2017小學科學粵教粵科版13大氣壓強

大氣壓強教學目標1、知道大氣壓產(chǎn)生的原因。2、理解大氣壓的測量及大氣壓的值。3、知道大氣壓的變化規(guī)律。4、了解大氣壓的應用。教學流程一、復習引入新課二、進行新課三、課堂練習四、小結(jié)五、作業(yè)生活在水中的魚受到水的壓強，如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們就生活在大氣海洋的底部，大氣是否對我們也產(chǎn)生壓強？思考:有什么辦法使牛奶盒子變癟?(2)如果在杯里注滿水后用紙片將開口封住，迅速將裝置倒置過來，發(fā)現(xiàn)_______________________。實驗2：“覆杯實驗”(1)在杯底放上一紙片，將裝置倒置過來后發(fā)現(xiàn)硬紙片____紙片并未落下下落(3)將水倒出,再用紙片蓋住,紙片________.下落實驗1：喝飲料.思考:飲料是否是吸上來的?實驗3：“筆管提水”取一只兩端開口的塑料筆管(玻璃管)浸沒于水中，用一只手指堵住其中的一端后將整個裝置提起，會發(fā)現(xiàn)管內(nèi)的水________。當將手指松開后，管內(nèi)的水__________。不會下落會下落

實驗4：“吞蛋實驗”在廣口瓶中放入一些沙子，將燃著的酒精棉花放入廣口瓶中，這時會發(fā)現(xiàn):___________________________.

實驗3：“吞蛋實驗”在廣口瓶中放入一些沙子，將燃著的酒精棉花放入廣口瓶中，這時會發(fā)現(xiàn):___________________________.

實驗3：“吞蛋實驗”在廣口瓶中放入一些沙子，將燃著的酒精棉花放入廣口瓶中，這時會發(fā)現(xiàn):___________________________.

實驗3：“吞蛋實驗”在廣口瓶中放入一些沙子，將燃著的酒精棉花放入廣口瓶中，這時會發(fā)現(xiàn):___________________________.

實驗3：“吞蛋實驗”在廣口瓶中放入一些沙子，將燃著的酒精棉花放入廣口瓶中，這時會發(fā)現(xiàn):___________________________.雞蛋被迅速地吞入瓶中（1）大氣存在壓強：大氣對浸在里面的一切物體均具有壓強。這種由空氣施加的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓。（注意：大氣壓是大氣壓強的簡稱，不是大氣壓力的簡稱）一.大氣壓強存在（2）大氣壓產(chǎn)生的原因：（3）大氣壓的方向：大氣壓強產(chǎn)生的原因與液體相類似，是由于大氣受到重力而產(chǎn)生的。大氣壓強的方向與液體壓強的方向一樣，也是朝向各個方向的。

運用培養(yǎng)皿、錐形瓶、蠟燭、做倒吸水實驗，觀察現(xiàn)象，想一想這是為什么？動手動腦：解釋生活中的大氣壓現(xiàn)象鹽水瓶吸鉤硬紙片不會掉下來是真是假？管中的水柱不會下降

喝不到瓶里的飲料

倒過來后小試管不掉下來真的真的真的真的千瘡百孔的瓶子也能裝水真的二.大氣壓的大小實驗2：下面我們通過觀看一段動畫，視覺上再次感受一下1654年馬德堡市的一幕情景。（分拉兩個半球的馬匹從2匹增加到4匹、8匹，直至16匹，直到“啪”的一聲，把兩個半球分開）實驗1:皮碗對吸實驗3：針筒掛勾碼人體內(nèi)的馬德堡半球1.測量工具：空盒氣壓計水銀氣壓計空盒氣壓計攜帶方便1毫米汞柱=1.33百帕1厘米汞柱=1.33千帕無液氣壓計的結(jié)構(gòu)：無液氣壓計的工作原理：＊當大氣壓強增大時，氣壓計內(nèi)金屬盒的厚度便會減小。帶動相連的指針，從而顯示氣壓的改變。＊當大氣壓強增大時，氣壓計內(nèi)金屬盒的厚度便會增大。水銀氣壓計測量比較精確水銀氣壓計液面大氣壓的測量

(1)利用彈簧測力計和吸盤估測（P=F/S）(2)利用托里拆利實驗準確測量(P=ρgh)影響測量結(jié)果：當?shù)卮髿鈮?、玻璃管是否漏氣、空氣是否排凈；而與玻璃管粗細、傾斜、插入深度等無關(guān)。(3)利用彈簧測力計和注射器估測：p=FL/V（L:有刻度的長度；V：有刻度的容積）大氣壓的大小跟大氣的密度直接相關(guān)。大氣的密度隨高度升高而減小，離地面越高，氣壓越小。2.大小海平面附近：大氣壓的數(shù)值接近1.01×105帕(標準大氣壓)思考：①1.01×105到底有多大呢？人的手掌面積約為50cm2，下面就請大家計算一下：大氣壓作用在手掌上的壓力有多大？答：500N。(相當于一個質(zhì)量為50kg的人站在你手掌上產(chǎn)生的壓力)答：作用