《敬畏自然》 省賽獲獎

2023/9/21嚴春友2023/9/2《敬畏自然》教學ppt2看看這些美麗的自然風光2023/9/2《敬畏自然》教學ppt3看看這些美麗的自然風光2023/9/2《敬畏自然》教學ppt4看看這些美麗的自然風光2023/9/2《敬畏自然》教學ppt5看看這些美麗的自然風光2023/9/2《敬畏自然》教學ppt6人與自然之圖為遭海嘯襲擊后的泰國普吉島

2023/9/2《敬畏自然》教學ppt7導語

人是大自然創(chuàng)造的奇跡，人類離不開大自然的庇護，大自然是人類的母親，人類在她的懷抱中成長壯大。然而隨著現代科技的進步發(fā)展，人類已漸漸忽略了自然的感受，地球上出現了越來越嚴重的生態(tài)問題。人類一度宣稱要征服自然，而人類遭受到自然懲罰的現象也屢見不鮮，人與自然究竟是什么關系？學習本文后，相信我們會多一些思考。

①敬畏②蓬蒿③精巧絕倫

④不自量力⑤相形見絀⑥咫尺

⑦深邃⑧狼藉斑斑⑨混淆

⑩鯤鵬斥鴳

(11)高深莫測(12)不值一提hāopéngchùzhǐxiáosuì生字詞kūnjíyàn

①殊不知：②不自量力：③沾沾自喜：④咫尺之間：⑤狼藉斑斑：⑥誠然：⑦賣弄：⑧不過爾爾：⑨相形見絀：⑩不可思議：詞語解釋竟不知道。過高地估計自己的力量。形容自以為不錯而得意的樣子。比喻距離很近。亂七八糟，雜亂不堪。的確。有意顯示、炫耀（自己的本領）。不過這樣罷了。和同類事物相比，顯出不足。無法想象，難于理解。2023/9/2《敬畏自然》教學ppt10文章思路首先,作者著重比較人類的智慧與大自然的智慧

接著作者進一步的闡述人類智慧與大自然智慧的關系

最后,作者從自然智慧進而論述宇宙生命，得出結論。2023/9/2《敬畏自然》教學ppt11思考問題1.本文寫了什么內容？包含了作者怎樣的感情？本文談論的是人與自然的關系。作者認為，人類不要再宣稱什么“征服自然”，應該“敬畏自然”“愛護自然”。2023/9/2《敬畏自然》教學ppt122.本文中最能表達作者觀點的句子是哪些？

文章最后一段“我們再也不應該把宇宙的其他部分看做只是我們征服的對象，再也不應該把其他生物僅僅看做我們的美味佳肴，而首先應該把它們看做是與我們平等的生命，看做是宇宙智慧的創(chuàng)造物，看做是宇宙之美的展示者，首先應該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己?！?023/9/2《敬畏自然》教學ppt133作者為什么說要敬畏自然？為什么敬畏自然就是敬畏我們自己？

因為人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然，這種觀點有其合理的一面，但走到極端往往違背自然規(guī)律，破壞自然，導致自然界的懲罰。只有認識自然的偉大，愛護自然，人類才能求得與自然的和諧發(fā)展。因為人類與自然都是宇宙智慧的創(chuàng)造物，都是宇宙生命的組成部分，盡管生命的存在形式不同，生命形態(tài)有高低之別，但都是平等的生命，所以敬畏自然，就是敬畏智慧，敬畏生命，就是敬畏我們自己。再則，敬畏自然，就是愛護自然，愛護人類生存的家園，就是愛護我們自己。2023/9/2《敬畏自然》教學ppt14研讀賞析1.本文從表達方式看有什么特點？本文以議論為主，富有文學色彩，講究形象的語言、文學的語言，有濃郁的抒情成分和感情色彩，可以說是一篇議論性的散文。

2023/9/2《敬畏自然》教學ppt152.文章是怎樣推出議論中心的？

作者運用了層層推進、水到渠成的論述方法最后引出結論。如，從否定“征服自然”到做出“敬畏自然”的結論。比較人類的智慧與大自然的智慧是一層，指出人類的智慧也是大自然所賦予，人類的智慧也就是大自然的智慧，是進了一層。從論智慧到論生命，又進了一層。2023/9/2《敬畏自然》教學ppt163文章運用了哪些寫作或修辭手法，有何表達效果？

對比：鮮明的效果擬人：生動、形象、親切的效果反問:

語氣更強烈，且有催人深思的效果

2023/9/2《敬畏自然》教學ppt17體驗反思1.人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？

這句話的意思是，人類開采煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物，留下了無數礦坑，也就破壞了地貌和地層結構，很可能釀成嚴重后果，危及人類自身。

2023/9/2《敬畏自然》教學ppt18體驗反思2、宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進行自我認識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。

這句話的意思是，宇宙創(chuàng)造了人類這種智慧生物，等于宇宙長出了大腦，有了自我認識的工具，人類對于宇宙的認識即是宇宙對于自己的認識。這句話是把宇宙擬人化，把人類的出現，說成是宇宙有目的的創(chuàng)造。2023/9/2《敬畏自然》教學ppt19體驗反思3、人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的兄弟。

宇宙的一切，包括人類，都是宇宙生命的構成部分，人類之外的一切，也是生命種種存在形式，所以它們與我們是平等的生命，是我們的弟兄。2023/9/2《敬畏自然》教學ppt20看看這些可愛的動物2023/9/2《敬畏自然》教學ppt21看看這些可愛的動物2023/9/2《敬畏自然》教學ppt22看看這些可愛的動物2023/9/2《敬畏自然》教學ppt23看看這些可愛的動物2023/9/2《敬畏自然》教學ppt24結束語

長期以來，人類一直宣稱自己是“萬物之靈”，要征服自然,