信息時(shí)代下圖書(shū)館專業(yè)論文

精品文檔-下載后可編輯信息時(shí)代下圖書(shū)館專業(yè)論文1.信息時(shí)代圖書(shū)館專業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)

1.1掌握計(jì)算機(jī)、圖書(shū)情報(bào)、外語(yǔ)等綜合知識(shí)

成為復(fù)合型人才在信息時(shí)代，隨著圖書(shū)館的信息化與智能化走向，圖書(shū)館專業(yè)人員首先應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)展潮流，不斷完善自身知識(shí)與能力，以適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的需要。傳統(tǒng)的圖書(shū)館專業(yè)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)較為單一，只在專業(yè)知識(shí)方面有所擅長(zhǎng)，這尚未達(dá)到復(fù)合型人才的標(biāo)準(zhǔn)。為此，圖書(shū)館專業(yè)人員在原有專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)之上，要首先學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識(shí)，充分利用計(jì)算機(jī)做好數(shù)據(jù)庫(kù)管理以及搜集、整理與利用網(wǎng)絡(luò)資源等工作，這樣不但能夠提高工作效率，還能夠最大程度地開(kāi)發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)資源。第二，圖書(shū)館專業(yè)人員還需掌握扎實(shí)的外語(yǔ)知識(shí)。隨著地球村與信息時(shí)代的發(fā)展，圖書(shū)館專業(yè)人員要能夠利用外語(yǔ)知識(shí)搜集國(guó)外的先進(jìn)研究成果，學(xué)習(xí)國(guó)外的書(shū)刊資料，因此外語(yǔ)專業(yè)的知識(shí)也是必不可少的。

1.2發(fā)展創(chuàng)新、綜合分析等多項(xiàng)能力

提升個(gè)人職業(yè)素質(zhì)除了掌握計(jì)算機(jī)、圖書(shū)情報(bào)、外語(yǔ)等各專業(yè)綜合知識(shí)之外，圖書(shū)館專業(yè)人員還需發(fā)展多項(xiàng)綜合能力，以提升個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)。目前信息化時(shí)代，能力的培養(yǎng)已成為時(shí)代的共鳴，掌握綜合能力的人才成為社會(huì)、企業(yè)的寵兒，對(duì)于圖書(shū)館專業(yè)人員來(lái)說(shuō)更是如此。首先，圖書(shū)館專業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新能力。在日新月異的信息化時(shí)代，創(chuàng)新成為個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力，因此，圖書(shū)館專業(yè)人員應(yīng)當(dāng)開(kāi)拓創(chuàng)新思維，創(chuàng)新工作形式，創(chuàng)新服務(wù)手段，從而與信息化時(shí)代相掛鉤。第二，圖書(shū)館專業(yè)人員還需積極培養(yǎng)自身的綜合分析能力。圖書(shū)館專業(yè)人員以搜集、整理、開(kāi)發(fā)與利用各種文獻(xiàn)資料為工作重心，因此對(duì)綜合分析能力要求較高，這樣才能高效率地去粗取精、去偽求真，提高工作質(zhì)量。

1.3培養(yǎng)責(zé)任、服務(wù)等思想意識(shí)

提高職業(yè)道德水平圖書(shū)館是重要的文獻(xiàn)情報(bào)中心，是讀者、研究者汲取知識(shí)、進(jìn)行科研的關(guān)鍵場(chǎng)所，圖書(shū)館專業(yè)人員的道德水平直接影響到圖書(shū)館的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。掌握綜合知識(shí)與發(fā)展多項(xiàng)能力是圖書(shū)館專業(yè)人員的必備素質(zhì)，而服務(wù)意識(shí)與責(zé)任感是其開(kāi)展工作的靈魂所在。首先，圖書(shū)館專業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備服務(wù)意識(shí)，表現(xiàn)在為讀者與科研人員全心服務(wù)，提高讀者利用圖書(shū)館資料的效率與質(zhì)量水平；為圖書(shū)館其他工作人員服務(wù)，建立一支團(tuán)結(jié)合作的隊(duì)伍，營(yíng)造溫馨和諧的工作氛圍。第二，圖書(shū)館專業(yè)人員應(yīng)當(dāng)樹(shù)立責(zé)任高，提高自身責(zé)任意識(shí)，以圖書(shū)館的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為指導(dǎo)，在工作中奉獻(xiàn)小我，熱情工作。圖書(shū)館專業(yè)人員高尚的思想意識(shí)不僅是其自身的寶貴財(cái)富，而且還是圖書(shū)館的潛在資源，這對(duì)工作的開(kāi)展、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與圖書(shū)館的發(fā)展都是大有裨益的。

2.信息時(shí)代提高圖書(shū)館專業(yè)人員素質(zhì)的有效策略

2.1建立培訓(xùn)制度，提高對(duì)圖書(shū)館專業(yè)人員的培訓(xùn)力度

在信息時(shí)代，知識(shí)與信息更新速度令人咋舌，固守傳統(tǒng)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代的發(fā)展。為此，要提升圖書(shū)館專業(yè)人員的素質(zhì)，使他們?cè)谡莆站C合知識(shí)、發(fā)展多項(xiàng)技能與培養(yǎng)良好心理素質(zhì)方面脫穎而出，就必須要建立培訓(xùn)制度，提高培訓(xùn)力度。圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)從自身發(fā)展的實(shí)際情況與圖書(shū)館專業(yè)人員的素質(zhì)出發(fā)，保證培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性、全面性與有效性。為此，圖書(shū)館可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，將培訓(xùn)工作日常化，讓學(xué)習(xí)新知識(shí)與新技能成為工作的一部分；第二，積極邀請(qǐng)優(yōu)秀專家開(kāi)展講座、做學(xué)術(shù)報(bào)告，使圖書(shū)館專業(yè)人員得以學(xué)習(xí)先進(jìn)理論；第三，安排圖書(shū)館專業(yè)人員走出圖書(shū)館，與其他圖書(shū)館人員進(jìn)行面對(duì)面交流與溝通，將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)教訓(xùn)于一體，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高綜合素質(zhì)。最后要注意，對(duì)圖書(shū)館專業(yè)人員的培訓(xùn)要落在實(shí)處，不能流于形式，從而切實(shí)提高圖書(shū)館專業(yè)人員的素質(zhì)。

2.2利用激勵(lì)理論，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)與合作的良好氛圍

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要想最大程度地激發(fā)員工的工作激情與工作動(dòng)力，建立科學(xué)系統(tǒng)的考核評(píng)價(jià)體系是至關(guān)重要的。為此，圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)吸收激勵(lì)理論的精華，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，使員工的工作情況與工資、獎(jiǎng)金、升遷等相掛鉤。競(jìng)爭(zhēng)能夠有效地激發(fā)員工動(dòng)力，使他們有意識(shí)、有針對(duì)地掌握綜合知識(shí)與技能，提高自身素質(zhì)；競(jìng)爭(zhēng)能夠快速地增強(qiáng)圖書(shū)館的活力，使圖書(shū)館管理工作煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，提高圖書(shū)館工作效率，保證圖書(shū)館各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)展開(kāi)。除了必要的競(jìng)爭(zhēng)之外，圖書(shū)館還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)合作的氛圍，實(shí)行小組合作制度，使員工能夠齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，取得共贏。競(jìng)爭(zhēng)與合作競(jìng)相發(fā)展，使圖書(shū)館專業(yè)人員在提高自我素質(zhì)的同時(shí)促進(jìn)小組進(jìn)步與圖書(shū)館的整體發(fā)展；獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)與懲罰落后相結(jié)合，使圖書(shū)館專業(yè)人員鞭策自我，向先進(jìn)行列發(fā)展，在精神與物質(zhì)方面取得不斷收獲。

2.3轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思路，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念

不斷豐富自身知識(shí)儲(chǔ)備要想真正提高圖書(shū)館專業(yè)人員的素質(zhì)以適應(yīng)信息時(shí)代的需要，圖書(shū)館需在建立培訓(xùn)制度與完善考核評(píng)價(jià)體系上發(fā)揮導(dǎo)向作用，做好引導(dǎo)、指揮、協(xié)助工作。除此之外，作為圖書(shū)館專業(yè)人員自身來(lái)說(shuō)，更要重視內(nèi)因的積極作用，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思路，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備。當(dāng)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，固步自封只能落后于時(shí)代潮流，既無(wú)法滿足自身發(fā)展也無(wú)法為社會(huì)發(fā)展添磚加瓦。為此，圖書(shū)館專業(yè)人員首先應(yīng)當(dāng)在思想意識(shí)方面轉(zhuǎn)變思路，做好投入學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。第二，在這種先進(jìn)意識(shí)的指導(dǎo)之下，圖書(shū)館專業(yè)人員在實(shí)踐上要及時(shí)充電，完善圖書(shū)情報(bào)專業(yè)方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)等知識(shí)，為成為復(fù)合型人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在豐富知識(shí)的引導(dǎo)下，更要培養(yǎng)自己多方面的能力，滿足社會(huì)的各種需要。最后，要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，將自己塑造為德才兼?zhèn)涞臅r(shí)代佼佼者。

3.結(jié)語(yǔ)

圖書(shū)館作為重要的文獻(xiàn)情報(bào)中心與學(xué)習(xí)、科研場(chǎng)所，是知識(shí)的搖籃與最高殿堂，其重要性不言而喻。信息時(shí)代的迅猛發(fā)展為圖書(shū)館的走向提出了新的課題，同時(shí)也是對(duì)圖書(shū)館專業(yè)人員的挑戰(zhàn)。因此，圖書(shū)館專業(yè)人員要具備三大方面的職業(yè)素質(zhì)：掌握計(jì)算機(jī)、圖書(shū)情報(bào)、外語(yǔ)等綜合知識(shí)；發(fā)展創(chuàng)新、綜合分析等多項(xiàng)能力以及培養(yǎng)責(zé)任、服務(wù)等思想意識(shí)。為此，圖書(shū)館