2023學年完整公開課版《珍珠鳥》

珍珠鳥金山珍珠鳥

馮驥才簡介

當代作家，1942年生于天津，原籍浙江慈溪縣人。從小喜愛美術、文學和球類活動。曾當過專業(yè)籃球運動員，從事過繪畫。1977年發(fā)表與李定興合寫的長篇歷史小說《義和拳》。1979年以來發(fā)表了不少作品，表現(xiàn)出旺盛的創(chuàng)作力和突出的創(chuàng)作才能。

主要作品有長篇歷史小說《神燈》，中篇小說《鋪花的歧路》《啊!》《三寸金蓮》。快速閱讀課文小序，作者在文中想給我們一個怎樣的啟發(fā)呢？

快速閱讀課文小序，作者在文中想給我們一個怎樣的啟發(fā)呢？信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。本文是講誰與誰之間的信賴？本文是講誰與誰之間的信賴？是講作者馮驥才與珍珠鳥之間的信賴。你知道“信賴”為何意？不懂的話，請查閱詞典。

信賴是相互的，否則便是一廂情愿了。人與人之間的信賴也是如此。信任并依靠。快速閱讀，在文中找出“我”對大鳥愛護的語句。

信賴是相互的，這就需要一段相當長的時間的相處，才能達到互相信賴的境界。古語云：“日久見人心”，“欲速則不達”。我們一起來學習本文，了解鳥與人之間是如何建立“信賴”這種感情的？快速閱讀，在文中找出“我”對大鳥愛護的語句。A、竹編的鳥籠內有干草，舒適而又溫暖；B、用吊蘭作垂蔓，讓大鳥像躲進了幽深的叢林一樣安全；C、我很少扒開葉蔓去驚動它們，即“不加干擾”。養(yǎng)大鳥部分的板書設計1B、［伸腦袋、瞅我］“我”的愛護：大鳥的變化：A、精心設置環(huán)境B、不加干擾養(yǎng)大鳥A、［躲、伸嘴］怕熟悉

在文中用符號法劃出小鳥活動的范圍［～～］小鳥的動作［▲］神態(tài)[_____]，完成下面的表格：用符號法劃出小鳥活動的范圍、小鳥的動作、神態(tài)，完成表格。

小鳥活動范圍動作神態(tài)顯得怕人

ABCD漸漸膽大

完全放心

完全信賴

籠子四周、屋里、柜頂、書架、畫框。飛、落、啄、撞、逃、飛神氣十足、趕忙、立即書桌上、杯子上、稿紙上落、挨、蹦、俯喝、瞧、跳、蹦一點一點、俯下頭偏過臉、放開膽子繞著筆尖筆尖、手指啄、啄親近、所幸、友好“我”的肩上落、趴、睡［睡］得好香，呷呷嘴

鳥的變化：大鳥熟悉三、作者感受：信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界。二、養(yǎng)鳥的過程全文板書設計一、鳥的來歷［略］“我”的愛護小鳥怕人“我”的愛護鳥的變化：顯得怕人漸漸膽大完全信賴完全放心課文整體板書珍珠鳥我關心、愛護親近、信賴信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。彭羚《囚鳥》欣賞囚鳥

彭羚

我是被你囚禁的鳥，已經(jīng)忘了天有多高,如果離開你給我的小小城堡，不知還有誰能依靠

……珍珠鳥的籠子有哪些特點？小鳥是否真的離開了籠子？信賴以什么為

基礎？

①珍珠鳥的籠子有哪些特點？②小鳥是否真的離開了籠子？③“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”，這信賴以什么為基礎？

肖申克的救贖（電影）

肖申克的救贖（電影）

被假釋的老布已經(jīng)在監(jiān)獄里生活得長久了，完全習慣了監(jiān)獄的秩序。離開監(jiān)獄后，他自殺了。獄友說：“老布沒瘋，他只是體制化了。起先你恨它，后來你習慣，到后來你不能沒有它……”

珍珠鳥

我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。筱敏《鳥兒中的理想主義》黃永玉《飛來和我們喝早茶的金絲雀》推薦馮驥才的《一百個人的十年》

這些向我訴說“文革”經(jīng)歷者，都與我素不相識。他們聽說我要為他們記載“文革”經(jīng)歷，急渴渴設法找到我……

在那場人間相互戕害而失去了相互信任之后，我為得到這樣無戒備無保留的信賴而深感欣慰。

1986年鳥白居易誰道群生性命微？一般骨肉一般皮。

勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。誰說這群