七年級(jí)歷史上冊(cè)各專題復(fù)習(xí)

班級(jí)姓名一、朝代專題復(fù)習(xí)一、按照朝代發(fā)展先后順序，填出表格空缺朝代。周朝漢朝夏商西周春秋戰(zhàn)國(guó)秦西漢東漢北朝東周東魏西魏北齊北周魏十六國(guó)北魏三國(guó)西晉隋蜀吳東晉宋齊梁陳南朝二、填寫出下列表格內(nèi)容。朝代夏朝商朝西周東周秦朝西漢東漢魏建立時(shí)間公元前2070年公元前1600年公元前1046年公元前770年公元前221年公元前202年25開國(guó)君主禹都城名稱陽(yáng)城湯殷（今安陽(yáng)）鎬京（西安）洛（今洛陽(yáng)）咸陽(yáng)周武王周平王秦始皇劉邦（漢高祖）劉秀長(zhǎng)安洛陽(yáng)220曹丕洛陽(yáng)蜀221劉備成都吳222孫權(quán)建業(yè)（今南京）洛陽(yáng)西晉266司馬炎東晉南朝北朝317司馬睿劉裕建康（今南京）建康宋齊梁陳北魏、西魏、東魏北齊、北周北魏：洛陽(yáng)1、通過探究，你認(rèn)為夏朝代開啟了我國(guó)奴隸社會(huì)的開始；秦朝代開啟了我國(guó)封建社會(huì)的開始。2、通過探究，你認(rèn)為哪些朝代證明了鄭州和洛陽(yáng)是我國(guó)古代政治經(jīng)濟(jì)文化中心？3、列舉三國(guó)兩晉南北朝以來(lái)曾統(tǒng)一過北方的四個(gè)政權(quán)。曹魏、西晉、前秦、北魏三、請(qǐng)你把年代尺補(bǔ)充完整，并在年代尺上表達(dá)出夏朝、商朝、秦朝、西晉。四、話說“天下大事，和久必分，分久必合”，請(qǐng)你利用學(xué)過的朝代，分析這句話？二、古代戰(zhàn)役專題復(fù)習(xí)一、填寫下列表格戰(zhàn)役名稱涿鹿大戰(zhàn)牧野大戰(zhàn)城濮大戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)長(zhǎng)平之戰(zhàn)交戰(zhàn)雙方時(shí)間影響成語(yǔ)故事炎帝、黃帝和蚩尤四五千年為華夏族的形成奠定基礎(chǔ)沒有商紂---周武王晉楚前1046年滅亡商朝建立周朝臨陣倒戈春秋晉文公成為中原霸主退避三舍戰(zhàn)國(guó)齊國(guó)和魏國(guó)戰(zhàn)國(guó)解救趙國(guó)圍魏救趙秦國(guó)和趙國(guó)戰(zhàn)國(guó)東方六國(guó)再也無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)紙上談兵攻大澤鄉(xiāng)起義陳勝吳廣和秦朝公元前中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民揭竿而起209年起義，他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。巨鹿之戰(zhàn)項(xiàng)羽和秦朝公元前大敗秦軍主力破釜沉舟207漠北戰(zhàn)役西漢—匈奴公元前匈奴受到沉重打擊，無(wú)力再與西沒有119漢對(duì)抗官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)曹操和袁紹200年為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)沒有曹操和孫劉聯(lián)軍208年為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)淝水之戰(zhàn)東晉和前秦383年前秦統(tǒng)治瓦解，北方地區(qū)重新陷投鞭斷流入割據(jù)混戰(zhàn)狀態(tài)，東晉取得暫時(shí)穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展風(fēng)聲鶴唳草木皆兵提供了有利條件。二、請(qǐng)你把年代尺補(bǔ)充完整，并在年代尺上表達(dá)出大澤鄉(xiāng)起義、官渡之戰(zhàn)和淝水之戰(zhàn)。三、列舉古代歷史上四次以少勝多的戰(zhàn)役。巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)三、古代人才專題復(fù)習(xí)一、當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上就是對(duì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。在中國(guó)古代，也有很多帝王重視人才的經(jīng)典故事。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。1、湯是為有作為的君主，任用有才干的2、周文王勤于國(guó)事，重用賢才，遇到釣魚人3、齊國(guó)是春秋時(shí)期的東方大國(guó)。齊桓公任用做大臣。，為周朝建立立下漢馬功勞。為相，積極改革，使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。的建議，頒布推恩令建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”分率精騎出擊匈奴，取得漠北戰(zhàn)役勝利。兩次出使西域，為絲綢之路的開通作出重大貢獻(xiàn)。輔佐他。“名成八陣圖，功蓋三分國(guó)“是對(duì)的稱贊。為丞相，勵(lì)精圖治，前秦迅速?gòu)?qiáng)大，統(tǒng)一黃河流域。。4、公元前356年，秦孝公支持5、漢武帝接受6、漢武帝接受7、漢武帝派大將變法。的8、漢武帝招募使者，先后9、劉備三顧茅廬請(qǐng)出10、前秦王苻堅(jiān)重用漢人二、啟示：重用人才，國(guó)力增強(qiáng)。四、古代歷史人物專題復(fù)習(xí)1、中國(guó)五千年歷史，綿綿不絕，名人輩出。下圖為孔子和司馬遷設(shè)計(jì)的一個(gè)名片，請(qǐng)你填寫完整。同時(shí)也請(qǐng)你為黃帝、老子、孟子、扁鵲、蔡倫、張衡、華佗、張仲景、王羲之、賈思勰、酈道元設(shè)計(jì)一個(gè)名片。要求有姓名、生活時(shí)代、成就?？鬃?，名丘，字仲尼，春秋末年魯國(guó)人。偉大的家、家家學(xué)派的創(chuàng)始人。主要思想是“”和“”。司馬遷，我國(guó)古代偉大的家，生活于漢武帝時(shí)期，經(jīng)歷十年刻苦努力，編寫《》，是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品和歷史作品。2、設(shè)計(jì)一個(gè)表格，內(nèi)容包括孔子、屈原、司馬遷、張仲景、祖沖之的所屬朝代、身份、主要貢獻(xiàn)。如：人物朝代身份貢獻(xiàn)孔子屈原張仲景祖沖之3、秦始皇和漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格。（包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想、文化等方面的事跡。）秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施：類措施影響別（1）確立皇權(quán)的至高無(wú)上；創(chuàng)立專制主義中央集權(quán)制度，在我國(guó)歷（2）確立中央和地方的行政機(jī)構(gòu)史上影響深遠(yuǎn)政治（1）統(tǒng)一貨幣（圓形方孔錢）；促進(jìn)各地的經(jīng)濟(jì)文化交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)經(jīng)濟(jì)（2）統(tǒng)一度量衡（1）統(tǒng)一文字一。促進(jìn)各地的經(jīng)濟(jì)文化交流，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一。思想文化軍事（2）焚書坑儒摧殘了文化，鉗制了人們的思想。保護(hù)了中原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)（1）匈奴，北筑長(zhǎng)城。（2）開發(fā)南疆（統(tǒng)一嶺南，修筑的發(fā)展；秦朝疆域廣大，成為我國(guó)歷史靈上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)渠）。家。漢武帝的大一統(tǒng)：背景措施效果漢初分封的諸侯國(guó)還有相當(dāng)?shù)摹巴贫髁睢?，削弱封?guó)勢(shì)力。諸侯國(guó)再也無(wú)力與中央政治勢(shì)力（主父偃的建議）對(duì)抗“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”；諸子百家的各派人物還很活思想躍，他們批評(píng)皇帝的政策，指責(zé)中央，對(duì)中央集權(quán)很不利（董仲舒的建議）儒家學(xué)說成為封建文化舉辦太學(xué)，以儒家的五經(jīng)為的正統(tǒng)思想主要教材。抑制了大商人牟取暴1．把鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)利，大大增加了中央的收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢財(cái)政收入，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)2．治理黃河上的大一統(tǒng)軍事漠北之戰(zhàn)，匈奴受到沉衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴（漠重打擊，無(wú)力再與西漢北戰(zhàn)役：公元前119年）（民族漢武帝時(shí)期國(guó)力強(qiáng)盛關(guān)系）對(duì)抗。漢武帝準(zhǔn)備聯(lián)絡(luò)大月氏，共同張騫兩次出使西域（公元前開通絲綢之路外交夾擊匈奴138年、公元前119年）設(shè)置西域都護(hù)（前60年）漢武帝時(shí)期，西漢王朝實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，進(jìn)入鼎盛時(shí)期，這也是中國(guó)封建時(shí)代的第一個(gè)鼎盛局面。4、評(píng)價(jià)秦始皇、漢武帝？秦始皇內(nèi)容作用建立了第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封結(jié)束了分裂割據(jù)，有利于人民生活安定和社會(huì)發(fā)展。建國(guó)家--—秦朝。功過開創(chuàng)了專制主義中央集權(quán)制度對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，尤其是郡縣制，影響至今。統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字有利于經(jīng)濟(jì)文化的交流和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。修筑了長(zhǎng)城、靈渠等大型工程“焚書坑儒”開拓了疆域，鞏固了統(tǒng)一加強(qiáng)了思想統(tǒng)一，但箍制了思想，摧殘了文化導(dǎo)致秦朝短期而亡實(shí)行暴政漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，設(shè)立太學(xué)，使儒家思想成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，對(duì)大力推行儒學(xué)教育功頒布推恩令，削藩我國(guó)后世影響深遠(yuǎn)加強(qiáng)了中央集權(quán)派張騫出使西域，開通了“絲綢之路”促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)和文化的交流派衛(wèi)青、霍去病打敗匈奴過連年對(duì)匈奴用兵使西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期耗費(fèi)了大量資財(cái)，不利于人民生活安定五、古代對(duì)外交往復(fù)習(xí)圖（1）圖（2）1、看上圖請(qǐng)回答：（1）圖（1）反映的是漢武帝時(shí)期什么重大歷史事件？圖（2）所示的東西方商路是指？張騫出使西域絲綢之路（2）參照?qǐng)D（2）請(qǐng)將這條商路的起點(diǎn)A與終點(diǎn)B的地名填在方框內(nèi)。B歐洲中亞、現(xiàn)在河西A長(zhǎng)安西亞新疆走廊（3）結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)你指出圖（2）中的歷史事件產(chǎn)生了怎樣的作用？促進(jìn)了東西文化的交流。2．列舉出沿“絲綢之路”傳播到東方和中國(guó)西傳的一些物產(chǎn)和文化藝術(shù)。絲綢、茶葉、瓷器、四大發(fā)明等傳到西方；基督教、佛教、香料等傳入中國(guó)。3．對(duì)開辟“絲綢之路”貢獻(xiàn)最大的是張騫。4、陸上絲綢之路的路線是：從長(zhǎng)安出發(fā)—河西走廊—今新疆地區(qū)—西亞和歐洲。海上絲綢之路是從廣東沿海出發(fā)，沿著海岸線，從中南半島南下，繞過馬來(lái)半島，穿過馬六甲海峽，通往孟加拉灣沿岸，最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島和斯里蘭卡島。5、絲綢之路的開辟，對(duì)漢代社會(huì)有什么影響？這條中系統(tǒng)倒在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中有什么價(jià)值和作用？對(duì)漢代的影響：促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)和文化的交流，對(duì)漢代的興盛產(chǎn)生了積極作用。我們應(yīng)該很好地加以利用。對(duì)今天的影響：在當(dāng)今中外經(jīng)濟(jì)文化交流中仍發(fā)揮著重大的作用，六、民族問題、民族關(guān)系、民族融合（一）原始社會(huì)為什么中華民族常自豪地稱自己為“炎黃子孫”？炎帝、黃帝是華夏族的始祖：黃帝部落聯(lián)合炎帝部落在涿鹿之戰(zhàn)中大敗蚩尤，從聯(lián)盟，經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展，形成日后的華夏族。華夏族也就是漢族的前身，中華民族的主干部分。2、黃帝貢獻(xiàn)：1、聯(lián)合炎帝部落在涿鹿之戰(zhàn)中大敗蚩尤，從此結(jié)成聯(lián)盟，形成日后的華夏族。2、建造宮室；、3制作衣裳；4、挖掘水井；5、發(fā)明舟車。黃帝為什么被稱為“人文初祖”？答：1、黃帝建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基他的妻子嫘祖養(yǎng)蠶繅絲，他的屬下倉(cāng)頡造字、伶?zhèn)惥帢纷V。因此，后人尊稱黃帝為“人文初1、答：此結(jié)成3、礎(chǔ)。2、祖”。（二）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期對(duì)春秋爭(zhēng)霸、戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)：①給社會(huì)帶來(lái)災(zāi)難；②有利于國(guó)家走向統(tǒng)一；③在爭(zhēng)霸過程中，許多國(guó)家通過自身改革加強(qiáng)了力量；④華夏族和其他各族頻繁接觸，促進(jìn)了民族融合。（三）秦朝為了安定北邊，維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一，秦始皇對(duì)北方匈奴采取積極防御的策略。命蒙恬大舉反擊匈奴，奪取河套地區(qū)，并把內(nèi)地民眾移居到那里墾田戍邊。又讓蒙恬負(fù)責(zé)，修筑了秦長(zhǎng)城西起臨洮，東到遼東的萬(wàn)里長(zhǎng)城，用來(lái)抵御匈奴。（四）漢朝1．秦漢之際，匈奴的首領(lǐng)呼韓邪單于第一次統(tǒng)一了蒙古高原。2．匈奴族在古代歷史上做出了哪些貢獻(xiàn)？①開發(fā)了祖國(guó)邊疆；②實(shí)現(xiàn)了蒙古高原的統(tǒng)一，為全國(guó)統(tǒng)一創(chuàng)造了條件；③創(chuàng)造了匈奴文化，豐富了中國(guó)文化。3．漢與匈奴的關(guān)系：（1）西漢初年，以“和親”維持了“和”的關(guān)系（但是屈辱的，不能從根本上解決邊境問題）；（2）漢漢對(duì)匈奴決定性戰(zhàn)役：漠北戰(zhàn)役，時(shí)間公元前119年，大將是衛(wèi)青和霍去病。結(jié)果：匈奴無(wú)力再與西漢抗衡，部分匈奴人西遷。（3）東漢元帝時(shí)：和親政策，呼韓邪單于請(qǐng)求和親，昭君自愿前往；昭君出塞的作用：為友好相處和文化交流做出了貢獻(xiàn)。4、對(duì)比漢初的和親與漢元帝時(shí)期的和親，有什么不同？同：都是通過和親政策換取漢匈之間的和平友好關(guān)系。異：漢初是被迫的，具有屈辱性，不能從根本上解決邊境問題；武帝時(shí)，國(guó)力強(qiáng)盛，具備了大規(guī)模反擊匈奴的條件。戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)：（不是反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)）；奪取的地區(qū)：河套和河西走廊；漢匈的昭君出塞是主動(dòng)的，是平等互利的，為漢匈之間友好相處和文化交流做出了貢獻(xiàn)。4、張騫通西域（1）西（2）張騫第一次出意義：了解了西域：甘肅玉門關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西，今新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方使西域：公元前138年（目的：聯(lián)絡(luò)大月氏，夾擊匈奴）域的見聞，以及他們想和漢朝往來(lái)的愿望（3）張騫第二次出使西域：公元前119年，目的：與西域各國(guó)進(jìn)行友好政治經(jīng)濟(jì)交往。5、西域都護(hù)的設(shè)立：公元前60年，標(biāo)志著今新疆地區(qū)開始隸屬中央，成為中國(guó)不可分割的一部分。（五）三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期1、東漢末年，匈奴、鮮卑，羯、氐、羌內(nèi)遷中原，西晉時(shí)，內(nèi)遷的人達(dá)到幾百萬(wàn)，他們與漢族長(zhǎng)期雜居生活，民族界線日益縮小，促進(jìn)了民族融合。316年，內(nèi)遷匈奴人的一支武裝力量滅亡了西晉。2．東晉與氐族的關(guān)系：淝水之戰(zhàn)。①時(shí)間：公元383年。②作戰(zhàn)雙方：前秦（晉。③結(jié)果：東晉以少勝多，大敗前秦。取得暫時(shí)穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利條件。氐族人建立）（苻堅(jiān)）VS東前秦統(tǒng)治瓦解，北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)狀態(tài)，東晉3、439年，北魏統(tǒng)一黃河流域（馮太后：文明太后，孝文帝：拓跋宏），民族融合成為趨勢(shì)；北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族融合。七、政治制度（一）禪讓制禪讓制是原始社會(huì)時(shí)期一種民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度。1．與“禪讓制”有關(guān)的人是：堯、舜、禹。2．首先實(shí)施該制度的是堯推選舜為繼承人，結(jié)束該制度的是禹。（二）世襲制禹建立夏朝，禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國(guó)王，從此，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。夏朝的建立，標(biāo)志著奴隸社會(huì)開始了。從此，世襲制一直存在于奴隸社會(huì)和封建社會(huì)時(shí)期。（三）西周分封制1．分封的目的：鞏固統(tǒng)治。2．分封制包括兩方面的內(nèi)容：①天子把土地和人民分給親屬、功臣，封他們?yōu)橹T侯。②諸侯的義務(wù)：服從周天子的命令；向天子交納貢品；平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。3．分封的意義：開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，使西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。（四）秦朝中央集權(quán)制是秦始皇獨(dú)創(chuàng)的。最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國(guó)一切軍政大權(quán)。中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事、監(jiān)察，最后由皇帝決斷。（五）秦朝的郡縣制秦朝為了加強(qiáng)封建統(tǒng)治，在地方上，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設(shè)縣?？たh制的推行，在我國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)。八、本冊(cè)中的改革改革名稱管仲改革P31晉文公改革P31商鞅變法（前356年）P38北魏孝文帝改革P115支持者齊桓公晉文公秦孝公馮太后春秋時(shí)，耕的出現(xiàn)，地主階級(jí)和私田出現(xiàn)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)，為了確立地主階級(jí)的統(tǒng)治，由于鐵農(nóng)具和牛天子地位一落千丈春秋諸侯爭(zhēng)霸北魏統(tǒng)一北方，民族改革背景發(fā)融合成為趨勢(shì)展封建經(jīng)濟(jì)。積極改革內(nèi)政，主要內(nèi)容發(fā)展生產(chǎn)；1、整頓內(nèi)政1、承認(rèn)土地私有，允許自A．在朝廷中必須使用漢語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ)；由買賣。2、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布B．官員及家屬必須穿改革軍制，組建2、發(fā)展生產(chǎn)帛多的人，可免除徭役；戴漢族服飾；強(qiáng)大的軍隊(duì)；C．將鮮卑族的姓氏改根據(jù)軍功大小授予爵位和以“尊王攘夷”3、訓(xùn)練軍隊(duì)田宅為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；D．鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻；為號(hào)召，擴(kuò)充疆3、建立縣制：由國(guó)君直接派官吏治理。界；E．采用漢族的官制、律令；F．學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國(guó)，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣。使秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，成齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)晉迅速?gòu)?qiáng)大起來(lái)。改革作用促進(jìn)了民族融合。為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家。啟示：一個(gè)國(guó)家要強(qiáng)盛必須重視人才和培養(yǎng)人才，要不斷創(chuàng)新、改革。九、河南史1、夏朝：統(tǒng)治中心在陽(yáng)城，今河南登封。2、商朝曾定都鄭州，后來(lái)，商王盤庚遷都到殷，今安陽(yáng)。司母戊鼎：商朝青銅器的代表，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，出土安陽(yáng)。商朝甲骨文，出土于安陽(yáng)，我國(guó)有文字可考的歷史始于商朝。3、發(fā)生在河南的戰(zhàn)役：牧野大戰(zhàn)：發(fā)生在河南新鄉(xiāng)；桂陵之戰(zhàn)：發(fā)生在河南；官渡之戰(zhàn)：河南中牟4、河南文化成就：司母戊鼎：世界上現(xiàn)存最大的青銅器，出土安陽(yáng)。甲骨文，出土于安陽(yáng)。白馬寺：洛陽(yáng)，我國(guó)最早的佛教寺院。龍門石窟：河南洛陽(yáng)，為了宣傳佛教，北朝統(tǒng)治者令人開鑿。5、河南名人：黃帝：生于河南新鄭，每年3月3日祭祖大典在此進(jìn)行；死后葬于西安，西安。老子：春秋時(shí)期，黃帝陵位于陜西道家學(xué)派創(chuàng)始人，學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里。陳勝、吳廣：領(lǐng)導(dǎo)大澤鄉(xiāng)起義。張衡：制造地動(dòng)儀，這是世界上公認(rèn)的最早的地震儀器。張仲景：南陽(yáng)人，寫成《傷寒雜病論》，成為“醫(yī)圣”。諸葛亮：6、定都洛陽(yáng)的朝代：東周、東漢、曹魏、西晉、北魏十、文化方面1、中華文化的勃興──昌盛的秦漢文化──承上啟下的魏晉南北朝文化2、文字的演變甲骨文──金文──大篆──小篆──隸書──楷書──草書──行書。（諧音記憶法：古今大小隸蓋草房）時(shí)間商商周西周晚期戰(zhàn)國(guó)文字材料甲骨文金文大篆竹書、帛書竹簡(jiǎn)、絲帛龜甲、獸骨青銅器3、文字的歷史價(jià)值：①可以從中了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)等狀況，便于考查歷史，成為驗(yàn)證歷史的重要依據(jù)。②可以看到文字的發(fā)展過程，商朝的甲骨文說明我國(guó)有文字可考的歷史是從商朝開始的。我國(guó)有文字可考的歷史是從商朝開始的（甲骨文已是一種比較成熟的文字）4、文化分類類別朝代代表人物蔡倫著作貢獻(xiàn)（紙）西漢早期東漢用麻做的紙是目前世界上已知的最早的紙改進(jìn)造紙術(shù)蔡侯紙東漢時(shí)期《九章算其中的某些內(nèi)容在當(dāng)時(shí)具有世界術(shù)》（春秋先進(jìn)水平戰(zhàn)國(guó)到東漢時(shí)期）數(shù)學(xué)農(nóng)學(xué)南朝祖沖之《綴術(shù)》世界上第一次把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位，領(lǐng)先世界一千年。北朝賈思勰《齊民要我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科術(shù)》學(xué)著作東漢張衡地動(dòng)儀世界公認(rèn)的最早的地震儀器地理北魏酈道元《水經(jīng)注》以注錄水道系統(tǒng)為綱；一部綜合性的地理學(xué)專著春秋戰(zhàn)國(guó)扁鵲望、聞、問、一直為中醫(yī)沿用之際切四診法華佗制成麻沸散、編制“五東漢科技醫(yī)學(xué)禽戲”。東漢張仲景(醫(yī)《傷寒雜病全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原圣)論》則。夏朝日食古書記載的最早日食天文商朝甲骨文有許經(jīng)現(xiàn)代科學(xué)家驗(yàn)證，都很可靠多關(guān)于日食、月食的記載夏歷夏朝歷法商朝歷法更為完備戰(zhàn)國(guó)時(shí)期測(cè)定出一年24個(gè)節(jié)氣文學(xué)戰(zhàn)國(guó)末期屈原《離騷》世界和平理事會(huì)定為世界文化名楚國(guó)（離：遭人遇騷：憂端午節(jié)（每年五月初五）愁）史學(xué)西漢司馬遷《史記》魯迅對(duì)《史記》的評(píng)價(jià)：史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》史學(xué)成就:①是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史；②成為后世紀(jì)傳體史書的典范文學(xué)藝術(shù)文學(xué)成就:文筆簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言生動(dòng)，刻畫人物栩栩如生，是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作。書法東晉王羲之（書《蘭亭序》寫出的字，或端秀清新，或“飄若浮，云矯若驚龍”，《蘭亭序》“天下第一行書”的美譽(yù)女史圣）有繪畫東晉顧愷之《箴圖》《洛神賦圖》音樂春秋戰(zhàn)國(guó)編鐘（湖北盛行“鐘鼓之樂”隨州出土）雕塑藝術(shù)秦秦兵馬俑秦漢時(shí)期我國(guó)雕塑藝術(shù)的杰出代表。被譽(yù)為世界第八大奇跡。山西大同的云岡石窟石窟藝術(shù)北朝河南洛陽(yáng)的龍門石窟西漢末東漢明白馬寺中國(guó)第一教義：人死后能夠轉(zhuǎn)生來(lái)世，人的今生能忍受苦難，虔誠(chéng)地信佛，來(lái)座佛教寺院年傳入帝（古印度）佛教世就可以得到幸福宗教道教?hào)|漢張陵道教尊老子為教主，稱他為“太上老君”教義：主張修身養(yǎng)性，煉制丹藥，以求長(zhǎng)生不老和得道成仙5、思想教育：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸子百家學(xué)派時(shí)期代表人物著作《論語(yǔ)》思想內(nèi)容政治思想：“仁”：“愛人”，“為政以德”。春秋孔子教育思想：《春秋》知新因材施教、謙虛好學(xué)、溫故儒家反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)?！叭收敝螄?guó)，輕徭薄戰(zhàn)國(guó)孟子賦，保護(hù)環(huán)境，有持續(xù)發(fā)展的思想一切事物道德經(jīng)》互轉(zhuǎn)化。以柔克剛都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能相春秋老子《道家戰(zhàn)國(guó)莊子墨子順其自然、無(wú)為而治“兼愛”：希望人們互助互愛墨家“非攻”：反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、支持正義戰(zhàn)戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)主張改革；提倡法治；提出建立君主專法家韓非子制中央集權(quán)的封建國(guó)家兵家春秋孫武《孫子兵法》“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”十一、水利工程1．大禹治水13年，三過家門而不入，治水有功。（水：黃河）2．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)著名的都江堰（是舉世聞名的防洪灌溉工程。）①設(shè)計(jì)建造者：秦國(guó)蜀郡太守李冰。②地點(diǎn)：成都平原岷江中游。③意義：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原變成“天府之國(guó)”。（都江堰修建后，獲得“天府之國(guó)”美稱的是成都平原。）3．秦朝修筑靈渠溝通了長(zhǎng)江與珠江水系，為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流，提供了有利條件。4．兩漢治理黃河：西漢，武帝下令治理黃河親臨治河工地，命隨從的文官武將都去背柴草，堵塞決口，有八十多年黃河下游沒有發(fā)生過大水災(zāi)；東漢，明帝派王景治理黃河，修堤，在以后八百多年里，黃河沒有改道。筑了黃河大5．三國(guó)魏國(guó)：修建了許多水利工程，北方生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展。江南修建了許多水利工程。十二、成語(yǔ)典故①原始社會(huì)：女媧造人②堯舜禹時(shí)期：三過家門而不入（大禹治水）③夏朝：嫦娥奔月（嫦娥、后羿）④西周：道路以目、防民之口甚于防川（周厲王）、烽火戲諸侯（周幽王VS褒姒）⑤春秋戰(zhàn)國(guó)：退避三舍、（城濮之戰(zhàn)）臥薪嘗膽（勾踐）朝秦暮楚、圍魏救趙（孫臏，馬陵之戰(zhàn)）、紙上談兵（趙括：長(zhǎng)平之戰(zhàn)）、徙木為信（商鞅變法）、完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪（藺相如）邯鄲學(xué)步、因材施教（孔子）⑥秦朝：指鹿為馬（趙高）、破釜沉舟（項(xiàng)羽：巨鹿之戰(zhàn)）、揭竿而起（陳勝、吳廣起義）、約法三章（劉邦）、霸王別姬（項(xiàng)