科學(xué)觀察課件-浙教版科學(xué)七年級上冊2

第三節(jié)：科學(xué)觀察與實(shí)驗(yàn)單憑我們的感官進(jìn)行觀察還不能對事物做出可靠的判斷。我們的結(jié)論：誰大誰?。空l長誰短？在很多情況下，觀察會受環(huán)境與心理等各種因素的影響如何減少失誤？活動一：用放大鏡觀察指紋指紋更大，更清晰了。不相同對比用肉眼和放大鏡觀察到的指紋大小與清晰程度有什么變化？

。用放大鏡觀察自己手指的指紋，紋路相同嗎？

。3.將自己的右手食指的指紋用印泥清晰地印在白紙上，并將其與同學(xué)的指紋比較，你發(fā)現(xiàn)了

。不同人的指紋不同；對指紋的觀察得到的結(jié)論是

；

。

不同人的指紋不同不同手指指紋也不同利用這一結(jié)論，研制出了指紋識別器。用于身份的確定、指紋鎖等指紋識別器思考與討論：你還見過哪些觀測儀器，能說說它的名稱和用途嗎？借助各種儀器觀察擴(kuò)大了人們觀察的范圍。拓展了觀察力。觀察與實(shí)驗(yàn)借助儀器及時(shí)，規(guī)范記錄和整理操作規(guī)范各種感官參與用心觀察根據(jù)觀察對象選擇不同的記錄方式。文字記錄圖形記錄表格記錄(1)、先用肉眼仔細(xì)觀察自己十個(gè)手指的指紋，比較指紋的紋路是否相同？不同手指的紋路不相同。(2)、再用放大鏡觀察一個(gè)手指的指紋。與肉眼觀察相比較，用放大鏡觀察到的指紋大小與清晰程度有什么變化？指紋變大，圖像更清晰。(3)、將自己的右手食指的指紋用印泥清晰地印在白紙上，并將其與同學(xué)的指紋比較，你發(fā)現(xiàn)了不同人的指紋不同?？晌腩w粒物（TSP）氮氧化合物（NO2等）二氧化硫（SO2）空氣質(zhì)量級別春季884044夏季673336秋季904654冬季986960加強(qiáng)對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施，下表是達(dá)州市一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測的平均數(shù)據(jù)。比較這些數(shù)據(jù)你可得出什么結(jié)論？可吸入顆粒物（TSP）氮氧化合物（NO2等）二氧化硫（SO2）空氣質(zhì)量級別春季884044夏季673336秋季904654冬季986960觀察與實(shí)驗(yàn)借助儀器及時(shí)，規(guī)范記錄和整理操作規(guī)范各種感官參與用心觀察活動二溶液ABCD顏色表一：記錄溶液顏色表二：記錄溶液混合后現(xiàn)象溶液混合顏色是否有沉淀是否有氣泡清澈或渾濁A+BA+CA+DB+CB+DC+D混合兩種溶液藍(lán)色無色紅色無色雞蛋的浮沉活動三：觀察雞蛋在溶液中的浮沉情況玻璃棒：攪拌，加快物質(zhì)的溶解速度。藥匙：取少量固體粉末燒杯：配制溶液或反應(yīng)容器案例：1895年德國科學(xué)家倫琴進(jìn)行陰極射線的研究做過一次放電實(shí)驗(yàn)，他偶爾發(fā)現(xiàn)放電管旁邊這疊原本用黑紙嚴(yán)密封閉的底片，變成了灰黑色—這說明它們已經(jīng)曝光了！通過用心的觀察和研究，最終發(fā)現(xiàn)了倫琴射線（X射線）?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)往往源于用心的觀察和研究更多情況下，科學(xué)觀察是通過精密計(jì)劃或研究后進(jìn)行的。海王星海王星為什么也稱為“筆尖上發(fā)現(xiàn)的行星”。是一種有目的、有計(jì)劃的科學(xué)研究方法觀察與實(shí)驗(yàn)借助儀器及時(shí)，規(guī)范記錄和整理操作規(guī)范各種感官參與用心觀察請談?wù)勀憬裉斓氖斋@！科學(xué)觀察與實(shí)驗(yàn)1.學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法是--------（）A．積累成果，發(fā)現(xiàn)規(guī)律B．搜集資料，書寫論文C．看書學(xué)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)D．觀察、實(shí)驗(yàn)2.著名科學(xué)家牛頓從蘋果落地現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。他的發(fā)現(xiàn)最初來源于---（）A．調(diào)查B．實(shí)驗(yàn)C．觀察D．閱讀練習(xí)DC3.在科學(xué)研究中借助儀器是為了-------（）A．?dāng)U大觀察范圍B．完成觀察任務(wù)C．得到觀察結(jié)果D．延長觀察