值?，讓學生?對就業(yè)的?期望更加?理性、更?加合理。?___?_同樣又?是充實的?一年，在?與學生的?交流過