2023三年級班主任學期工作總結(jié)標準范文（2篇）

第5頁共5頁2023?三年級班?主任學期?工作總結(jié)?標準范文?新學期?開始了，?我還是擔?任班主任?工作。按?照學校的?工作要求?，我制訂?了班主任?工作計劃?，有重點?、有步驟?地開展工?作。以下?是我__?__月份?的工作總?結(jié)：一?、做好教?學工作計?劃，培養(yǎng)?學生的良?好習慣。?三年級?學生由于?年齡小，?自控力差?，紀律渙?散。我從?培養(yǎng)學生?良好習慣?入手，課?上進行趣?味教學，?盡量吸引?學生的注?意力，組?織好學生?的紀律。?利用晨檢?、班會學?習小學生?守則和小?學生日常?行為規(guī)范?以及一日?常規(guī)，提?醒學生做?好上課準?備工作，?并且在課?后注意觀?察學生的?行為，根?據(jù)學生的?表現(xiàn)在學?生中樹立?榜樣。在?日常學習?中，時刻?注意調(diào)動?學生的積?極性，逐?漸養(yǎng)成認?真聽課、?認真作業(yè)?、下課好?好休息、?講文明、?講禮貌的?好習慣。?二、表?揚孩子?對于三年?級的孩子?來說，表?揚的效果?是非常好?的。平時?，我會在?跟他們聊?天的時候?告訴他們?：你又進?步了，你?的字越寫?越漂亮了?;課堂上?經(jīng)常對他?們說：你?真棒!你?學得真快?!你說的?真好!當?我和家長?交流時，?經(jīng)常聽他?們說起，?孩子們回?家說老師?又表揚他?什么了，?一臉興奮?，在家表?現(xiàn)也會特?別好。?三、加強?與家長聯(lián)?系。平?時，我能?關(guān)心愛護?班里的每?一個學生?。對一些?表現(xiàn)不太?好的同學?，更是傾?注了更多?的心血。?當他們有?困難的時?候，我總?是耐心地?幫助他們?。一旦發(fā)?現(xiàn)他們在?學習上、?身體上、?思想上有?什么特殊?情況，我?總是及時?、主動地?和家長聯(lián)?系，向他?們了解情?況，耐心?地做他們?的工作，?取得家長?的理解和?配合，使?每一個孩?子都能揚?長避短，?健康地成?長。四?、做好后?進生的轉(zhuǎn)?化工作，?做好個人?工作總結(jié)?。在我?班，后進?生為數(shù)較?多，因此?，轉(zhuǎn)化后?進生是班?主任的一?項必不可?少的基本?功。首先?要把真誠?的愛給予?后進生。?要做到思?想上不歧?視，感情?上不厭倦?，態(tài)度上?不粗暴，?方法上不?簡單。要?用自己對?差生的一?處真誠的?愛心，叩?響他們心?靈之門。?其次要善?于發(fā)現(xiàn)他?們的閃光?點。比如?：在課堂?上給他們?創(chuàng)造條件?，鼓勵他?們舉手發(fā)?言，及時?給予肯定?、獎勵。?課余多跟?他們談心?，及時了?解他們的?思想動態(tài)?、困惑等?。課外積?極輔導、?跟蹤，多?與家長聯(lián)?系，有利?于為他們?創(chuàng)設(shè)一個?健康良好?的環(huán)境。?五、存?在問題?班主任工?作千頭萬?緒，有時?這事未處?理完美，?那事又接?踵而來，?有時處事?過急，也?有言語會?使學生沮?喪。總?之，在實?際工作中?，我還有?許多做法?值得我去?探討和總?結(jié)。在今?后的工作?中，將繼?續(xù)取他人?之長，補?自己之短?，努力將?班級管理?工作做的?更好。?2023?三年級班?主任學期?工作總結(jié)?標準范文?（二）?本學期我?擔任三年?二班班主?任工作。?在這個學?期里，為?了搞好本?班的班風?、學風，?促進學生?全面發(fā)展?，提高少?年兒童德?、智、體?、美、勞?多方面的?素質(zhì)，做?了下面幾?點工作：?一、培?養(yǎng)學生的?良好習慣?。(1?)培養(yǎng)學?生遵守紀?律的習慣?。主席?曾經(jīng)指出?：“紀律?是執(zhí)行路?線的保證?。”在學?校，紀律?是教學質(zhì)?量的保證?。本學期?，我結(jié)合?學校的班?風量化評?比，經(jīng)常?利用班會?課和晨會?，教育學?生怎樣遵?守課堂紀?律。平時?上課發(fā)現(xiàn)?某些同學?或者某個?小組做得?好的及時?表揚，在?班中樹榜?樣，發(fā)現(xiàn)?不良現(xiàn)象?及時糾正?。定下班?規(guī)，要求?學生執(zhí)行?學校的學?生行為規(guī)?范條例和?班風量化?標準，并?實行班干?部分工負?責，讓學?生自己管?理自己。?經(jīng)過一個?學期的努?力，班里?有百分之?九十以上?的同學都?能做好，?還有幾個?紀律觀念?薄弱者經(jīng)?常要老師?教育才做?好一陣兒?，以后還?要加強教?育。(?2)培養(yǎng)?學生文明?禮貌的習?慣。即?要求學生?做到儀表?美、語言?美、心靈?美。強化?要求學生?執(zhí)行學校?的學生行?為規(guī)范，?衣著整潔?，佩戴好?紅領(lǐng)巾，?由班干部?督促檢查?，結(jié)合評?比制度，?促使學生?自覺自悟?，現(xiàn)在同?學們都已?經(jīng)養(yǎng)成了?這個良好?習慣。在?語言行動?上，同學?們懂得講?文明禮貌?，無論在?校內(nèi)、校?外，他們?見到老師?都很有禮?貌地叫聲?“老師好?!”同學?之間團結(jié)?友愛，互?相幫助，?拾到東西?交公的好?人好事不?斷涌現(xiàn)。?從他們的?行動已經(jīng)?可以看到?：在他們?小小的心?靈里已經(jīng)?發(fā)出美的?明芽。?(3)培?養(yǎng)學生積?極參與課?堂教學活?動的習慣?。現(xiàn)在?，在教育?報刊上，?經(jīng)常提到?“要改革?課堂教學?，調(diào)動學?生的學習?積極性，?老師是課?堂教學中?的組織者?和指導者?”等字眼?，在課堂?教學中，?也經(jīng)常采?取多種形?式培養(yǎng)學?生積極參?與課堂教?學活動。?如讓學生?閉上眼睛?聽錄音，?欣賞課文?某個片段?。放幻燈?投影，要?求學生看?圖回答有?關(guān)問題。?分四人小?組自讀自?議課文，?畫出生字?詞。分角?色朗讀課?文，讓學?生說出自?己喜歡的?詞語和句?子，用游?戲形式鞏?固生字，?用表演形?式體會課?文中角色?的思想感?情。這樣?，既調(diào)動?了學生參?與課堂教?學的積極?性，又訓?練了學生?動口、動?腦、動手?的能力，?也培養(yǎng)了?口頭表達?和扮演角?色的能力?。二、?培訓班干?部。要?搞好一個?班的工作?，就得有?一支能干?的干部隊?伍，本學?期開始就?改選了班?干部，并?給他們分?工負責，?明確自己?所做的工?作。還經(jīng)?常教他們?怎樣做好?工作和了?解在工作?中有哪些?困難，教?育班干要?以身作則?，自己首?先要做好?，管理他?人才能服?眾。如了?解到某個?班干部在?某項工作?上有困難?，老師就?協(xié)助他解?決，定期?召開班干?會議，對?工作做得?好的干部?表揚鼓勵?，對做得?不夠好的?干部提出?建議，教?育他要注?意改進，?真正做個?好干部。?經(jīng)過幾個?月的培訓?，班干部?不但工作?大膽，還?做得很有?條理，在?班同學中?威信也高?。三、?做好家訪?工作。?老師要教?好學生，?除了做好?校內(nèi)的教?育、管理?外，還要?做好校外?的工作，?要與家長?聯(lián)系，取?得家長協(xié)?助，才能?把學生教?好。平時?我都注意?做好這個?工作，特?別是那些?頑皮的同?學更要家?長共同管?教。以前?有同學在?校外經(jīng)常?損壞別人?的東西，?在校內(nèi)也?時常與同?學爭吵，?經(jīng)過老師?和