2023年幼兒園暑假個人工作總結(jié)

2023年幼兒園暑假個人工作總結(jié)幼兒園暑假個人工作總結(jié)1

時間總是匆忙，讓我來不及捕獲生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，其中有歡樂與苦惱，有失敗與勝利……但無論怎樣我在失敗中漸漸成長著，同時又在成長中體驗著歡樂。歡樂是孩子的權(quán)利，讓每一個孩子在歡樂中成長則是幼兒老師的職責(zé)。和托班孩子相處了半年，對孩子須要歡樂的理解更深刻了。帶著"讓每一個孩子在歡樂中成長”的信念，我接著向前走著，義無返顧地、堅決不移地向前走著。下面就這一學(xué)年的學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行小結(jié)：

一、參與各類學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

終身學(xué)習(xí)已是形勢所向，作為一名老師，擔(dān)負(fù)著神圣的使命，更應(yīng)把更多的精力投入于學(xué)習(xí)。只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教化事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。在平常工作中，我重視自我學(xué)習(xí)，常常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時事形勢。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深感受到，必需有良好的政治思想和專業(yè)素養(yǎng)，才能為幼兒園的發(fā)展添力。平常我也主動為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷的學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)悟新綱要的精神，才能更好地實踐，使幼兒真正受益。

二、保教結(jié)合，深化教化改革

我努力了解每個孩子的不同愛好，挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。與此同時，在教化活動中，能依據(jù)《規(guī)程》進(jìn)行敏捷多樣的教學(xué)設(shè)計，充分調(diào)動幼兒的主動性、主動性，變幼兒被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，使孩子成為學(xué)習(xí)的主子，引導(dǎo)他們?nèi)?發(fā)覺”和"創(chuàng)建”。

我接手的是托班新生，年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑開心地進(jìn)行集體活動，我們在開學(xué)前進(jìn)行了新生入園調(diào)查，從中了解幼兒詳細(xì)狀況，增進(jìn)與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持，將老師的教化觀念隱性地傳遞給家長，使家庭教化與幼兒園教化有機(jī)融合，充分利用了家長這一珍貴的教化資源，實現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教化效應(yīng)和社會效應(yīng)。剛起先時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學(xué)活動。

我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個又一個"難關(guān)”。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作，我隨時留意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐性與家長溝通，共同探討針對不同孩子的教化方法。針對我班孩子剛剛走進(jìn)幼兒園大家庭這一狀況。我們耐性的勸慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們暖和的家。在培育幼兒行為習(xí)慣上，我們實行按部就班法，收效顯著，一學(xué)期下來，每個孩子都有了可喜的進(jìn)步。在他們的潛意識里，已真正把我們當(dāng)成他們的親人，愛園如家?？吹胶⒆觽兘k麗如花的笑臉，我慶幸這群"皇帝”、"公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和諧相處。賜予孩子一份耐性，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。

三、仔細(xì)做好家長工作，取得家長的信任

老師的職業(yè)是為社會服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)。"微小處見真情”是我對家長工作的感受。我和家長溝通的方式通常采納電話以及接送時面對面溝通。

溝通的內(nèi)容多為生活中孩子的詳細(xì)表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教化指導(dǎo)。溝通的方法依據(jù)家長不同的心理和特性特點，留意說話的語氣和方式，講究溝通、溝通的藝術(shù)。依據(jù)我的實踐閱歷總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要詳細(xì)、要保持;不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感;詳細(xì)的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師視察得細(xì)致，更加信任老師的工作;保持即定期有聯(lián)系，特殊是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要剛好溝通。

面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐性地為他們排憂解難，熱心地為他們供應(yīng)幫助，將每項工作做到前面，照看好每個孩子。讓每個孩子高興奮興來，愉開心快走，使每個家長都感到放心、安心。我們賜予家長一份權(quán)利，得到了家長一份認(rèn)可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長氛圍，促進(jìn)他們的身心健康?！凹议L會”、“親子運(yùn)動會”等是老師與家長溝通的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。

上面是我的工作總結(jié)，不足之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指出來，讓我改正！

幼兒園暑假個人工作總結(jié)2

這一學(xué)年是個人成果的豐收和跨越年，雖然榮譽(yù)不多，但是對于工作閱歷較淺的我，擔(dān)當(dāng)了團(tuán)支部書記一職后，在業(yè)務(wù)和基層工作上面都多了份敬業(yè)，比以前更上心了。

一、個人思想學(xué)習(xí)

努力向黨看齊，主動向黨組織靠攏，不斷學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，將上級部門的指導(dǎo)思想也牢記在心。個人學(xué)問面的求知欲望進(jìn)一步增加，比較愛看理論性和感受性較強(qiáng)的書籍，體會其中的含義。對個人撰寫方面、教化理論的累積都有諸多好處。

二、班級工作

越來越向班主任的職責(zé)靠攏，由于搭班懷孕，所以在工作上多了份責(zé)任心，處理的事也更多。家長工作方面，我對自己的表現(xiàn)還算滿足，主動和家長定期溝通，剛好反饋孩子狀況，指導(dǎo)家庭教化不足，進(jìn)行了一次約談，效果也頗好。日常工作中，發(fā)覺自己更愛孩子更喜愛孩子了，總是和他們開玩笑，細(xì)心專心的教化，也從他們身上獲得更多的靈感。

班級的音樂教化上，我花了許多的心思。本學(xué)期孩子學(xué)會了《親親熱熱一家人》、《小小蛋兒把門開》、《不再麻煩好媽媽》、《下雨天》、《我的摯友在哪里》、《小紅帽》、《小螺號》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《五指歌》等歌曲，其中大部分還加上了舞蹈，家長們對此贊嘆不已。在六一節(jié)上，孩子們給全園進(jìn)行了舞蹈表演，不斷得到好評。

在小班早操節(jié)和拍球競賽中，通過細(xì)心的排練和組織，都獲得了好成果。

三、分管工作、擔(dān)當(dāng)績效、個人榮譽(yù)。

除了班級工作外，我還擔(dān)當(dāng)了團(tuán)支書和園區(qū)通訊員的工作以及其他各類協(xié)助工作，并且多花心思在上面，安排得當(dāng)主動實施，取得大大小小的成果。學(xué)年中全部活動都剛好拍攝，剛好存檔，剛好寫通訊，剛好上報，對外報道雖然艱難重重但也為了完成主動組織大型活動比如20xx年6月的大型童玩節(jié)親子玩水活動。兩個學(xué)期都擔(dān)當(dāng)了編排園區(qū)幼兒早操的工作，效果較好。

除此之外，兩個學(xué)期中接受了比較多的培訓(xùn)，比如上學(xué)期桐廬的培訓(xùn)聽課，這個學(xué)期的上海青年老師成長研修培訓(xùn)等，還通過了回來后的給大家做的二次培訓(xùn)演講，增長了不少閱歷也成長了不少，收獲真的很大。

在個人榮譽(yù)方面，獲得了集團(tuán)周安排評比二等獎，區(qū)早期閱讀繪本教學(xué)《小貓的生日》教案設(shè)計三等獎，組織的幼兒獨唱和小組唱獲區(qū)參加獎，集團(tuán)工會塑身操魅力獎等，集團(tuán)班主任競職演講并列第一名等好成果。

三、自評和將來展望

總體來說覺得個人在發(fā)展上還有許多不足的地方，還須要更多的反思和進(jìn)步，在以后的日子里，還須要勤寫論文，做些榮譽(yù)

和個人理論上的積淀。多為園做更多的貢獻(xiàn)和有效成果，多和同事相互學(xué)習(xí)，多花心思在班級的孩子上，希望路能越走越踏實。

幼兒園暑假個人工作總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期又是尾聲，本學(xué)期我們后勤團(tuán)隊接著結(jié)合我園實際狀況，接著以“服務(wù)”為宗旨，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為工作目標(biāo)，做好各項工作?；仡櫼粚W(xué)期的后勤工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、優(yōu)化后勤隊伍，提升服務(wù)意識

1、本學(xué)期新進(jìn)4名保育員，我們組織保育員師徒結(jié)對，以老帶新的方法，由已經(jīng)有肯定工作閱歷的保育員以及保育員組長帶領(lǐng)指導(dǎo)新成員一日生活環(huán)節(jié)操作，并根據(jù)《保育員工作細(xì)則》進(jìn)行各環(huán)節(jié)工作，幫助新保育員快速熟識工作內(nèi)容，適應(yīng)本崗位;

2、我們始終把后勤人員的培訓(xùn)工作擺在后勤工作的首位，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。雖然本學(xué)期組織的培訓(xùn)次數(shù)不多，但是都是圍繞實際工作狀況有針對性地定期開展學(xué)習(xí)活動，例如食堂人員本學(xué)期進(jìn)行的了“食品平安學(xué)問學(xué)習(xí)”、“如何使食品加工制作規(guī)范”等業(yè)務(wù)學(xué)問培訓(xùn);保育員是“新保育員崗前培訓(xùn)”“幼兒園獎懲制度學(xué)習(xí)”“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)”“桌子清潔、消毒的方法實操學(xué)習(xí)”等等業(yè)務(wù)學(xué)問培訓(xùn);同時每月定期召開后勤會議，總結(jié)優(yōu)點和反饋近階段工作中的不足以便提高工作質(zhì)量。

二、扎實衛(wèi)生保健工作，保障幼兒健康

1、保健員每天堅持仔細(xì)晨檢，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時注意“一問、二看、三摸、四查五記錄”，發(fā)覺問題剛好處理，并仔細(xì)做好各項記錄。剛好駕馭生病幼兒的狀況;做好藥品登記，按時為幼兒服藥。每天進(jìn)班細(xì)致視察幼兒，照看每位患病幼兒吃藥。發(fā)覺有病情改變的幼兒，剛好與家長聯(lián)系，并作好適當(dāng)?shù)淖o(hù)理工作，如幫助測量體溫等，同時做好相關(guān)的記錄。堅持晨檢與一日視察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施，努力以微笑的服務(wù)、熱忱的工作看法贏得家長的信任;

2、加強(qiáng)各類衛(wèi)生傳染消毒工作規(guī)范化管理，嚴(yán)格開展消毒程序、消毒時間的限制并做好記錄。本學(xué)期我園根據(jù)__市衛(wèi)生保健規(guī)范園創(chuàng)建的指標(biāo)，逐一攻克各項工作難點、排查訂正工作盲點，例如餐桌的消毒方法、擦手毛巾掛鉤的間距問題、傳染病患兒回園管理方法、被褥洗曬問題等等，更加注意細(xì)微環(huán)節(jié)地深化開展衛(wèi)生保健工作。同時本學(xué)期我園全體師幼都非常注意傳染病防治工作，面對各種盛行的傳染病，例如結(jié)核病、諾如病毒、流感等，都剛好做好了預(yù)防與宣教工作，后勤人員也是特別仔細(xì)地自覺地落實各項預(yù)防性消毒工作，大部分家長也是非常協(xié)作這項工作的開展，當(dāng)然也存在個別家長的不協(xié)作，通過班級老師以及保健員的努力，家長也未出現(xiàn)非常過激的行為，總之這塊工作本學(xué)期總體是平安度過的了;

3、對于特別兒童管理這一塊，我園接著開展個案管理。本學(xué)期體弱兒有1人，肥胖兒5有人。另外，我園每月進(jìn)行生長發(fā)育指標(biāo)的測定與評價，實行相關(guān)措施進(jìn)行矯治，同時與家長取得聯(lián)系進(jìn)行宣教。

三、夯實食堂管理，強(qiáng)化規(guī)范操作

本學(xué)期食堂分管人員與保健員結(jié)合衛(wèi)生大檢查工作，每周進(jìn)食堂進(jìn)行排查，并結(jié)合值日老師驗收食品原料反饋的狀況剛好綻開食堂探討會議，解決各種實際工作過程中的問題。例如食堂人員個人衛(wèi)生與健康日檢問題、食堂用具色系管理問題、食品留樣登記問題、食堂衛(wèi)生區(qū)域劃分、食品原材料驗收、食堂倉庫管理問題等等。力爭四保證一杜絕：保質(zhì)保量選購 幼兒食品，保證幼兒養(yǎng)分膳食合理烹調(diào)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。

四、關(guān)注財務(wù)新政策，做好選購 與修理，完善資產(chǎn)管理

本學(xué)期，總務(wù)和財務(wù)協(xié)作度有肯定提升，資金規(guī)范運(yùn)用意識都有所進(jìn)步。本學(xué)期，財務(wù)主辦接著仔細(xì)安排資金預(yù)算，并依據(jù)決算要求合理提出資金運(yùn)用建議，學(xué)期末我園各類經(jīng)費基本上都得到合理運(yùn)用。同時，我們始終繃緊財務(wù)管理平安繩，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，做好規(guī)范收費，落實幼兒伙食賬目和代管費的公示制度，每月按時進(jìn)行清算小結(jié)與公示。

另外，保管室這邊每月仔細(xì)做好物品的出入庫登記、盤點清算、按需選購 ，做到定期清點與核對各班以及辦公室的資產(chǎn)狀況，督促加強(qiáng)保管與修理工作，降低損壞與流失，本學(xué)期在大家的共同協(xié)作下，我園的物品運(yùn)用率和管理意識都進(jìn)一步提升，修理類的如水電、器械、電腦、打印機(jī)、空調(diào)、消毒柜、洗衣機(jī)、監(jiān)控等等各類物品設(shè)備的癱瘓報廢率基本處于比較正常的狀態(tài)，即多是基本自然報廢的狀況，未出現(xiàn)操作不當(dāng)或人為有意損壞等現(xiàn)象，不足的地方就是公廁、食堂排污管道因原始管道圖紙缺漏，都是邊摸索邊疏通，再加后期疏通器具還未到達(dá)，可能要遺留至下學(xué)期開學(xué)前期進(jìn)行疏通;還有就是大段幼兒的白邊條紅色運(yùn)動服由于暑期換班季個別班級可能沒做好班級對接工作或是隨班帶來帶去的習(xí)慣，過程中有出現(xiàn)服裝流失的現(xiàn)象，在接下來的學(xué)期工作中，保管室這邊也會逐步加強(qiáng)細(xì)微環(huán)節(jié)管理。

總之，本學(xué)期我們在幼兒園里人事資源如此驚慌的狀況下，后勤團(tuán)隊能夠以主動樂觀、團(tuán)結(jié)的精神狀態(tài)圓滿地完成了各項瑣碎工作，這是值得確定的。當(dāng)然也還存在著很多有待進(jìn)步的地方，例如對食堂人員的業(yè)務(wù)學(xué)問培訓(xùn)應(yīng)更加系統(tǒng)一些，保健員的指導(dǎo)功能性應(yīng)賜予更加突顯一些，特別兒童膳食管理實施問題等等，這些工作將在下學(xué)期中接著不斷完善，做的更好。

幼兒園暑假個人工作總結(jié)4

半學(xué)期的工作又結(jié)束了，看著孩子們一張張笑臉，心里感到很欣慰?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程，作一個期中總結(jié)。

開學(xué)來，我們始終以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，遵循教化黨委，市教委的有關(guān)精神。我們兩位班主任能明確教化思想，提高政治責(zé)任感和時代使命感。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù)，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，針對班級實際狀況，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)勞動并留意保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

一、達(dá)成度分析

我們大〈1〉班的幼兒，男孩子占了多數(shù)，而且都比較淘氣，但我們始終能依據(jù)幼兒的特點，特性，讓幼兒充分得到關(guān)切和教化。

其一，針對幼兒品德進(jìn)行教化

1、班內(nèi)幼兒能敬重師長，和同伴友好相處。在嬉戲中能做倒相互謙讓，不掙搶玩具。

2、對幼兒進(jìn)行愛祖國教化，升旗時行注目禮。愛自己的國家，知道首都，以及國家的一些名勝古跡。

3、愛班級，愛集體，懂得愛惜公共財物，有集體榮譽(yù)感。

其二，對幼兒健康方面的教化

1、常常組織戶外活動，保證戶外活動的時間。

2、教化幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，并保持儀表整齊。飯后不能猛烈運(yùn)動。

其三，對幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教化

1、能學(xué)會簡潔的兒歌，古詩，聽懂故事，理解故事的內(nèi)容，并學(xué)著講故事，表演故事的主要內(nèi)容。

2、能駕馭1-10以內(nèi)數(shù)的組成，簡潔的加減法，并有肯定的推理，思維實力。

3、主動參與嬉戲，在嬉戲中有肯定的想象實力，并和同伴有肯定的合作實力。

4、能對四周事物產(chǎn)生新奇，好問，有肯定的求知欲，有探究的欲望。

5、仔細(xì)上好愛好班內(nèi)容，幼兒基本能嫻熟駕馭10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算，基本能嫻熟駕馭一些簡潔的英語口語及單詞。

二、家長工作

定期向家長實行開放活動，虛心聽取家長的看法和建議。利用家長信息欄，家長會，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中，得到了家長的理解和支持，使我們利用了家長供應(yīng)的信息和資源，充分體現(xiàn)了家園互動，師生互動，使活動得到了順當(dāng)?shù)拈_展。

三、存在問題

1、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，不愛吃蔬菜。

2、不能很好的堅持說一般話。

3、在區(qū)角活動中，缺乏探究精神。

4、有幾個弟弟摯友的自控實力比較差。

四、緣由分析

以上狀況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)覺問題后剛好與家長聯(lián)系，希望得到協(xié)作和支持，使出現(xiàn)的問題得到剛好的訂正。

幼兒園暑假個人工作總結(jié)5

一年的時間，是很快在孩子們的歡聲笑語和哭哭鬧鬧中就是過去了，作為我們幼兒園的一名保育員，我要仔細(xì)的去總結(jié)這一年的工作，提高自己在保育各方面的工作實力。

一、不斷學(xué)習(xí)

對于幼兒園的`一個保育工作來說，家長們是恒久不會滿意現(xiàn)在的保育的，所以我們保育員更是要去跟上時代的腳步，仔細(xì)的去學(xué)習(xí)新的保育學(xué)問，不斷的有新的東西學(xué)，才能讓自己的保育工作是做得更好，同時以往做的一些工作也是要去反思。才能讓我保育做的更好，在這一年里我也是虛心的向其他老師請教保育方面的閱歷，主動的去做好本班級的保育工作，工作之余，也是會去去看一些關(guān)于保育的書籍。

二、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生是每天我都要仔細(xì)做好的，早上到了幼兒園，我就開窗通風(fēng)，清潔好物品，擺放好孩子們要用的物品，對要消毒的也是盡快的消毒，在飯點的時候，給孩子們做好洗手，擦嘴的工作，一些孩子也會漸漸形成了習(xí)慣，會自己去洗手，飯后，我會把桌子，地面都進(jìn)行消毒，對于孩子們運(yùn)用的用具也是等他們放學(xué)之后，剛好的去做好清潔消毒的工作，讓孩子們其次天來到學(xué)校，又是干凈衛(wèi)生的一個環(huán)境。

三、照看孩子

每天照看孩子的工作可以說特別的辛苦，但是我還是感覺到是歡樂的，能陪伴他們成長，能讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，能看著他們慢慢的懂事，真的特別的興奮，無論是提示孩子們上廁所，在活動的時候搽汗，更換衣服，提示喝水，教化孩子們養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。一天一天的重復(fù)著，但這種重復(fù)卻是讓我也看到了孩子們的點點滴滴的進(jìn)步，有些孩子是學(xué)得快，有些孩子的習(xí)慣養(yǎng)成要漸漸的來，這都讓我是感到傲慢的。

四、保教結(jié)合

雖然我是做保育的工作，但是我每次做完衛(wèi)生，消毒的這些工作之后，我也是會幫助老師們?nèi)プ鼋虒W(xué)的工作，幫助老師們一起管理好孩子們，要做好保育的工作，不能只是做完事情就行了的，還要讓孩子們也是對我們熟識，情愿聽我們的話去形成習(xí)慣。

同時在幼兒園的工作也是離不開家長們的支持，只有和家長主動地去做好協(xié)作，一些孩子們的習(xí)慣才能更好的養(yǎng)成，同時我也主動的聽取家長們的看法，優(yōu)化我的保育工作，這一年來，我有些工作還做的不是那么細(xì)致，還須要去改進(jìn)，去完善，同時我還要學(xué)的保育學(xué)問還有許多，保育的工作不簡單，但我看著孩子們可愛的笑臉，我覺得這一年的工作還是感到非常的快樂和歡樂的。

幼兒園暑假個人工作總結(jié)6

實習(xí)的目的與意義

1、幼兒園的實習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的基本學(xué)問和基礎(chǔ)理論，更好地運(yùn)用于實踐，使理論與實踐相結(jié)合，在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論學(xué)問和技能，初步樹立正確的教化思想。

2、幼兒園的實習(xí)可使我們這些剛要進(jìn)入工作崗位的學(xué)生駕馭教化教學(xué)方法，獲得從事幼教工作的實際實力。

3、幼兒園的實習(xí)可以培育我們視察、了解幼兒的實力。

4、幼兒園的實習(xí)，可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，酷愛幼兒，更愛幼兒教化事業(yè)，增加我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感。

5、幼兒園的實習(xí)能夠使我們進(jìn)一步熟識幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教化任務(wù)的理解。

俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時期進(jìn)行過見習(xí)之外，可以說毫無工作閱歷。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)當(dāng)從哪里下手，站在旁邊看著老老師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的驚慌的心理才漸漸退去。

聽課是提高自身教學(xué)實力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。

除了聽課之外，平常我也常常向我班主班老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，特殊是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)問和閱歷不是自己從天上掉下來的，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己