2023年教學(xué)業(yè)績(jī)工作總結(jié)7篇

2023年教學(xué)業(yè)績(jī)工作總結(jié)7篇教學(xué)業(yè)績(jī)工作總結(jié)1

1、仔細(xì)做好平安教化工作。我始終把平安工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講平安，事事講平安，對(duì)上級(jí)平安會(huì)議精神和文件都能做到剛好傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，仔細(xì)落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的平安交通警示教化，每周一次主題平安教化晨會(huì)，每月一次平安教化主題班會(huì)。教化學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必需在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要?jiǎng)偤脠?bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用各種求救電話。更多老師感謝您的支持和激勵(lì)！讓學(xué)生從思想上重視平安，相識(shí)到平安的重要性。

2、開展豐富多彩的教化活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展平安預(yù)防教化，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問(wèn)。教化學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的.水和飲料，不吃生疏人給的東西。通過(guò)教化提高廣闊學(xué)生的平安意識(shí)、平安防范實(shí)力和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

3、加強(qiáng)檢查，剛好整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長(zhǎng)仔細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，并剛好填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教化學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我仔細(xì)做好教化工作。

4、家校聯(lián)系，保障平安。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教化孩子基本的交通平安學(xué)問(wèn)，相識(shí)到：“平安第一”。學(xué)生意識(shí)到平安第一，健康第一。

今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生平安仍將是將來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視平安教化工作，盡心盡職做好平安教化工作。

教學(xué)業(yè)績(jī)工作總結(jié)2

在這一年中，我時(shí)時(shí)到處以一名黨員老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本人在這一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

在思想上，一年來(lái)，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)參與學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，酷愛(ài)黨的教化事業(yè)，自覺(jué)遵守《老師法》中的法律法規(guī)，仔細(xì)執(zhí)行教化方針，努力探究教化教學(xué)規(guī)律，主動(dòng)參與教研活動(dòng)，聽(tīng)從安排，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作，到處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。業(yè)余時(shí)間不從事有償家教。上班時(shí)間，我從不無(wú)故遲到，請(qǐng)假。

在班級(jí)工作中，新學(xué)期起先，我就制定好班級(jí)工作安排及班級(jí)規(guī)章制度，確定了班級(jí)的工作目標(biāo)。要求學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并貫徹到日常生活中去，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教化。酷愛(ài)學(xué)生，關(guān)切學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活，使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展，并主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法和建議，主動(dòng)取得家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，常常與任課老師取得聯(lián)系，協(xié)同對(duì)學(xué)生(特殊是后進(jìn)生)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的'性教化，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上相互幫助、相互競(jìng)爭(zhēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)：1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)探討教材，力求精確把握難重點(diǎn)，并注意參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。仔細(xì)編寫教案，并不斷歸納總結(jié)進(jìn)一步提高教學(xué)水平。2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時(shí)注意學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注意綜合實(shí)力的培育，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、仔細(xì)剛好批改作業(yè)，留意聽(tīng)取學(xué)生的看法，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。4、主動(dòng)參與教研活動(dòng)，留意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。5、注意教化理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。

通過(guò)以上幾方面的努力，也取得了一些的成果：20xx年3月所撰寫的論文>在蕪湖市第十二屆教化教學(xué)論文評(píng)比中獲叁等獎(jiǎng);200x年4月在弋江區(qū)小學(xué)語(yǔ)文老師古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽中獲叁等獎(jiǎng);20xx年6月所教班級(jí)被蕪湖市教化局評(píng)為“先進(jìn)班集體”;20xx年6月輔導(dǎo)本班學(xué)生在火龍崗中心學(xué)校實(shí)行的校內(nèi)集體舞競(jìng)賽中獲貳等獎(jiǎng);20xx年1、2月在火龍崗中心學(xué)校實(shí)行的課堂教學(xué)、“同課異構(gòu)”教學(xué)競(jìng)賽中分獲發(fā)叁等獎(jiǎng);20xx年1月輔導(dǎo)姚娟同學(xué)在火龍崗中心學(xué)校實(shí)行的中高年級(jí)口語(yǔ)交際競(jìng)賽中獲叁等獎(jiǎng)。

成果已屬于過(guò)去，本人將在新的一年里再接再厲，努力工作，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

教學(xué)業(yè)績(jī)工作總結(jié)3

20xx學(xué)年度，本人在學(xué)校教研組、教科室、工會(huì)、黨委等各級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)遵守法律，嚴(yán)格以老師職業(yè)道德要求自己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)年度的教學(xué)業(yè)績(jī)等作簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、在教學(xué)方面

本人仔細(xì)鉆研新教材，領(lǐng)悟新課改理念，仔細(xì)查閱相關(guān)資料，虛心向同行請(qǐng)教，仔細(xì)對(duì)待每一堂課，注意培育學(xué)生的自學(xué)實(shí)力和自主學(xué)習(xí)意識(shí)，并重視課后監(jiān)督工作剛好查漏補(bǔ)缺，在人格上和尊嚴(yán)上同等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

第一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一（6）和高一（12）兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，在學(xué)校期末統(tǒng)考中取得了優(yōu)異成果，兩個(gè)班分別獲得教學(xué)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，20xx年老師節(jié)榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀老師”稱號(hào)。

其次學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二（10）和高二（16）兩個(gè)理科班的語(yǔ)文教學(xué)工作，這兩個(gè)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)都比較差，學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱不高，缺少學(xué)習(xí)主動(dòng)性。通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)看法上有了很大轉(zhuǎn)變，成果進(jìn)步很大。在全市期末統(tǒng)考中，高二（10）班獲學(xué)校教學(xué)二等獎(jiǎng)。

二、在校報(bào)編輯方面

我獨(dú)立負(fù)責(zé)兩個(gè)版面的編輯工作，開拓了“考場(chǎng)作文”和“校內(nèi)文藝”兩個(gè)有特色的欄目，充分激發(fā)全校師生的寫作愛(ài)好，努力培育學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)細(xì)胞，讓中學(xué)生活不再單調(diào)枯燥而是豐富多彩，讓學(xué)生的情感得到宣泄和傾吐，讓高考的壓力得到放松和緩解，讓師生之間與學(xué)生之間以及老師之間有了一個(gè)溝通、溝通的平臺(tái)。尤其是“考場(chǎng)作文”欄目，通過(guò)細(xì)心選擇的校內(nèi)內(nèi)外（包括歷年高考中）的優(yōu)秀作文，或者零分作文，讓學(xué)生從中有效地獲得高考作文閱歷，輕松而有效地應(yīng)對(duì)高考。大到版面設(shè)計(jì)和內(nèi)容的選擇，小到一個(gè)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的校正，本人都做到肅穆仔細(xì)、客觀公正。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，本人和主編陳現(xiàn)虎老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，校報(bào)質(zhì)量越來(lái)越好，得到了全校師生的好評(píng)，對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)起了肯定的協(xié)助作用。

三、在教研方面

本人主動(dòng)參與備課組、教研組、教科室以及學(xué)校還有上級(jí)部門組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，并仔細(xì)總結(jié)閱歷，主動(dòng)撰寫教學(xué)論文。

1、主動(dòng)參與校級(jí)課題“提高學(xué)生課外閱讀實(shí)力”和省級(jí)課題“同課異構(gòu)”的研討。

2、論文《談?wù)剬懽鳌?0xx年5月發(fā)表于《貴州師范學(xué)院報(bào)》。

3、論文《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之對(duì)聯(lián)》獲貴州省教化科學(xué)探討所、貴州省教化學(xué)會(huì)20xx年教化教學(xué)科研論文三等獎(jiǎng)。

4、受高三年級(jí)組老師邀請(qǐng)，擔(dān)當(dāng)“培優(yōu)補(bǔ)差”班作文版塊的培訓(xùn)工作，作了三次高考作文講座，聽(tīng)課師生人次達(dá)一百多，效果較好。

5、在高二（16）班勝利上公開課一節(jié)，聽(tīng)課老師有王鼎藝、呂彧章、李元清等，教學(xué)內(nèi)容為《陳情表》。

四、活動(dòng)方面

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)謝友、陳家群、余化梅的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，本人第一次創(chuàng)作了校內(nèi)歌曲《愛(ài)我酒都中學(xué)，愛(ài)我巍巍中華》。

由音樂(lè)組老師朱琳作曲并指導(dǎo)兩個(gè)班級(jí)參與20xx年學(xué)?！耙欢拧备柙伕?jìng)賽，參賽班級(jí)均獲獎(jiǎng)。

五、在學(xué)校工作之余

本人還擔(dān)當(dāng)仁懷市文聯(lián)文藝季刊《茅臺(tái)》的'編輯工作。較好地完成了文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)交給的編輯工作，擁有了一批優(yōu)秀的作者（像穆升凡、李利維、駱科森、陳昆憲、蔡海紅等）。本人獨(dú)立編輯的書刊獲得了文藝界許多前輩的認(rèn)可，擁有了一批酷愛(ài)文學(xué)的讀者，讓仁懷文學(xué)愛(ài)好者有了一個(gè)溝通溝通的平臺(tái)和施展才華的空間，為我市的文藝事業(yè)作出了肯定的貢獻(xiàn)。

總之，身為新時(shí)代的女性，不管是作為一名中學(xué)語(yǔ)文老師，還是一名文藝編輯工作者，或是一名母親，一名女兒，或是一名一般女性，本人自尊自愛(ài)自重自強(qiáng)，有著新時(shí)代女性堅(jiān)毅、獨(dú)立的特性特征和人格尊嚴(yán)；對(duì)長(zhǎng)輩孝，對(duì)晚輩愛(ài)，對(duì)摯友真，對(duì)同事誠(chéng)；酷愛(ài)生活，酷愛(ài)本職工作；遵紀(jì)遵守法律，明禮誠(chéng)信；酷愛(ài)家鄉(xiāng)酷愛(ài)祖國(guó)！并在自己的工作崗位上作出了肯定的成果！希望在以后的生活和工作中，不斷努力，讓自己更優(yōu)秀、更完備！

教學(xué)業(yè)績(jī)工作總結(jié)4

本學(xué)期，我校的數(shù)學(xué)教研工作在學(xué)校教研工作的指引下，以全面實(shí)施素養(yǎng)教化為核心，以深化推動(dòng)課程改革為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高教研工作實(shí)效。

一、加強(qiáng)常規(guī)管理規(guī)范教學(xué)行為

1、我們嚴(yán)格要求老師依據(jù)“備、教、批、輔、改、考、思、研”等制度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析制度，期中、期末依據(jù)學(xué)生的考試成果組織兩次質(zhì)量分析會(huì)。

2、堅(jiān)持教案、作業(yè)檢查制度，實(shí)行月工作量檢查制度，教研組長(zhǎng)和年段長(zhǎng)于每月的月底檢查老師的月工作量，檢查的內(nèi)容包括作業(yè)批改、教案編寫、單元試卷的評(píng)改、后進(jìn)生學(xué)情檔案卡、教學(xué)進(jìn)度等狀況，教研組長(zhǎng)把檢查的突出問(wèn)題進(jìn)行剛好反饋，讓老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同通過(guò)的目的。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。建立后進(jìn)生學(xué)情檔案卡，在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容詳細(xì)、有目的、有對(duì)象、有效果，特殊重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，使學(xué)生駕馭舉一反三、敏捷轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。

4、組織各種活動(dòng)，培育學(xué)生素養(yǎng)。在抓好學(xué)生數(shù)學(xué)雙基培育的前提下，培育學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)提高學(xué)習(xí)的愛(ài)好，組織學(xué)生參與教化辦開展的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，本學(xué)期我校20名學(xué)生參與教化辦實(shí)行的二年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，取得優(yōu)異的成果。

二、開展校本教研促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

1、推行“周四聽(tīng)課日”和“網(wǎng)上教研”兩項(xiàng)制度，單周周五實(shí)行公開課研討，形成老師之間相互聽(tīng)課、評(píng)課的良好氛圍。雙周周五相約“曉聰家園”QQ群，溝通老師們實(shí)現(xiàn)提出的話題，大家各抒己見(jiàn)，把教研活動(dòng)真正落到實(shí)處，老師教研實(shí)力得到了提升。本學(xué)期張俊金老師參與以晉江其次試驗(yàn)小學(xué)牽頭的十三校聯(lián)動(dòng)的教研活動(dòng)，供應(yīng)了《生活中的推理》一課，得到大家的好評(píng)。

2、激勵(lì)老師參與高層次進(jìn)修，主動(dòng)參加網(wǎng)上教研。我們盡量創(chuàng)建讓老師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派老師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的.課堂教學(xué)閱歷，多渠道提高老師的課堂教學(xué)水平。外派學(xué)習(xí)的老師回來(lái)后其次周之內(nèi)開展二級(jí)培訓(xùn)或傳達(dá)，代訓(xùn)內(nèi)容有本次學(xué)習(xí)的主要精神和精華及自己的收獲或啟示。通過(guò)選送、舉薦各級(jí)人員參與各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)及課堂教學(xué)有效性。

3、結(jié)合教化辦名師培育班的工作，充分發(fā)揮學(xué)校骨干老師的輻射作用。我們數(shù)學(xué)教研組有三名晉江名老師：吳忠良、吳麗輝、吳婉卿。本學(xué)期我們充分發(fā)揮名老師的輻射作用，開展專題講座。學(xué)期初，在首次的教研會(huì)議上，我們通過(guò)研討確定了三個(gè)主題：如何進(jìn)行片段教學(xué)、如何矯正學(xué)生不良的計(jì)算習(xí)慣、如何進(jìn)行通過(guò)學(xué)生智能的訓(xùn)練，由我校的骨干老師主講，然后進(jìn)行溝通、探討，取得了較為明顯的成效。

三、做好課題探討提升辦學(xué)品位

本學(xué)期我校課題探討工作，接著本著“做真、做實(shí)、做好”的宗旨，深化、扎實(shí)地開展工作。我校教研組部分老師參加“關(guān)于如何矯正小學(xué)生不良計(jì)算習(xí)慣的探討”的小課題被評(píng)為優(yōu)秀課題。接著做好“校本教研制度的構(gòu)建與實(shí)施”課題探討過(guò)程的指導(dǎo)和管理工作，建立健全校本教研管理機(jī)制，提高校本教研的實(shí)效。本學(xué)期我教研組的老師主動(dòng)撰寫教學(xué)論文，發(fā)表在各級(jí)各類教化刊物上，吳麗輝老師撰寫的論文《和諧課堂歡樂(lè)學(xué)習(xí)》出版于小學(xué)教學(xué)參考。

教學(xué)業(yè)績(jī)工作總結(jié)5

老師接著教化是老師教化的重要組成部分，是提高全體在職老師整體素養(yǎng)和促進(jìn)老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素養(yǎng)教化的關(guān)鍵。根據(jù)縣局支配，我鎮(zhèn)從20xx年7月15日至20xx年7月22日進(jìn)行了為期8天的集中培訓(xùn)，全鎮(zhèn)115名老師，參與學(xué)區(qū)集中培訓(xùn)89人，函授13人，請(qǐng)假14人。專業(yè)課和公共課培訓(xùn)學(xué)時(shí)共計(jì)72學(xué)時(shí)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)方式方法。

1、成立了接著教化領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)區(qū)主任為接著教化工作的第一責(zé)任人，把老師分成兩個(gè)班，設(shè)立班長(zhǎng)，學(xué)區(qū)專干分別負(fù)責(zé)，專人不定時(shí)點(diǎn)名，后勤人員按時(shí)開鎖門，供應(yīng)飲水等。

2、建立并落實(shí)了老師接著教化的各種培訓(xùn)制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度等，學(xué)區(qū)帶頭自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度，主動(dòng)參與接著教化的`各項(xiàng)活動(dòng)。為了讓接著教化工作順當(dāng)開展，切實(shí)保障了接著教化時(shí)間。每天從早上9點(diǎn)至下午3點(diǎn)30分進(jìn)行學(xué)習(xí)，在時(shí)間上賜予充分保障。

3、制訂了xx學(xué)區(qū)20xx年暑期接著教化培訓(xùn)學(xué)習(xí)支配表，通過(guò)新課標(biāo)解讀、教化教學(xué)閱歷溝通、教學(xué)案例設(shè)計(jì)、觀摩課、新時(shí)期專業(yè)技術(shù)人員道德建設(shè)學(xué)習(xí)、六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)分析等形式，使接著教化達(dá)到了預(yù)期的目的，完成了培訓(xùn)任務(wù)。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容;

1、公修課學(xué)習(xí)

采納授課、自學(xué)、抄寫學(xué)習(xí)筆記等形式學(xué)習(xí)了《新時(shí)期專業(yè)技術(shù)人員道德建設(shè)》，學(xué)時(shí)20課時(shí)，采納開卷的形式進(jìn)行了考試。

2、專業(yè)課學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外新科標(biāo)學(xué)習(xí)、解讀、考試

組織xx、xx、xx三名老師對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)新課標(biāo)進(jìn)行講授，采納開卷形式進(jìn)行了考試。

3、閱歷溝通。

xx完全小學(xué)、xx個(gè)教學(xué)點(diǎn)、幼兒園就學(xué)校的工作進(jìn)行匯報(bào)，x名班主任談了班級(jí)管理閱歷，xx名老師就教化教學(xué)中的先進(jìn)理念、學(xué)習(xí)方法等多角度進(jìn)行談?wù)摗?/p>

4、制度探討

組織老師對(duì)績(jī)效工資安排方案、學(xué)校制度建設(shè)進(jìn)行探討，摸索適合本鎮(zhèn)切實(shí)可行的制度。

5、教學(xué)質(zhì)量分析

就我鎮(zhèn)在六年級(jí)全縣質(zhì)量檢測(cè)中，xx名學(xué)生數(shù)學(xué)不及格、x名學(xué)生語(yǔ)文不及格、x名學(xué)生英語(yǔ)不及格的緣由與授課老師、學(xué)校校進(jìn)步行座談，查找緣由、分析問(wèn)題。

6、觀摩教學(xué)、說(shuō)課

xxx、xxx、xxx的進(jìn)行觀摩授課、說(shuō)課，每位老師撰寫教學(xué)心得1篇。

7、教學(xué)案例設(shè)計(jì)

xxx、xxx、xxx、xxx就教學(xué)案例設(shè)計(jì)進(jìn)行輔導(dǎo)，每人設(shè)計(jì)了一篇案例.

8、外出培訓(xùn)人員匯報(bào)溝通

xxx、xx就在西安參與的小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)參訓(xùn)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了匯報(bào)。

9、制定下學(xué)期教學(xué)安排

采納合作探究、組織溝通，各校制定本學(xué)校各項(xiàng)安排。

10、學(xué)習(xí)筆記檢查

對(duì)每位老師的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，每人基本達(dá)到30多頁(yè)。

總之，通過(guò)八天的集中學(xué)習(xí)，各方面取得了較好的成果。但是還有不盡人意之處，來(lái)年我鎮(zhèn)將不斷創(chuàng)新，科學(xué)管理，讓繼教工作再上臺(tái)階

教學(xué)業(yè)績(jī)工作總結(jié)6

不知不覺(jué)，來(lái)到平山已經(jīng)一學(xué)期。現(xiàn)在，我將本學(xué)期高一音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)以下四個(gè)方面，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、音樂(lè)教學(xué)

努力通過(guò)中學(xué)音樂(lè)觀賞課陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。堅(jiān)持以審美教化為核心，注意培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好、愛(ài)好及情感。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，探討、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂(lè)。中學(xué)音樂(lè)觀賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的實(shí)力得到了熬煉。同時(shí)，關(guān)注音樂(lè)學(xué)習(xí)方式的變革，處理好培育審美實(shí)力與學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)技能之間的關(guān)系；進(jìn)而培育學(xué)生的審美實(shí)力，提高音樂(lè)鑒賞水平，從而完善人格。

二、課堂教學(xué)

本學(xué)期的音樂(lè)課以音樂(lè)觀賞為主。既弘揚(yáng)我國(guó)的民族音樂(lè)文化；也重點(diǎn)介紹世界音樂(lè)文化以及音樂(lè)文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松、開心地上好音樂(lè)課，常常采納激勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來(lái)吸引學(xué)生的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的指責(zé)與訂正；力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂(lè)觀賞環(huán)境。

在教學(xué)過(guò)程中，自我感覺(jué)存在不足之處就是側(cè)重了情感、愛(ài)好的培育，忽視了高一新學(xué)生對(duì)基本樂(lè)理學(xué)問(wèn)的駕馭參差不齊，只有更好地駕馭了樂(lè)理學(xué)問(wèn)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。

三、考試方面

為了讓學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采納了：筆試，共分兩種題型（簡(jiǎn)答和分析）。簡(jiǎn)答題主要針對(duì)課本中的一些重要學(xué)問(wèn)點(diǎn)，而分析題是讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)分析一首作品。

四、課外活動(dòng)

為了更好地培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，依據(jù)在校內(nèi)科技文化藝術(shù)活動(dòng)的按排，組織學(xué)生到移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳舉辦了平山中學(xué)“第一屆動(dòng)感地帶校內(nèi)歌詠競(jìng)賽”。通過(guò)這次競(jìng)賽評(píng)出了20xx年度“十佳校內(nèi)歌手”。平常，我常常收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自學(xué)。如：練習(xí)鋼琴專業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè)、教化、文化等方面的.報(bào)刊雜志；與各地中小學(xué)的音樂(lè)老師進(jìn)行溝通。

缺憾：沒(méi)能實(shí)現(xiàn)組建學(xué)校器樂(lè)隊(duì)的設(shè)想。學(xué)習(xí)器樂(lè)是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂(lè)課少、學(xué)習(xí)驚慌的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)演奏一些樂(lè)器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的，讓平山中學(xué)的學(xué)生有更多呈現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)，走向藝術(shù)人生。

教學(xué)業(yè)績(jī)工作總結(jié)7

一、師德表現(xiàn)方面

酷愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)看法仔細(xì)，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二、教化教學(xué)方面

1.仔細(xì)寫好教學(xué)安排，提前備好課，寫好教案，備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生。留意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的`愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

2.教學(xué)中，注意差生的輔導(dǎo)，課堂上更關(guān)注差生的表現(xiàn)，常常利用課余時(shí)間面對(duì)面輔導(dǎo)，同時(shí)，常常跟差生談心，讓他們對(duì)自己更加有信念。

3.教學(xué)中虛心向老老師請(qǐng)教，主動(dòng)開拓教學(xué)思路，把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，加強(qiáng)師生間的溝通，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇