2022-2023學(xué)年廣西桂林市象山區(qū)穿山中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷含答案

第第頁(yè)2022-2023學(xué)年廣西桂林市象山區(qū)穿山中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷(含答案）2022-2023學(xué)年廣西桂林市象山區(qū)

穿山中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷

一、單選題（本大題共12小題，共36.0分）

1.下列測(cè)量工具，用于測(cè)量力的大小的是()

A.天平B.量筒C.形壓強(qiáng)計(jì)D.彈簧測(cè)力計(jì)

2.自行車的結(jié)構(gòu)涉及到不少科學(xué)知識(shí)，其車輪表面有不少花紋是為了()

A.增大壓力B.減小摩擦力C.減小壓力D.增大摩擦力

3.如圖所示的裝置中，沒(méi)有利用連通器原理工作的是()

A.茶壺B.高壓鍋

C.水位計(jì)D.過(guò)路涵洞

4.關(guān)于壓力，下列說(shuō)法中正確的是()

A.壓力的方向總是豎直向下的

B.壓力的方向總是垂直物體表面并指向被壓物體

C.壓力的大小與受力面積有關(guān)

D.壓力有時(shí)就是物體受到的重力

5.下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法中，正確的是()

A.一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B.力只能改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢，不能改變物體運(yùn)動(dòng)的方向

C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

D.重力的方向總是豎直向上的

6.如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，如果將物體和同時(shí)向靠近支點(diǎn)的方向移動(dòng)相同的距離，下列判斷正確的是()

A.杠桿仍能平衡B.杠桿不能平衡，右端下沉

C.杠桿不能平衡，左端下沉D.無(wú)法判斷

7.如圖所示，用如圖裝置提升同一重物，若不計(jì)滑輪自重及摩擦，則最省力的是()

A.B.C.D.

8.“五一”勞動(dòng)節(jié)，小華一家自駕游新寧崀山。在小車行駛過(guò)程中，小華覺得自己是靜止的，他選取的參照物是()

A.小車的車廂B.對(duì)面駛來(lái)的小車C.路旁的小樹D.沿途的建筑物

9.手中的洗臉盆處于靜止?fàn)顟B(tài)，假如它受到的力突然全部消失，它將()

A.加速下落B.勻速下落

C.保持靜止D.可以向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)

10.如圖是某汽車通過(guò)一平直公路時(shí)記錄的圖象，甲、乙、丙、丁四個(gè)過(guò)程中，汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是()

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

11.如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是()

A.小車的運(yùn)動(dòng)速度增大，則它的慣性也隨之增大

B.小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，那么木塊將向左傾倒

C.小車對(duì)木塊的支持力與木塊受到的重力是一對(duì)平衡力

D.木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

12.如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙、丙三個(gè)平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說(shuō)法正確的是()

A.容器對(duì)桌面的壓力：甲乙丙

B.容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：

C.液體的密度：甲乙丙

D.液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：甲乙丙

二、填空題（本大題共8小題，共16.0分）

13.在體育比賽中，小云用力將實(shí)心球投出，說(shuō)明力可以改變物體的______，以地面為參照物，實(shí)心球在落地初是______的。

14.拋向空中的物體總是落向地面，是由于受______作用，此力的施力物體是______。

15.液體因具有______性，液體的各方向有壓強(qiáng)；河中深處的壓強(qiáng)為______。

16.如圖所示，將彈性繩掛在耳朵上能戴穩(wěn)口罩，但時(shí)間久了耳朵有點(diǎn)痛，說(shuō)明力的作用是______的；用手輕捏口罩里的鼻梁條，可以使口罩貼合面部，說(shuō)明力能改變物體的______。

17.乘坐公共汽車，當(dāng)身體突然向前傾倒時(shí)，說(shuō)明此時(shí)汽車正在______；當(dāng)身體突然向右傾倒時(shí)，說(shuō)明此時(shí)汽車正在______。

18.當(dāng)用鑷子夾取物體時(shí)，鑷子就相當(dāng)于______選填“杠桿”“滑輪”或“斜面”，它是一個(gè)______選填“省力”或“費(fèi)力”的機(jī)械。

19.一位體重為的中學(xué)生每只腳與地面的接觸面積為，他雙腳站在水平地面上，他受到的重力是______，對(duì)地面的壓強(qiáng)為______。

20.如圖所示，在的水平拉力作用下，木板在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體相對(duì)于地面靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為，則所受滑動(dòng)摩擦力方向水平向______選填“左”或“右”，受到地面的摩擦力大小為______。

三、作圖題（本大題共2小題，共6.0分）

21.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出所受重力以及對(duì)斜面的壓力的示意圖。

22.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出的力臂。

四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共18.0分）

23.如圖所示，某同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材進(jìn)行“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是______和轉(zhuǎn)換法。

小桌對(duì)海綿的壓力改變了海綿的______選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”。

為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，因比較圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)，可知受力面積相同時(shí)，壓力______選填“越大”“越小”，壓力的作用效果越明顯。

為了探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)比較______兩圖的實(shí)驗(yàn)，可知壓力大小相同時(shí)，受力面積______選填“越大”或“越小”，壓力的作用效果越明顯。

24.小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在______位置平衡，若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向______選填“左”或“右”調(diào)。

如表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：______，______；

分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是______。

杠桿平衡后，小明在圖乙所示的位置掛上個(gè)鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)在位置掛上______個(gè)鉤碼。

25.在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，比較小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離。請(qǐng)你觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考后回答：

為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度______選填“相等”或“不等”，即小車應(yīng)從斜面上的______處?kù)o止釋放。

由小車受到摩擦力的大小與接觸面的______有關(guān)，可知，三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第______填“甲”或“乙”或“丙”，小車在______表面上滑行的最遠(yuǎn)。

進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑即小車不受摩擦力，則小車會(huì)在水平面上做______運(yùn)動(dòng)。可見，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體______的原因。

五、計(jì)算題（本大題共2小題，共24.0分）

26.如圖所示，質(zhì)量為的工人用滑輪組吊起質(zhì)量為的箱子，忽略繩重、摩擦和動(dòng)滑輪重力，求：

物體的重力。

工人所施加的拉力大小。

通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，該工人用此裝置能否拉起重為的物體？

27.如圖所示，一裝水的水桶放在水平地面上。空水桶重力是，木桶的底面積是，桶內(nèi)水的重力是，水的深度是，水的密度是取。試求：

水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

水桶底受到水的壓強(qiáng)是多少？

水桶底受到水的壓力是多少？

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：、天平是測(cè)量物體質(zhì)量的工具，故A不符合題意；

B、量筒是測(cè)量液體或形狀不規(guī)則固體體積的工具，故B不符合題意；

C、形壓強(qiáng)計(jì)是液體壓強(qiáng)的工具，故C不符合題意；

D、彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的工具，故D符合題意。

故選：。

測(cè)量力的工具是測(cè)力計(jì)，常見的測(cè)力計(jì)是彈簧測(cè)力計(jì)，它是根據(jù)彈簧在一定彈性限度內(nèi)，受力越大伸長(zhǎng)越長(zhǎng)的原理制成的。

此題考查的是我們對(duì)于測(cè)量工具用途的了解，是一道基礎(chǔ)題，比較簡(jiǎn)單。

2.【答案】

【解析】解：自行車車輪表面有不少花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。

故選：。

摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。據(jù)此利用控制變量法分析解答。

掌握摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小摩擦力的問(wèn)題。

3.【答案】

【解析】解：

A、茶壺的壺嘴與壺身底部相通、上端開口，倒?jié)M水后，液面相平，所以茶壺是利用連通器原理工作的，故A不符合題意；

B、高壓鍋是利用氣壓越高，沸點(diǎn)越高的特點(diǎn)制成的，沒(méi)有利用連通器原理工作，故B符合題意；

C、鍋爐水位計(jì)是利用連通器原理工作的，故C不符合題意；

D、過(guò)路涵洞是利用連通器原理工作的，故D不符合題意。

故選：。

連通器的結(jié)構(gòu)特征是上端開口、底部連通，判斷是不是連通器要根據(jù)這兩個(gè)特征。

記住連通器定義，生活中的鍋爐水位計(jì)、茶壺、自動(dòng)喂水器、洗手盆的回水彎管、過(guò)橋涵洞、船閘等等都是連通器。

4.【答案】

【解析】解：、壓力的方向總是垂直物體表面并指向被壓物體，并不一定豎直向下，故A錯(cuò)誤、B正確；

C、壓力的大小與受力面積無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；

D、壓力屬于彈力，壓力是由兩個(gè)相互接觸的物體發(fā)生擠壓而產(chǎn)生的；重力是由地球的吸引而產(chǎn)生的力，所以不能說(shuō)壓力就是重力，故D錯(cuò)誤；

故選：。

壓力是垂直作用在物體表面上的力，所以它的方向總是垂直于物體的表面，重力的施力物是地球，重力的方向是豎直向下的；放在水平地面上的物體對(duì)水平面的壓力等于自身的重力；

壓力是由兩個(gè)相互接觸的物體發(fā)生擠壓而產(chǎn)生的，它實(shí)質(zhì)上也是一種彈力。

此題考查了壓力的概念以及壓力與重力的關(guān)系；壓力屬于彈力的一種，不同于重力。

5.【答案】

【解析】解：、由牛頓第一定律可知，一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A正確；

B、力只能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括運(yùn)動(dòng)的快慢和運(yùn)動(dòng)的方向，故B錯(cuò)誤；

C、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，維持物體運(yùn)動(dòng)不需要力，故C錯(cuò)誤；

D、重力的方向總是豎直向下的，而不是豎直向上的，故D錯(cuò)誤。

故選：。

根據(jù)對(duì)牛頓第一定律和運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系的理解，以及對(duì)重力方向的認(rèn)識(shí)，可對(duì)選項(xiàng)中的描述逐一做出判斷。

本題考查了對(duì)牛頓第一定律的認(rèn)識(shí)，運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系的理解，以及對(duì)得力方向的了解，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查。

6.【答案】

【解析】解：原來(lái)杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)作用在杠桿上的力分別為物體、的重力，其對(duì)應(yīng)的力臂分別為、，

根據(jù)杠桿的平衡條件可得：，由圖知所以，當(dāng)向支點(diǎn)移動(dòng)相同的距離時(shí)，兩邊的力臂都減小，此時(shí)左邊的力矩為：，

右邊的力矩為：，由于，所以；所以：。

因此杠桿將向懸掛物體的一端即左端傾斜。

故選：。

根據(jù)杠桿原來(lái)處于平衡狀態(tài)，利用圖示杠桿的力臂關(guān)系，根據(jù)杠桿平衡條件得到物體的質(zhì)量大小關(guān)系；

根據(jù)條件的變化，分別表示出杠桿作用兩邊的力矩：力和力臂的乘積。比較力矩的大小，即可確定杠桿是否平衡。

根據(jù)杠桿第一次處于平衡狀態(tài)，利用杠桿的平衡條件，得到物體、的質(zhì)量大小關(guān)系，然后根據(jù)現(xiàn)在的條件表示兩者力矩，利用推導(dǎo)出物體的質(zhì)量關(guān)系，結(jié)合力臂的變化，得出兩個(gè)力矩的大小關(guān)系，從而確定杠桿的偏轉(zhuǎn)方向。這是此題的解題思路。

7.【答案】

【解析】解：、此圖是動(dòng)滑輪，由動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)可知，省一半的力，即；

B、此圖是定滑輪，由定滑輪及其工作特點(diǎn)可知，不省力，即；

C、此圖是滑輪組，繞在動(dòng)滑輪上的繩子由股，則；

D、此圖是滑輪組，繞在動(dòng)滑輪上的繩子由股，則。

由以上可知：在滑輪重及摩擦不計(jì)的情況下最省力的是。

故選：。

根據(jù)滑輪組繩子拉力的計(jì)算，定滑輪及其工作特點(diǎn)和動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)對(duì)各個(gè)選項(xiàng)注意分析即可。

此題主要考查滑輪組繩子拉力的計(jì)算，定滑輪及其工作特點(diǎn)和動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)，綜合性強(qiáng)，難易程度適中，是一道很典型的題目。

8.【答案】

【解析】解：、小華相對(duì)于小車的車廂，位置沒(méi)有變化，是靜止的。符合題意；

B、小華小明相對(duì)于對(duì)面駛來(lái)的小車，位置不斷變化，是運(yùn)動(dòng)的。不符合題意；

C、小華相對(duì)于公路兩旁的樹木，位置不斷變化，是運(yùn)動(dòng)的。不符合題意；

D、小華相對(duì)于沿途的建筑物，位置不斷變化，是運(yùn)動(dòng)的。不符合題意。

故選：。

在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，需要看它相對(duì)于參照物的位置是否變化。

一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，決定于選擇的參照物，參照物不同，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不一樣。

9.【答案】

【解析】解：手中的洗臉盆原來(lái)靜止，當(dāng)它受到的力突然全部消失時(shí)，根據(jù)牛頓第一定律可知，它將保持靜止。

故選：。

根據(jù)牛頓第一定律可知，當(dāng)物體不受任何外力的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

本題考查了學(xué)生對(duì)牛頓第一定律的理解與應(yīng)用，難度不大。

10.【答案】

【解析】解：橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示速度，汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明速度隨著時(shí)間不發(fā)生變化，則為圖中乙部分。

故選：。

首先看清楚橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別代表什么物理量，在根據(jù)圖象的形狀判斷物理量的關(guān)系。

此題考查了，圖象的識(shí)別，主要是看清楚橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別表示什么物理量。

11.【答案】

【解析】解：、慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，其大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體的運(yùn)動(dòng)速度不影響慣性，所以小車的運(yùn)動(dòng)速度增大，它的慣性不變。故A錯(cuò)誤；

B、小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，而木塊由于慣性仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向右運(yùn)動(dòng)，故會(huì)向右傾倒。故B錯(cuò)誤。

C、小車對(duì)木塊的支持力與木塊受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力。故C正確；

D、木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是作用在不同物體上的兩個(gè)力，不是一對(duì)平衡力。故D錯(cuò)誤。

故選：。

利用以下知識(shí)分析解答：

影響慣性大小的因素只有質(zhì)量，至于速度大小、受力大小，都不影響慣性。

平衡力的判斷，兩個(gè)力必須同時(shí)滿足四個(gè)條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。缺一不可。

此類題考查二力平衡的條件、影響慣性大小的因素等知識(shí)，具有較強(qiáng)的綜合性，但難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題。

12.【答案】

【解析】解：、容器對(duì)桌面的壓力等于容器的重力與液體的重力之和，而兩容器和甲、乙兩種液體質(zhì)量相等，所以三容器的總重力相等，所以容器對(duì)桌面的壓力相等，即，故A正確；

因兩容器底面積相同，且，由可知，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；

、根據(jù)題圖可知，甲、乙、丙液體的質(zhì)量相等，丙液體的體積最大，其次是乙的體積，甲的體積最小，根據(jù)可知，甲的密度最大，丙的密度最小，即，故C錯(cuò)誤；

因液體深度相同，且，所以由可知，，故D錯(cuò)誤。

故選：。

容器對(duì)桌面的壓力等于容器的重力與液體的重力之和，據(jù)此可知容器對(duì)桌面壓力的關(guān)系，根據(jù)可知容器對(duì)桌面壓強(qiáng)的大小關(guān)系；

液體質(zhì)量相同，根據(jù)圖判斷出三液體的體積，根據(jù)密度公式判斷出三液體的密度，根據(jù)判斷液體對(duì)杯底壓強(qiáng)的關(guān)系。

本題主要考查壓強(qiáng)、密度公式的應(yīng)用，知道在水平面上，物體對(duì)水平面的壓力等于物體自身的重力是解題的關(guān)鍵。

13.【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)

【解析】解：用力將實(shí)心球投出，球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，則說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

以地面為參照物，實(shí)心球相對(duì)于地面的位置發(fā)生改變，所以實(shí)心球是運(yùn)動(dòng)的。

故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；運(yùn)動(dòng)。

物體間力的作用是相互的；力的作用效果有兩點(diǎn)：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、改變物體的形狀；

看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即與參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。

解決此類問(wèn)題要掌握運(yùn)動(dòng)和力的基本常識(shí)，知道力的作用效果，并能據(jù)參照物準(zhǔn)確的判斷出物體的狀態(tài)是解決該題的關(guān)鍵。

14.【答案】重力地球

【解析】解：物體始終受到重力的作用。由于重力的方向是豎直向下的，因此拋向空中的物體最終落向地面，重力的施力物體是地球。

故答案為：重力；地球。

地面及其附近的一切物體都要受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的，重力的施力物體是地球。

此題考查了重力的存在和方向，注重了物理和生活的聯(lián)系，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，是中考的熱點(diǎn)。

15.【答案】流動(dòng)

【解析】解：液體因具有流動(dòng)性，液體的各方向有壓強(qiáng)；

河中深處的壓強(qiáng)：。

故答案為：流動(dòng)；。

由于液體具有流動(dòng)性，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；

根據(jù)求出河中深處的壓強(qiáng)。

本題考查流體的概念以及液體壓強(qiáng)的簡(jiǎn)單計(jì)算，是一道基礎(chǔ)題。

16.【答案】相互形狀

【解析】解：將彈性繩掛在耳朵上能戴穩(wěn)口罩，但時(shí)間久了耳朵有點(diǎn)痛，說(shuō)明力的作用是相互的。

用手輕捏口罩里的鼻梁條，可以使口罩貼合面部，說(shuō)明力能改變物體的形狀。

故答案為：相互；形狀。

物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時(shí)，也對(duì)另一個(gè)物體施加了力。

力的作用效果有兩個(gè)：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化。

深入理解力的概念、力的作用的相互性以及力的作用效果，是解答此題的關(guān)鍵。

17.【答案】剎車減速向左轉(zhuǎn)彎

【解析】解：乘坐公共汽車，當(dāng)汽車正在剎車或減速時(shí)，由于慣性，

仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以身體會(huì)突然向前傾倒；

同理，汽車正在向左轉(zhuǎn)彎時(shí)，由于慣性仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，

所以身體會(huì)突然向右傾倒。

故分別填：剎車減速；向左轉(zhuǎn)彎。

解答此題的關(guān)鍵是掌握，慣性是物體本身固有的屬性，由于慣性物體仍舊要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

此題主要考查學(xué)生對(duì)慣性現(xiàn)象的理解和掌握。慣性現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見，和我們的生活密切相關(guān)，學(xué)習(xí)中要注意聯(lián)系實(shí)際，用所學(xué)慣性知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

18.【答案】杠桿費(fèi)力

【解析】解：如圖，在使用鑷子時(shí)，在動(dòng)力的作用下繞點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，鑷子就相當(dāng)于杠桿；點(diǎn)是支點(diǎn)，的長(zhǎng)度為阻力臂，的長(zhǎng)度為動(dòng)力臂，動(dòng)力臂小于阻力臂，所以鑷子是一個(gè)費(fèi)力杠桿。

故答案為：杠桿；費(fèi)力。

結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，首先判斷鑷子在使用過(guò)程中，圍繞轉(zhuǎn)動(dòng)的支點(diǎn)，根據(jù)支點(diǎn)的位置比較動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

本題考查的是如何找出動(dòng)力臂和阻力臂，并對(duì)杠桿分類，主要包括以下幾種：省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂。

19.【答案】

【解析】解：中學(xué)生的體重為，

他對(duì)水平地面的壓力為；

雙腳與地面的接觸總面積：，

則他雙腳站在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)：。

故答案為：；。

根據(jù)重力公式計(jì)算中學(xué)生的重力，中學(xué)生對(duì)水平地面的壓力等于他的重力；

根據(jù)題意求出雙腳站在水平地面上的受力面積，利用求出對(duì)地面的壓強(qiáng)

本題考查重力公式、壓強(qiáng)公式的靈活運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)題。

20.【答案】右

【解析】解：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為，則彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)的拉力為，方向向左；水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力與拉力應(yīng)大小相等，方向相反，故摩擦力大小為；摩擦力水平向右；

以為研究對(duì)象，它受到向右的拉力為，同時(shí)受到地面對(duì)它的摩擦力和物體對(duì)它的摩擦力，二者之和為，

所以地面對(duì)物體的摩擦力為。

故答案為：右；。

物體處于平衡狀態(tài)，據(jù)此判斷其所受摩擦力的大小。根據(jù)摩擦力的概念可判斷其所受摩擦力的方向。

對(duì)進(jìn)行受力分析，再進(jìn)一步確定地面對(duì)的摩擦力大小。

本題考查摩擦力的大小計(jì)算與方向的判斷，要學(xué)會(huì)對(duì)物體進(jìn)行受力分析，知道各個(gè)力之間的關(guān)系是正確解答的關(guān)鍵。

21.【答案】解：從物體重心畫帶箭頭的線段，方向豎直向下，符號(hào)為；在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)，從壓力作用點(diǎn)畫垂直于斜面、帶箭頭的線段，符號(hào)為，如圖所示：

【解析】重力是物體受到的力，因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，重力的方向總是豎直向下的，過(guò)物體的重心表示出重力的方向即可；壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點(diǎn)在接觸面上，即物體與接觸面的中點(diǎn)；然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面，并過(guò)壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可。

此題考查了力的示意圖的畫法，在作圖過(guò)程中應(yīng)注意：正確分析物體所受的力，并確定力的方向；重力方向總是豎直向下的；若物體受平衡力，線段長(zhǎng)度應(yīng)相同；斜面上的物體對(duì)斜面的壓力要小于物體所受重力。

22.【答案】解：延長(zhǎng)力的作用線，從支點(diǎn)做出作用線的垂線，得到的線段即為的力臂，如下圖所示：

【解析】力臂的畫法：首先確定支點(diǎn)；然后延長(zhǎng)動(dòng)力的作用線用虛線；再由支點(diǎn)向動(dòng)力作用線作垂線用虛線；最后標(biāo)出。

作力臂時(shí)要注意，是支點(diǎn)到力的作用線的距離，而不是支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離。

23.【答案】控制變量法形狀越大乙丙越小

【解析】解：本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法。

根據(jù)轉(zhuǎn)換法，小桌對(duì)海綿的壓力改變了海綿的形狀。

為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，因比較圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)，可知受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

為了探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系，要控制壓力相同，故應(yīng)比較乙丙兩圖的實(shí)驗(yàn)，可知壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

故答案為：控制變量法；形狀；越大；乙丙；越小。

本實(shí)驗(yàn)通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；

壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用控制變量法，

即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制受力面積的大小不變，

探究壓力的作用效果與受力面積時(shí)應(yīng)控制壓力的大小不變。據(jù)此分析回答。

本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，體現(xiàn)了對(duì)過(guò)程和方法的考查。

24.【答案】水平左

【解析】解：開始時(shí)杠桿靜止在圖甲所示位置，此時(shí)杠桿是平衡狀態(tài)；

為排除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，實(shí)驗(yàn)前把杠桿中心支在支架上，杠桿靜止在圖甲所示位置，杠桿左端偏高，應(yīng)將杠桿兩端的螺母向左端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡，消除杠桿自重的影響，便于試驗(yàn)時(shí)測(cè)量力臂；

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果需要杠桿平衡，所以處應(yīng)填，處應(yīng)填；

分析表格中三組數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂，即；

一個(gè)鉤碼的重力為，設(shè)杠桿的一個(gè)小格長(zhǎng)為，

由杠桿的平衡條件：，解得：；應(yīng)在處掛上個(gè)鉤碼；

故答案為：水平；左；；；；。

杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)和勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)都稱為杠桿平衡；調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí)，平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)；實(shí)驗(yàn)前使杠桿在水平位置平衡的目的是消除杠桿自重影響，便于試驗(yàn)時(shí)測(cè)量力臂；

根據(jù)表格數(shù)據(jù)填空；

杠桿的平衡條件：動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂；

在探究杠桿平衡條件時(shí)，把杠桿的中點(diǎn)作為支點(diǎn)并調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，是為了消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；掛鉤碼后使杠桿再次水平平衡，是為了便于在杠桿上讀出動(dòng)力臂和阻力臂。杠桿平衡條件是杠桿平衡