第13課《唐詩(shī)五首》之《渡荊門送別》課件（共22張PPT）統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

國(guó)漫《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》杜甫是李白的忠實(shí)粉絲。杜甫將李白視為偶像，后世也將這兩人分別稱為“詩(shī)圣”和“詩(shī)仙”，合稱為“李杜”。為什么李白能成為杜甫的偶像呢？渡荊門送別目錄作者簡(jiǎn)介背景介紹文學(xué)常識(shí)——邊塞詩(shī)詩(shī)詞詳解品味妙處課堂練習(xí)第壹章作者簡(jiǎn)介

李白（701年2月28日—762年12月），[字太白，號(hào)青蓮居士，祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅省秦安縣），出生于蜀郡綿州昌隆縣（一說(shuō)出生于西域碎葉）。唐朝偉大的浪漫主義詩(shī)人，涼武昭王李暠九世孫。為人爽朗大方，樂于交友，愛好飲酒作詩(shī)，名列“酒中八仙”。著有《李太白集》，代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《早發(fā)白帝城》等。李白所作詞賦，就其開創(chuàng)意義及藝術(shù)成就而言，享有極為崇高的地位，后世譽(yù)為“詩(shī)仙”，與詩(shī)圣杜甫并稱“李杜”。。李白人生軌跡圖

第貳章《背景介紹》

《渡荊門送別》是李白在青年時(shí)期出蜀至荊門時(shí)創(chuàng)作的律詩(shī)。全詩(shī)意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格雄健，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗，以繪景取勝，景象雄渾壯闊，表現(xiàn)了作者年少遠(yuǎn)游、倜儻不群的個(gè)性及濃濃的思鄉(xiāng)之情。詩(shī)中描寫了作者從四川出發(fā)，經(jīng)過(guò)三峽、下渝州，最終到達(dá)荊門的沿途所見所感。這次離別家鄉(xiāng)，詩(shī)人準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，離開故鄉(xiāng)開始漫游全國(guó)。”第叁章文學(xué)常識(shí)浪漫主義詩(shī)歌

中國(guó)古代文學(xué)史中的浪漫主義起源于屈原的楚辭，浪漫主義貫穿于中國(guó)古代文學(xué)的各個(gè)方面，主要有小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇等，其中在詩(shī)歌和戲劇中取得較多的發(fā)展，它們感情強(qiáng)烈，善于運(yùn)用大膽的想象、豐富的夸張。

浪漫主義作品中還多用夸張、生動(dòng)的修辭手法，全詩(shī)用大量文學(xué)手法渲染戰(zhàn)斗的慘烈，突出濃重的贊美、歌頌之情。

浪漫主義文學(xué)作品注重引入飄渺的事物，以大膽、自由的手法著重描寫理想中的世界，通過(guò)直接抒情表達(dá)強(qiáng)烈情感。第肆章詩(shī)詞詳解《渡荊門送別》渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。唐李白渡荊門送別渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游?！酒稹繑⑹逻h(yuǎn)渡荊楚首聯(lián)點(diǎn)題，交代遠(yuǎn)渡的地點(diǎn)和事由?！八蛣e”表面指故鄉(xiāng)水送別自己，實(shí)際指的是自己作別故鄉(xiāng)。“荊門”即荊門山，在今湖北宜都西北長(zhǎng)江南岸。

乘船遠(yuǎn)行，路過(guò)荊門一帶，來(lái)到楚國(guó)故地。譯文山隨平野盡，江入大荒流。頷聯(lián)營(yíng)造出雄渾開闊的意境，傳達(dá)出詩(shī)人闖蕩世界的喜悅與豪情。一個(gè)“隨”字，化靜為動(dòng)，將群山與平原的位置逐漸變換、推移的情形真切地表現(xiàn)出來(lái)，給人以空間感和流動(dòng)感?！境小繉懢熬拔镒兓ɑo為動(dòng)）··一個(gè)“入”字，寫出了江水流入遼遠(yuǎn)無(wú)際的荒原的開闊境界。移動(dòng)的視角

青山漸漸消失，平野一望無(wú)邊。長(zhǎng)江滔滔奔涌，流入廣袤荒原。譯文月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。【轉(zhuǎn)】寫景江上美景（比喻、對(duì)偶）頸聯(lián)描摹江上的美景，展現(xiàn)出詩(shī)人喜悅開朗的心境。詩(shī)人在此展開想象，將水中的月影比作明鏡，用海市蜃樓形容云霞之美，想象大膽奇特。默寫?？季渌杏吃聢D天邊云霞圖靜觀的視角

月映江面，猶如明天飛鏡；云變藍(lán)天，生成海市蜃樓。譯文仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！竞稀渴闱樗监l(xiāng)惜別（擬人）默寫?？季洹八汀弊贮c(diǎn)題

尾聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭手法，“送”賦予故鄉(xiāng)水以人的情態(tài)，含蓄地抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的思鄉(xiāng)之嘆。

故鄉(xiāng)之水戀戀不舍，不遠(yuǎn)萬(wàn)里送我行舟譯文第五章品味妙處

“入”字寫出了聲勢(shì)的浩大,形象生動(dòng)?！半S”寫出了景物的變化,船由蜀地到荊門,兩岸的地勢(shì)由山脈過(guò)渡到平原,山巒從作者的視野中一點(diǎn)點(diǎn)消失,江水沖下山巒向著廣闊的原野奔騰而去,給人以空間感和流動(dòng)感?！叭搿弊殖浞直磉_(dá)了詩(shī)人的萬(wàn)丈豪情,充滿了喜悅和昂揚(yáng)的激情。頷聯(lián)中“隨”和“入”字用的好，談?wù)労迷诤翁帯?/p>

第陸章課堂練習(xí)對(duì)該詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.這是一首五言律詩(shī)，中間兩聯(lián)不僅對(duì)仗工整，而且寫得逼真如畫，有如一幅長(zhǎng)江出峽渡荊門長(zhǎng)軸山水圖。B.頷聯(lián)兩句，寫出了江水奔騰直瀉的氣勢(shì)，景中也蘊(yùn)藏著詩(shī)人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。C.尾聯(lián)寫故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送李白遠(yuǎn)行，既點(diǎn)明了題目，又暗示了故鄉(xiāng)人的深情厚意。D.全詩(shī)情景交融，想象奇特，顯露了詩(shī)人豪邁的意氣和浪漫的情懷。C下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這首詩(shī)是李白乘船出蜀至荊門時(shí)所作，隨著眼前景物的變換，詩(shī)人自然地描繪出畫卷般的景色，鄉(xiāng)思旅情，盡在詩(shī)中。B．頷聯(lián)煉字精妙，“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出空間感和流動(dòng)感；“入”渲染出江水匯流的磅礴氣勢(shì)，展示了詩(shī)人的廣闊胸襟。C．頸聯(lián)描寫了一幅空闊遼遠(yuǎn)